下列句子中有错别字的一句是

A:历史上曾经有过无数发明，今天更是如此――每天都有很多发明被完成，很多专利被注册，但是大多数都如同白驹过隙，转瞬既逝，并未在物质文明的发展史上留下影响。 B:中原大地，山重水复，花草掩映，岁月的迷宫会让最清醒的头脑胀得发昏，晨钟暮鼓的音响总是那样的诡秘和乖戾，一切都在重重美景中发闷。 C:桐城派散文的文气说，苏东坡式的信马由缰，归有光式的平淡抒情，以及倪云林平远小景的构图，都使得汪曾祺的小说文体更加为所欲为。 D:文学是艰苦的事，只有刻苦自励，革故鼎新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。

阅读下面的材料，按要求作文。

我们生活在一个社会群体当中,我们同时又生活在自然中。你是否曾经为路边的一株小草停下你匆匆的脚步?你是否为枝头的一声鸟鸣投去过好奇的目光?你是否为脚下踩过的黄叶而心有所动? ......面对自然的种种,你或许有过深切的感受,或许有过独到的认识,或许有过不一般的思考。

请联系生活实际,写一篇不少于800字与“感悟自然”相关的文章。选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题；不要套作,不得抄袭。

具体细则参照历年高考评分标准。

请将下列各句中划线的词语换成传统的礼貌用语(5分)

①、回到家，请代我向你的母亲（ ）表示问候。

②、请不必送了（ ），咱们就此告别吧。

③、老先生身体硬朗嘛！请问您多大年纪（ ）？

④、啊，稀客！难得您来我家（ ），请坐请坐！

⑤、这件事我束手无策，只好请你帮忙（ ）了。

答案：

①、（  令堂（大人）   ）表示问候。

②、请不必送了（ 留步     ），咱们就此告别吧。

③、老先生身体硬朗嘛！请问您多大年纪（ 贵庚、 高寿     ）？

④、啊，稀客！难得您来我家（光临寒舍），请坐请坐！

⑤、这件事我束手无策，只好请你帮忙（劳驾您、劳您大驾 ）了。

阅读下面的文字，用两个词语（词组）表达自己对这段话的理解。(4分)

生活累，一半源于生存，一半源于攀比，我们左右不了舞台，可我们能调整心态。简化生活就是要心存简单，不要总幻想着别人拥有的自己也应该拥有，别人没有的也应该拥有，终日惶惶地迷失在自己的需求中。人生苦短，幸福很多时候与穷富无关，有时为了得到想要得东西，却失去了比这更重要的东西。歌德说：“人之幸福全在于心之幸福。”

答：调整（心态）    简化（生活）

提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“书目”下定义。(4分)

①书目是一种工具。

②这种工具的主要作用是指导阅读、检索图书。

③书目必须著录一批相关的图书。

④书目是以一定次序编排而成的。

书目是著录一批相关的图书，以一定次序编排而成的一种指导阅读、检索图书的工具。(按照性质③、次序④、作用②顺序整合句子)

把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(2分)

①、唐代称文宣王殿，宋徽宗尊崇孔子“集古圣先贤之大成”，更名大成殿。

②、大成殿重檐九脊，斗拱交错，为孔庙内主体建筑。

③、殿内正中悬“至圣先师”横匾，神龛内供孔子塑像，两旁为“四配”“十二哲”。

④、殿前露台宽敞，旧时祭孔“八佾舞于庭”即此。

⑤、东西两庑原供孔门弟子及儒家历代先贤，现辟为各种陈列室。

正确顺序：

②①④③⑤  (按名称、历史、露台、正殿、两庑之序(据《中国名胜辞典》))

阅读下面的文字，完成24~27题。（16分）

黄河意识流

　　　　　　　　 洪烛

①青海的花儿，内蒙古的小调，陕北的信天游，山西的《走西口》一类谣曲……越是接近黄河的源头和上游，歌声越是苍凉浑朴。莫非民歌也跟黄河一样，越流越混浊了，逐渐由纯粹的自然进入世俗烟火之中？

②若把黄河流域不同省份的民歌逐一收集起来（西部歌王王洛宾就做过类似的事），本身就是一部编年史般厚重而又有层次感的书！记载黄河的风声、雨声、涛声、桨声，也记载黄河之子情不自禁的感叹与倾诉。民歌，是音乐中最有人情味的。

③虽然《诗经》与汉乐府的时代已过去了，黄河，仍需要新的采诗官。手持木铎，在纵横阡陌间且走且歌……

④一条河流，或大或小，可以为一座村庄命名，可以为一个县、一个市、一个省命名。还可以为一个国家命名。从甘肃到陕西，从河南到河北，从山西到山东，诸如此类的一些地方，河流的影子无所不在。饮水思源，它使沿岸的居民多多少少拥有某种虚拟而固执的血缘关系。黄河流域的古老文明，是有代表性的。一条河流，甚至可以为一个民族的性格命名。

⑤当然，它也可以为一个人命名。提到那位叫冼星海的作曲家，我首先想到黄河，想到风吼马嘶的《黄河大合唱》。他谱写这首曲子，无形中成为黄河的代言人。山河破碎的危急时刻，他于现实的黄河之外，创造出一条听觉中的黄河，铁流滚滚；正如他那个时代的兄弟姐妹，在秦砖汉瓦的万里长城之外，又携手打造一道“血肉筑成的新长城”（《义勇军进行曲》）。听觉中的黄河，算得上是这个民族最伟大的“护城河”――护卫长城的河。一条史诗般的河哟。流血、流汗、流泪、流火，同时留着融化的铁水般的旋律，流着钢花四溅的音符。哦，每一个音符都烫手。

⑥冼星海的黄河，可比斯特劳斯的蓝色多瑙河之流凝重得多、悲壮得多。河流的心情通过音乐得以表现，得以宣泄。听觉中的黄河，永远是愤怒的。

⑦李白说“黄河之水天上来”，此言不算彻底的夸张。黄河上游海拔高达2000―4000米，下游海拔却不足100米，回头仰望，确实是滔滔洪流从天而降。黄河入海，会回头望一望吗？这是一次隆重的告别，为之付出了无数的日日夜夜。黄河的起源，大抵是冰山上融化的雪水，李白说的没错。甘肃有个地方叫天水，每听到这地名，我下意识地联想到黄河。

⑧冬天的黄河，有时会被层冰覆盖，即所谓“欲渡黄河冰塞川”；一把透明的锁，把黄河锁住了。等着吧，春风会来的，那是另一把透明的钥匙。

⑨黄河解冻，一个病人在苏醒，岸边新滋长出的柳条或其他树叶，是它惺忪的睡眼所眨动的睫毛。黄河苏醒，对于守望在岸边的我来说，仍像是梦境，梦境里的梦境……冰块坼裂并且相互碰撞的声音，如同忙乱的手指滑过琴弦，无秩序地发出梦的画外音。冰，是水的骨头。黄河水，也会长出硬骨头。

⑩一群刚出生不久的鸭子，摇摇摆摆冲下堤坝，去黄河里试水。脚蹼的划动中，故乡一点点远了。但它们还是体会到某种阻力。这是它们第一次看见黄河。黄河，甚至记得这一群家禽的祖先。同样的画面，每年都会上演无数遍。鸭子当然不了解黄河意味着什么，只知道河里的水，有点儿冷。赶鸭子下河的诗人，才会尾随着，发一些多余的感慨……

⑾山东的黄河和山西的黄河，有什么区别？白天的黄河和夜晚的黄河，有什么区别？早春二月的黄河和寒冬腊月的黄河，有什么区别？

⑿即使同样作为守望者，我眼中的黄河，和你眼中的黄河，有什么区别？黄河在变，变得太快了――每当眨一下眼……

⒀蜜蜂分辨出两朵花的区别，我发现黄河每一点细微的变化。它的永恒，来自于无数的瞬间。我的凝视，不过使某个瞬间变得具体了。

24、作者在第③段中说“黄河，仍需要新的采诗官”，这样说的原因是什么？（４分）

25、解释下列两句话在文中的含意。（4分）

⑴听觉中的黄河，算得上是这个民族最伟大的“护城河”――护卫长城的河。

⑵冰，是水的骨头。黄河水，也会长出硬骨头。

26、在⑦⑧两段中，作者引用李白的诗句，这样表达有何作用？（4分）

27、文章第⑩段中刻画的“鸭子”形象具有怎样的特点？作者刻画这一形象的用意是什么？（4分）

24.（4分）这样说的原因是：（１）黄河流域的民歌记载着黄河儿女的生存状态；（２）黄河流域的民歌记载着黄河儿女的感叹与倾诉。

［思路点拔］本题考查筛选整合信息的能力。解答此题要联系第二段的内容，特别是“黄河……的民歌……记载黄河的风声、雨声、涛声、浆声，也记载黄河之子情不自禁的感叹与倾诉”。

25.（4分）⑴“长城”喻指中华民族，“护城河”喻指关于黄河的歌。这句话的意思是：关于黄河的歌，特别是冼星海的《黄河大合唱》振奋了中华民族同侵略者殊死搏斗的精神。⑵苦难，是对中华民族的磨砺，在苦难中锻造了中华民族坚强不屈的精神。

［思路点拔］本题考查理解文中重要语句含意的能力。理解时要注意联系语境。解答第一句，要注意以下信息：“山河破碎的危急时刻”“在秦砖汉瓦德万里长城之外，又携手打造一道‘血肉筑成的长城’”。解答第二句，要联系本文中的象征意义，“冰”让人想到了苦难，“黄河水”象征中华民族，“硬骨头”象征人的精神。

26.（4分）⑴引用“黄河之水天上来”，既衬托出中华文明历史久远，又形象地表现了中华民族的豪迈气概。⑵引用“欲渡黄河冰塞川”形象说明中华民族曾历尽苦难。⑶借用名人诗句，能激发读者的想象，增添作品的艺术容量，丰富作品内涵，提升作品的文化品位。

［思路点拔］本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。解读引用“黄河之水天山来”的作用，要注意黄河在文中的象征意义，还要注意下句“此言不算彻底的夸张”的用意。解读引用“欲渡黄河冰塞川”的作用，要联系上句“冬天的黄河，有时会被层冰覆盖”，思考其深层含意。

27.（4分）⑴“鸭子”形象的特点：新生，勇于探索，不畏困难。⑵作者刻画这一形象，是为了艺术地表达写作意图：赞美新时代的中国人民发扬中华民族的光荣传统，不畏艰难，努力追求新生活的精神。

［思路点拔］本题考查鉴赏文学作品形象的能力。解题时，要注意“出生不久”“冲下堤坝”“去黄河里试水”“体会到某种阻力”“黄河，甚至记得这一群家禽的祖先”等语言的象征意义，同时结合文章主旨去概括即可。

补出名句名篇中的空缺部分。(两题任选一题，5分)

⑴、王国维说“以我观物，故物皆著我之色彩”。同样是菊花，在婉约派女词人李清照看来“ ， ，如今有谁堪摘”(《声声慢》)；而在革命领袖__笔下则是“ ，岁岁重阳， ， ”(《采桑子・重阳》)。

⑵、 ，又重之以修能。_______________________，_________ _______(屈原《离骚》)

， ，岂独伶人也哉？（欧阳修《伶官传序》）

（1）满地黄花堆积，憔悴损  人生易老天难老  今又重阳  战地黄花分外香

（2）纷吾既有此内美兮  扈江蓠与辟芷兮,纫秋兰以为佩  夫祸患常积于忽微,智勇多困于所溺

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(5分)

西塞山①怀古

刘禹锡

王②楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。

人世几回伤往事③，山形依旧枕寒流。从今四海为家④日，故垒萧萧芦荻秋。

[注]①西塞山：三国时吴国的西部要塞。②王（ｊùn）：西晋龙骧将军，建造大型战船以伐吴。③往事：这里指东吴和六朝破亡的历史。④四海为家：指国家统一。

⑴、这首诗开头四句运用了什么手法？试作简要分析。（2分）

⑵、这首诗结尾一句写景起到了怎样的作用？请作简要赏析。（3分）

（1）（2分）答：运用了对比手法，一“下”一“收”，一“沉”一“出”，写出了吴国的“金陵王气”，在王大军摧枯拉朽般的攻势之下不堪一击的这一段历史。诗人借用典故，怀古慨今，暗示江山一统，四海一家是历史的必然这样的主题思想。

（2）（3分）答：诗人以景作结，寓情于景，含蓄无限，让人回味无穷，感慨不尽之意寄于言外。往日的军事堡垒西塞山，如今已荒废在一片秋风芦荻之中，破败荒凉的西塞山恰似那些割据一方的藩镇，最终逃脱不了灭亡的命运。

阅读下面的文段，将画线的句子翻译成现代汉语。

越无车，有游者得车于晋楚之郊，辐朽而轮败，折而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属。他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐己，不顾。及寇兵侵其境，越率敝车御之。车坏，大败，终不知其车也。学者之患亦然。

（明・方孝孺《越车》）

①、然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸人。

②、以为车固若是，效而为之者相属。

③、他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐己，不顾。及寇兵侵其境，越率敝车御之。

①然而因为他的家乡没有这种车，就用船装着拉回去向别人夸耀。

②认为车原来（本来）像这个样子，仿效制作车的人一个接一个。

③过了几天，晋楚的人看见便笑他们笨拙，越人认为欺骗自己，不理睬。