根据工作方式和任务，可以将人才划分为（）。
A:精英人才与合格人才 B:学术型人才与应用型人才 C:通才与专才 D:杰出人才与通用人才
爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。
A:精英人才与合格人才 B:学术型人才与应用型人才 C:通才与专才 D:杰出人才与通用人才
下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A:她的小学和初中的都是在很普通的学校里上的，虽然师出无名，但今天她却成了这一领域中的杰出人才。 B:应鼓励学生对现有知识提出疑问，对旧的学术权威提出挑战，要在发现和创造新知识方面独辟蹊径。 C:日子过得真快，一转眼，暑假就要结束了，开学的日子已迫在眉睫。 D:真正的朋友之间，应该间不容发，关系密切如一人
请在下面的文字中，选出关于“杰出人才”的一个关键词语。
一个暮气沉沉的人是成不了杰出人才的。一个杰出的人才，必定是充满激情的。他会时刻为自己的目标心潮澎湃，时刻感染着身边的每一个人。他总是对自己的事业充满了忘我的崇拜和狂热，充满了无上的光荣感。
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“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”。从哲学角度看，破解这一命题需要 （ ） ①创新思维，批判精神 ②解放思想，摒弃传统 ③怀疑一切，否定权威 ④立足实践，与时俱进
A:①③ B:②④ C:①④ D:②③
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。从哲学角度看，破解这一命题需要 ①勇于创新，敢于批判 ②解放思想，摒弃传统 ③怀疑一切，否定权威 ④立足实践，与时俱进
A:①③ B:②④ C:①④ D:②③
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”。从哲学角度看，破解这一命题需要 ①创新思维，批判精神 ②解放思想，摒弃传统 ③怀疑一切，否定权威 ④立足实践，与时俱进
A:①③ B:②④ C:①④ D:②③
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”。从哲学角度看，破解这一命题需要 ①创新思维，批判精神 ②解放思想，摒弃传统 ③怀疑一切，否定权威 ④立足实践，与时俱进
A:①③ B:②④ C:①④ D:②③
2010年长沙市一中月考考试试题及答案
