阅读下面的文字，完成16―19题共21分

语文天生浪漫（节选）

让我们再次聆听那遥远的声音――“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟漪。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？”即便是义愤填膺吧，也是那般的富有浪漫气息。而“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，更是将古人的浪漫情怀推向了极致。

语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。

开天辟地的盘古，以身补天的女娲，用刚与柔成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象；填海的精卫，逐日的夸父，用血与肉书写了所有生命对自由与光明不朽的追求。

因着浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”；因着浪漫，五十始举进士的孟郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。

因着浪漫，王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓言；因着浪漫，李白才会仰天长笑“天生我材必有用，千金散尽还复来”。

语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大。

因着语文，孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱；因着语文，木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话。

因着语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀；因着语文，但丁的“走你的路，让别人去说吧”激荡着每一个开拓者的胸襟。

因着语文，我们收藏了春的温暖、夏的火热，秋的丰硕、冬的冷峻；因着语文，我们领略了北国的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鹰，东海的潮汐。

语文，是天生浪漫的文化载体。睿智的思想，高尚的情感，灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。

浪漫的语文，呼唤浪漫的情怀。

一个有些浪漫情怀的人，能像范仲淹一样无私，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”；也能像王安石一样无畏，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。他们可以心游万仞、精骛八极，更可以在现实世界中撑门拄户，立地擎天。既可以迎来送往，胜友如云，更可以一人一盏一影，孤灯自守黎明。既可横空出世、笑傲江湖，又可面壁潜心，十年磨一剑。入世可如岳飞，“壮怀激烈”“八千里路云和月”，也可躬耕垄亩如诸葛亮，“淡泊以明志，宁静以致远。”

唯有具备一些浪漫情怀，才可能真正的理解生活，热爱生活，享受生活；唯有具备一些浪漫情怀，才可能真正的理解语文，热爱语文，欣赏语文。

因为，语文天生浪漫。

浪漫是感性的也是理性的，浪漫是细致的也是博大的，浪漫是喜乐的也是忧伤的。

一分一秒的华年、一朵一朵的笑靥、一句句清风的低语、一帧帧季节的像片、一些黎明、一些黑夜、发黄的故事、春天的屋檐……一并装入生命的全部流程中，一遍又一遍地再读。让我们的心牵着我们的手，在语文的世界里徐徐穿行，在真实与浪漫中徐徐穿行。

16.文章开头列举了《诗经》中的句子，这样写有什么作用？（6分）

答

__________________________________________________________________。

17.通观全文，“语文”与“浪漫”之间的关系是什么？请简要加以分析。

（6分）

答____________________________________________________________________。

18.通读上文，你最欣赏的一点是什么？请围绕你最欣赏的一点简要加以分析。（5分）

答____________________________________________________________________。

19.下列对这篇文章的赏析，正确的两项是

A.作者写陶潜、孟郊、王昌龄、李白等，是为了阐释语文来自于浪漫、悠闲、宁静的心境。

B.作者写盘古、女娲、精卫、夸父等，是为了描绘出祖先大胆的想象和对自由与光明的追求。

C.作者写孔雀东南飞、木兰从军，写雪莱、但丁等，生动地阐释了从浪漫心灵出发的语文可以引导人们走向深广，走向博大。

D.全文围绕“语文天生浪漫”这一话题，信手拈来，既有诗句和神话传说，又有文学长廊中的历史人物，材料丰富、很有感染力。

E.本文饱含激情，语言流畅，综合运用了记叙、描写、抒情、议论、说明等多种表达方式，内容层层展开，阅读本文，给人在浪漫的语文世界徐徐穿行之感。

16.（6分 ）这样写是为了突出古人的浪漫情怀；并为“语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来”作铺垫，同时，与上文的“遥远”和标题中的“天生”一词相照应。

要求从内容和形式两个方面回答其作用，回答出一个角度且言之成理给3分。

意思答对即可；若与答案不同而言之成理可酌情给分。

17.（6分 ） ①语文从浪漫的心灵出发，汇聚了浪漫又传送着浪漫；（3分 ）

②浪漫的语文呼唤着浪漫的情怀，唯有具备一些浪漫的情怀，才可能真正地理解语文，热爱语文，欣赏语文。（3分 ）

只要围绕上述两个要点进行分析，言之成理，即可给满分。意思答对即可，若与参考答案不同而言之成理可酌情给分。

18.（5分）本题为开放性题目，只要观点集中合理，分析有理有据，表述清晰流畅，即可给满分。

19.（4分 ）C D（A王昌龄因浪漫引发了豪壮的情怀；B是为了阐释“语文从祖先浪漫的心灵中走来”这一观点；E未运用“说明”这一表达方式。）

文学常识与名句名篇填空。（第1题必做，2-5任选三题） （8分）

（1）《等待戈多》的作者 是荒诞派的代表作家，我国第一部长篇历史章回小说是 。

（2）白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生， 。”苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉， ，不绝如缕”这都是通过音乐引起想象，运用一系列比喻描写听者的感受。

（3）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 ， 。（杜甫《蜀相》）

（4）是故无贵无贱，无长无少， ， 。（韩愈《师说》）

（5）山不厌高，_______ _____；周公吐哺，___________。（曹操《短歌行》）

（1）贝克特　　《三国演义》　　　　    （2）此时无声胜有声，余音袅袅

（3）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 　（4）道之所存，师之所存也

（5）海不厌深，天下归心

阅读下面诗歌，回答下面问题。（6分）

溪 桥 晚 兴

郑 协

寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊。

一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。

[注]1、郑协：南宋遗民。2、芊芊：草木茂盛。

（1）这首诗写了哪些景物？写景运用了哪些手法？（3分）

（2）有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简要分析。（3分）

（1）亭基、渡口、春草、晚照、杨花、杜鹃啼鸣（1分）；动静结合，反衬（以声衬静,以乐景写哀情）等。（2分）

（2）不同意。（1分）本诗表面上表现了诗人悠闲、恬淡无所事事，闲立观赏一川晚照的情景，其实内心却是无比的凄凉、孤独和怅惘，亭基寂寞，野渡无人，落日晚照，杜鹃啼血，再加上诗人特殊的身份――南宋遗民，因而故国之思，__之痛自不待言。（2分）

9.  B(阴：暗地里、暗中) 

10.B（固:本来。A幸:侥幸,宠幸 C乃:于是,反而D为:替,被）

11.A(②陈述克戬从弟；④百姓为之感动；⑥为敌人敬重、景仰。排除这三项)

l2.C(事件的前提应在太原沦陷后，而不是在太原被围时。“暗中”也属无中生有)

13.(1)蔡京第二次执掌朝政，跟张氏结怨，因为小事就罢黜了张克戬的官职。(再、修怨、黜)

(2)金兵到了，张克戬亲自率领将士披上铠甲登上城墙(与敌人作战)，虽然屡次击退敌兵，但是增援的__最终没有到来。(帅、却、讫)

(3)张克戬考虑到最终不能逃脱一死，亲手写下给朝廷的遗表和给妻子、儿女(家人)的遗书，从城上把一名士兵缒下去，让他拿着遗表和遗书到京城去。(度、草、缒、抵)

阅读下面文字，完成6―8题。共9分 ,每小题3分

火星是太阳系中自然环境最接近地球的行星，火星上是否存在生命也一直是科学家们争论的焦点。英国科学家日前表示，在火星的冻海层下，极有可能存在特殊的生命体。

英国科学家称，与地球不同，红色的火星并不具备磁吸力和厚密的大气层，宇宙中的各种强辐射均可以直接散布在火星表面上。在这种情况下，细胞生命体很难在火星表面存活，但如果地球探测器能够在火星表面下挖，当达到科学家们宣称的冻海层下的土壤时，就极有可能会发现特殊的生命体。科学家们在火星上已经发现了一些沼气(主要成分甲烷)和其他可能存在生物活性的迹象，这些特征很像地球上洞穴中的一些特征，这很可能就是一个地底生物圈活动的信号：它们附近地表硫酸盐、黄钾、铁、矾聚集的迹象，也会成为火星上存在生命的有力证据。

英国伦敦大学教授、该研究项目负责人勒维斯・达特内尔说：“目前，一些处于休眠状态的生命体仍然存活在火星表面以下，在这些区域，宇宙辐射的伤害作用非常低。在寻找火星生命体时，很大程度上要首先找到火星上存在水份，但火星表面上水流的痕迹却是数十亿年前留下的。在这种情况下，即使是最顽强的细胞生命，也无法在如此大量宇宙辐射的情况下存活。此前我们已经发现火星表层下可能存在一个冻海，这也是今后发射探测器需要确认的最激动人心的目标之一。”

英国科学家还表示，火星大气里还含有大量的甲醛，高浓度的甲醛其实就是由甲烷氧化而来，这也很可能会证明火星土壤里存在生命。科学家在火星表面上探测到的甲烷气体含量不大.可能只有1亿分之1.05。科学家的这一结论基于专门用来测定火星大气成分的傅立叶行星分光计的探测结果，它在火星上探测到一种不同于甲烷的气体――甲醛。英国科学家通过分析计算出火星空气大气的甲醛浓度为千万分之1.3，认为这些甲醛是由于甲烷的氧化产生的，并估计每年火星上大约有250万吨甲烷被氧化产生为甲醛。勒维斯・达特内尔说：“我认为非生物过程不可能制造这么大量的甲烷，唯一的可能是火星上存在生命。我的结论是在火星的土壤里一定存在生命。”

6.以下不属于英国科学家认为“火星的土壤里一定存在生命”所用证据的一项是

A.火星上有类似地球洞穴中特征的生物活性迹象。

B.火星的一些地表有硫酸盐、黄钾等聚集的迹象。

C.火星大气里含有浓度为千万分之1.3的甲醛。

D.火星表面上有数十亿年前留下的水流的痕迹。

7.下列理解和表述，不符合原文意思的一项是

A.寻找火星生命的第一步能否成功，很大程度上取决于能否发现水的存在。

B.宇宙中的各种强辐射不能穿透火星地表，是生命体可能存在于火星地表之下的前提。

C.大量的甲烷被氧化成甲醛，使得火星表面甲烷气体含量并不大，约1亿分之1.05。

D.目前科学家没有在火星表面发现生命体。即使是最顽强的细胞生命。

8.根据原文信息，以下推断不恰当的一项是

A.不具备磁吸力和厚密的大气层，是同为行星的火星与地球的自然环境的重要区别。

B.地球磁场和大气层，是阻挡宇宙的各种强辐射，保护地球生物的自然屏障。

C.选择以休眠的状态生活于土壤中，火星生物才能躲避宇宙辐射伤害。

D.目前，世界各国仍有一些科学家否认火星上有生命体的存在。

6.D(不是证据，据此既不能证明火星上现在有水，更不能证明有生命体存在。A、B、C 三项都是生命体活动的直接或间接的证据。)

7.B(“宇宙中的各种强辐射不能穿透火星表面”有误，原文为“在这些区域，宇宙辐射的伤害作用非常低”。)

8.C(原文说“一些处于休眠状态的生物”，并不意味着所有可能存在的火星生物都处于“休眠状态”，前提以偏概全；选择“休眠的状态”与“躲避宇宙辐射伤害”没有因果联系，推理有误。)

下列句子中没有语病的一句是

A:为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局，拍卖行可谓是绞尽脑汁，制订了一系列的对策，但结果还是让人遗憾。 B:这位江西姑娘在51届“世界小姐”大赛中脱颖而出，获得第四名，成为本次大赛惟一进入“十佳”殊荣的亚洲选手。 C:改革进入攻坚阶段之后，面临着一系列深层次的重大思想理论问题，它们是中国改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。 D:为了实现居民消费增长率在这几年中比国内生产总值增长率高出1-2个百分点，必须实行切实的鼓励政策。

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是①人类对新千年的和平祈祷犹在耳畔，然而战争这一阴影又一次升腾在人类头上。所以，在全球异口同声谴责__主义罪孽时，许多国家同时 了各种反战示威活动。②加拿大政府最近开始发起一项新的运动， 家庭关掉电视，提醒人们不要迷失在没有希望的小屏幕前，应该去户外活动。③如果阅读文学作品，因受感动而去摹仿书中人物的行为，这就证明读者没有能力。④高考有两个功能：其一为评价功能，其二为选拔功能。高考的逻辑很简单， 在基础教育中接受了良好训练的学生 有资格接受高等教育。

A:爆发 敦促 鉴赏 只要/就 B:暴发 督促 鉴别 只要/就 C:暴发 督促 鉴赏 只有/才 D:爆发 敦促 鉴别 只有/才

下列词语中没有错别字的一组是

A:告罄 杀戮 尺椟 残羹冷炙 B:诙谐 踌躇 祭祀 矫揉造作 C:联袂 污垢 舒朗 蚍蜉憾树 D:惆怅 喧嚣 付梓 祟山峻岭

阅读下面的文字，根据要求作文。

一个人在星期一莫名期妙地遭了一顿暴打，他星期二就开始向各个朋友复述这件事，到星期三的时候，他已经郁闷得不想出去见人了，到星期四的时候就开始找碴儿跟家人吵架了……

请根据以上材料，结合自己的生活与感受，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

略

阅读下面的文字，完成17――20题。

微草之恋

暴雨即将降临的天气，原野的道路上沙尘飞扬。我看到一个农夫急急忙忙将割下的草收集起来，浓郁的青草气息向四方飘散。闻到草香，我的脚步自然放慢了。

这无法言状的草的芳馨。站到草堆前的一瞬间，我的胸中蓦然浮现出一系列那些被割下的草名称：蓬艾、萱草、野菊、犬蓼、杉菜、露草、酸叶……我不但感知着它们那种不怕践踏、不畏蹂躏的生命之魂，而且切实品尝到了这些杂草可人的清香。我有着天生如牛一般愚钝、正直和坚韧的性格，也有着牛一般的嗅觉。我若也有牛一般的胃袋，我将同牛们一样，变成一个极端的素食主义者。我对此确信无疑。

我对草的这种深情来自何处？

在我看来，草不论多么渺小，多么细弱，都是嵌镶在大地上的生命之眼。它们有触觉，它们知冷热。所谓“生命”，不管采取多么飘忽不定和徒然无为的表现方式，其内里总是积聚着美、力量和光辉。万物之中再也找不到比草的生命更加谦恭、素朴、正直和坚毅的东西了。对于我，草就是“语言”。它是一种一刻也不能安静的奇异的存在。草没有蹄爪，它是一直伫立于同一地方的小兽。草没有声带，它是永远保持沉默的小鸟。

然而，我对于草的亲情并不仅限于此。

孩童时代，我是在草丛中长大的，更确切说，我和草一起成长。我生在乡野寒村，我只有几个小伙伴，我同这几个仅有的小伙伴玩耍，总是选择草地。当我和伙伴们不在一起时，就一个人在草丛上跌打滚爬。因为小草已经开花，结籽，我可以同它们一道玩了。牵牛花吸附在手指上，稍一接触，会发出蝈蝈般的鸣声，同时弹出一棵酸浆果来，使得还是小孩子的我甚感惊异，更促使我玩得天昏地暗，忘了时间。

草地里隐藏着各种各样的小虫，有纺织娘，土蜘蛛，还有俨然军人模样的蟋蟀，装模作样的螳螂，花花公子般的放屁虫，还有蝼蛄，蚯蚓……这里有着神话之国的君主和小百姓们忙碌而又悠闲的生活。拨开草叶，压弯草茎，向里边一看，这些演员们正上演一幕幕好戏，对我发出一阵阵难以抵挡的__。虫的亮相，虫的情恋，虫的对打，虫的舞蹈，虫的谋反……一场一景，颇为动人。他们一发现有我在盯着，大吃一惊，立即收敛一切动作和表演，草草退场，落荒而逃。于是，这些气急败坏的小冤家们，便来咬我的手指，用长满细毛的双腿，抓蹬我的额头。

那是什么时候，我和上田先生一起在京都御苑散步。苑内的草地上嫩芽新萌，在阳光里耀目争辉。上田喜欢法国，他看到这样的景色，立即若有所思地说：“日本的草，大多手感粗硬，法国草原上的青草既柔软又很少生虫，看上去十分舒服。”

我听了，不由感到，这位长在大都市的学者和我这个乡巴佬之间，对于草和昆虫的感触真是相差万里。虫时时咬我的手指，螫我的肌肤，然而它们始终是和我嬉戏的伙伴。

不光是虫，草偶尔也向人露出白牙。萱草有剃刀般的叶子，数次割伤我的指头。蓟草的刺好几次刺伤我的掌心。但是，无论在什么场合，我一看见草就满含亲情，真想叫一声“啊，我的兄弟”。哪怕它们沾满沙尘，哪怕他们被牛尿濡湿，我都毫不在乎。

同乐共欢，相辅相成我和草的关系须臾不可离分。正因为如此，我今天站在暴雨袭来前的田野道路上，一闻到草的清香就不由停下了脚步。

硕大的雨点描画着飞箭般的银线，噼噼啪啪打落下来。那农夫慌忙背起草捆儿跑了，我紧紧跟在他的后头。

17.怎样理解文中划线句子“对于我，草就是语言”？（4分）

18.作者在文中表达出对微草的赞美之情。结合全文概括“我对草的这种深情来自何处？”（4分）

19.文章开头和结尾都写到了“农夫”这一细节，在文中有何作用？（4分）

20.文章结尾，作者宕开一笔，回忆起朋友上田的一句话，有人认为这是闲笔，你认为这是闲笔吗？谈谈你的看法。（5分）

17.草虽然“一直伫立”“保持沉沉默”但“我”从草的五言中感悟到草不怕践踏、不畏蹂躏的性格和谦恭、朴素、正直和坚毅的精神。（考句子的理解）

18.从草的角度：草是芳馨的.草地是童年的乐园，

从作者的角度：草是生命之魂，有不怕践踏、不畏蹂躏的性格，

草是生命之眼，有谦恭、素朴、正直和坚毅的精神（考信息筛选）,

19.从结构上看，前后呼应，首尾圆合

采出草对作者的影响之深，深化了主题《 考分析》

20.不是闲笔，实际上是别有用心（1 分）。用上田先生对故乡微草的认识同自己对故乡的微草的感情构成对比，衬托出自己对微草的深情（2 分），同时，巧妙地引出文章中心 “同乐共欢，相辅相成，我和草的关系须臾不可分离”，卒章显志（2 分）。