画外音，是来自画面外的声音。它可以描述心理活动，也可以对画面的背景、叙写对象、

事件直接议论抒怀。请任选一个角度，根据下图内容及情景提示，写几句画外音。（50字以内）（4分）

情景：一只燕子徘徊于死去的同伴旁边久久不愿离去。

画外音：

示例一：小鸟也许弱小得微不足道，却也有着令人类都肃然起敬的真挚情感，小燕子对逝去伙伴的悲唤让我们感受到：世界处处都有爱！

示例二：生者的呼喊能唤醒永远沉睡的伙伴吗？一个小小生命的逝去却是另一个生命无尽的痛苦。

示例三：说好比翼齐飞的！说好不离不弃的！你说北方的桃花很灿烂，你说冬天的南方很温暖，醒来吧，我们去看桃花！我们一起回家！

评分要求：可从描写燕子心理活动和对画面内容议论抒情中任选一个切入点。如仅对情景描写或扩写则不给分。

古人书斋名或励志言志，或警诫，或表明功能、突出特征等等，请给你现在或将来的书房起一个名字，然后说明它的含义。（4分）

例：“七录斋”，表明每读一篇佳作必抄录七次，强志博闻。

积极向上，思想健康，语言通顺，合理即可。

阅读下面的文字，完成14―17题。（22分）

熬药

吴克诚

所谓的药大都是些亡去很久的草。长得正好的草是不配叫药的，即使硬放进药屉里，不久它也会烂掉，因为它末经晒、烘、焙或炒――九九八十一劫，少了一劫，也不能成药。

所以药都身世沧桑。身世沧桑的药只能以文火慢熬。我喜欢这个“熬”，“煎药”的煎太轻薄，与药的身世不协调。

急火出菜，文火出药――饱经沧桑之心，除了以文火轻拢慢捻，是断不能把它再打开了――且看文火不疾不徐在药锅底下缭绕――缭绕成花的瓣，那么锅中药就是瓣中蕊了，熬着熬着，蕊心舒开，尘封已久的沧桑便一丝一缕地倾吐出来。

越王勾践很善于用文火熬药。越国病入膏肓，他却不慌不急，他用了二十多年的光阴，来熬一服复国之药。伍子胥在这方面可就逊色了，他输在一个“急”字上，一急，药糊了。急火攻心，自己当然也在劫难逃。

沧桑是苦涩的，所以药都苦。

苦药祛病。

魏征是个善献苦药的人。唐太宗善喝苦药。虽然有时他也会紧皱眉头，但他最终还是咽了下去。纣王咽不下去，渐渐就百病缠身了。病是潜伏着的阴谋，肉眼一时半会儿很难看到，它一旦现出山水，就势如破竹了。

小孩子理解不了药的苦心，所以小孩子总拒绝好心好意的药。我甚至都拒绝走进父亲的药房――我至今仍记得那个春夜，月色正好，我溜进父亲的药房，倚着门，看他熬药。摇曳的烛影里，父亲被药拥着，也如一味药了。药香如蝶，满室翩跹。父亲说：“过来啊，过来叫药熏熏。”我可不愿让它熏，我一扭头，转身就跑，一地花影都被我踩碎了。

今夜，父亲故去整已十年。当初那些被我踩碎的花影仍在。春夜也在。月也正好。可是再也不会有人唤我熏药……

当初面对那些苦药，我真不应拔腿就跑……

从生到老，谁能离得了那些药？从生到老，谁能说清，究竟要咽下多少药？

14.从文中看，“药”有哪些特征？（4分）

15.第8段写了一件“我”不愿熏药的小事，请结合上下文，分析这样写的作用。（6分）

16.请结合全文，分析划线的语句。（6分）

（1）“药香如蝶，满室翩跹。”运用了哪些修辞手法？有什么含义？

（2）“一地花影都被我踩碎了。”被踩碎的是什么？

17.读罢文章，掩卷沉思，感慨良多。这篇文章能从多方面给我们以启示，那么，你得到了哪些启示呢？请把它写下来。（不少于两点）另外，请结合历史或现实，就你感受最深的一点启示来谈谈你的认识理解。（6分）

（1）

（2）

14.沧桑，苦涩，馨香(答“祛病”不恰当，“祛病”为“药”的功效)

15.①用“我”经历的小事来例证小孩子不解药，拒绝药，现身说法，增强了说服力、感染力；②承上意在说明不解药，拒绝药的人无异于小孩子；③为突出下文“我”因不愿熏药而后悔、内疚，以及对父亲的良苦用心的理解和怀念作辅垫。

16.（1）使用了比喻和通感，给人以美和温馨，嗅觉、视觉沟通，幻化出了药效。

   （2）踩碎的不仅是花影，而更重要的是踩碎了父亲的苦心。

阅读下面的文字，完成8―10题。（9分）

蝶恋花 暮春

苏轼

簌簌无风花自堕。寂寞园林，柳老樱桃过。落日有情还照坐。山青一点横云破。

路尽河回千转舵。系缆渔村，月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些①。我思君处君思我。

[注]①凭杖飞魂招楚些：语出《楚辞•招魂》“魂兮归来，反故居些”，意思是像《楚辞•招魂》召唤屈原那样召唤离去的友人。

（1）词的上片哪些景物表现了暮春的特点?(2分)

（1）堕花；老柳；开过花的樱桃（一点1分，两点2分）

（2）虚写(或“想像”)朋友路途遥远，孤独寂寞(2分)；化用典故(前人诗句)表达与朋友早日重逢的愿望(2分)

（3）“点”或“破”(1分)；突出了青山的高峻(2分，言之成理即可)

8. C（急：急迫）

9. A（均为指示代词，那里；B、表反问语气，难道；C、指示代词，其中的；D、人称代词，他）

10.C（错在“大大减轻了下级官吏的负担”，应是“下级官吏不能在漕运方面肆意妄为了”）

11.（1）当时偷贩茶叶和盐的人很多，（王鼎）全都打棍子发配他们，监司屡次替他们说话，王鼎不为此而改变。（盗，偷，1分；杖遣，打棍子发配，1分；数，屡次，多次，1分，句意2分）

   （2）（王鼎）所到之处不扰民，只买一些饮食日用物品，并且加价来补偿他们。（所至：所到之处，1分；市，买、购买，1分；增直，加价，“直”通“值”，1分，句意2分）

下列句子中，没有语病的一句是

A:同学们在“你扔下的是垃圾，我捡起的是美德”的主题大讨论后，学校的卫生状况得到了极大的改观。 B:《义务教育法》深受广大人民群众欢迎，因为它强化了对未成年人受教育权利的保护意识，为未成年人的受教育权提供了法律保障。 C:前些时间，中央电视台等多家新闻媒体报道的河南焦作矿业集团职工谢延信几十年如一日无微不至地照顾岳父一家人，在中原大地乃至全国引起强烈反响。 D:医药生产、经销企业和个人以回扣等商业贿赂手段，向医疗机构推销假冒伪劣甚至质次价高的药品和医疗器械，导致医药服务价格不断攀升，严重损害了广大患者的利益。

下列各句中，没有语病的一句是

A:古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材之一，它象征了中华民族的坚定顽强和不卑不亢。 B:第七届“中原杯”全国文学作品大奖赛的参赛者大多是以中学师生为主。 C:难道能够否认《黄山记》是一篇热情奔放、大开大合、色彩缤纷、语言华美的优秀散文吗？ D:诚信的缺失不仅败坏了校风，妨碍了正常的教学管理和教学秩序，而且也扭曲了一部分学生，诱发了道德上的堕落或变质。

阅读下面文字，按要求作文。

美国一个叫马丁的神父写了一首悔恨诗：起初他们追杀共产者，我不是共产者，我不说话；接着他们追杀犹太人，我不是犹太人，我不说话；后来他们追杀工会成员，我继续不说话；再后来他们追杀tiān zhǔ jiāo 徒，我不是tiān zhǔ jiāo 徒，我还是不说话；最后.他们奔我而来，再也没有人为我说话了。

人是社会的人，世间除了我们自己之外，还有别人的存在。我们怎样处理自己与别人的关系呢?在现实生活中每个人都会遇到困难甚至灾难，对此我们该怎样对待呢?请根据上述材料写一篇文章。

[注意]①所写内容必须立足材料；②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。

参照高考作文评分标准

阅读下面材料，回答问题。（6分）

据《中国青年报》4月7日报道，我国每天约有300人丧生于车祸；2003年全国共发生道路交通事故77万多起，死亡约11万人，直接经济损失超过33亿元。我国道路交通事故死亡人数和死亡率均居世界前列。

现在，要在某交通事故多发区竖一块警示牌，请从以下角度为这块警示牌拟一句话，要求语言简练，表意清楚。

(1)从直言警示的角度：___________ ____

(2)从委婉警示的角度：__________ ____

(3)从幽默警示的角度：___________ ____

示例： (1)危险！这里是车祸多发区！ 或：请放慢速度，这里是事故高发区！

   (2)为了您和他人的幸福，请减速慢行！

   (3)附近没有急救中心！

   或超速行驶，欢迎光顾本地设备最新的急救医院！

   (满分4分，每句1分，计3分，有新意者另加1分。)

概括下面一段文字的主要意思。(不超过30个字)（5分）

细菌虽然小得肉眼看不见，但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将这些吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干和树枝，再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能供植物吸收40年，因为碳素将被锁定在植物内而不能参与到植物循环中去。由于细菌的这种作用，整片森林乃至整个地球才能保持盎然的绿意。

细菌能分解枯枝败叶，并释放出二氧化碳，维持地球的盎然绿意。