阅读下面的文言文，完成5－9小题。

汤斌，字孔伯，河南睢州人。明末流贼陷睢州，父契祖，挈斌避兵浙江衢州。九年，成进士。斌出为潼关道副使。总兵陈德调湖南，将二万人至关欲留，斌以计出之，至洛阳哗溃。十六年，调江西岭北道。明将李玉廷率所部万人据雩都山寨，约降，未及期，而郑成功犯江宁。斌策玉廷必变计，夜驰至南安设守。玉廷以兵至，见有备，却走；遣将追击，获玉廷。

康熙二十三年，江宁巡抚缺，方廷推，上曰：“今以道学名者，言行或相悖。朕闻汤斌从孙奇逢学，有操守，可补江宁巡抚。”濒行，谕曰：“居官以正风俗为先。江苏习尚华侈，其加意化导，非旦夕之事，必从容渐摩，使之改心易虑。”十月，上南巡至苏州谕斌曰向闻吴阊繁盛今观其风土尚虚华安佚乐逐末者多力田者寡尔当使之去奢返朴事事务本庶几可挽颓风。

淮、扬、徐三府被水，常州知府祖进朝以失察属吏降调，斌察其廉，奏留之。又疏荐吴县知县刘滋、吴江知县郭廉能最著，而徵收钱粮，未能十分全完，请予行取。下部皆议驳，特旨允行。

斌令诸州县立社学，修泰伯祠及宋范仲淹、明周顺昌祠，禁妇女游观。苏州城西上方山有五通神祠，几数百年，远近奔走如鹜。谚谓其山曰“肉山”，其下石湖曰“酒海”。少妇病，巫辄言五通将娶为妇，往往瘵死。斌收其偶像，木者焚之，土者沉之，并饬诸州县有类此者悉毁之，撤其材修学宫。教化大行，民皆悦服。

方明珠用事，国柱附之。布政使龚其旋坐贪，为御史陆陇其所劾，因国柱贿明珠得缓；国柱更欲为斌言，以斌严正，不得发。及蠲江南赋，国柱使人语斌，谓皆明珠力，江南人宜有以报之，索赇，斌不应。比大计，外吏辇金于明珠门者不绝，而斌属吏独无。

二十五年，上为太子择辅导臣，廷臣有举斌者。诏曰：“自古帝王谕教太子，必简和平谨恪之臣，统率宫僚，专资辅翼。汤斌在讲筵时，素行谨慎，朕所稔知。及简任巡抚，洁己率属，实心任事。允宜拔擢，以风有位。”授礼部尚书，管詹事府事。

二十六年十月，自通州勘贡木归，一夕卒，年六十一。

（《清史稿》，有删节）

5、对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是

A.淮、扬、徐三府被水 覆盖

B.斌策玉廷必变计 估计

C.挈斌避兵浙江衢州 带领

D、并饬诸州县有类此者悉毁之 告诫

6、下列各组句子中，加线词的意义和用法都相同的一组是

A.居官以正风俗为先 国柱更欲为斌言

B.而徵收钱粮 而斌属吏独无

C.斌察其廉 谚谓其山曰“肉山”

D.以斌严正，不得发 今以道学名者

7、下列省略句括弧中所补的省略成分，正确的一项是

A.陈德）至洛阳哗溃B.见（斌）有备，却走

C.（上）濒行，谕曰D.索赇，斌不应（明珠）

8、下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是

A.总兵陈德调任调江西岭北道时，率领两万人马途经潼关，想在此暂驻，汤斌没有答应，反而设法让他离开。

B.汤斌教导孙奇逢学习，被皇上得知后，认为汤斌的操行很好，于是让他补江宁巡抚。

C.苏州城西上方山的五通神祠，虽然已有数百年历史，但依旧香火不断，引得远近的人都争相前往。

D.朝廷免征江南赋税时，余国柱把功劳都归在自己身上，并以此为由，派人向汤斌索取贿赂。

9、断句和翻译

（1）用“/”给文言文阅读材料的第二自然段的划波浪线部分断句。

上 南 巡 至 苏 州 谕 斌 曰 向 闻 吴阊 繁 盛 今 观 其 风 土 尚 虚 华 安 佚 乐 逐 末 者 多 力 田者 寡 尔 当 使 之 去 奢 返 朴 事 事 务 本 庶 几 可 挽 颓 风

（2）把下列句子翻译成现代汉语

①布政使龚其旋坐贪，为御史陆陇其所劾，因国柱贿明珠得缓。

②及简任巡抚，洁己率属，实心任事。

5.A.  应解释为“遭受”。

6.B.  A项第一个“为”字是动词，作为；第二句个是介词，替，给。B项两个“而”字都是副词，表转折。C项第一个“其”是人称代词，指常州知府祖进朝；第二个是指示代词，那。D项第一个“以”字是介词，因为；第二个是介词，凭借。

7.A【B项应为“陈德率领的队伍”C项应是“汤斌”D项应是“余国柱”】

8.C.   A项是总兵陈德调往湖南时。B项是汤斌跟从孙奇逢学习。D项余国柱让人告诉汤斌，说都是由于明珠的功劳，。

9.（1）断句（4分）上南巡/至苏州/谕斌曰/向闻吴阊繁盛/今观其风土/尚虚华/安佚乐/逐末者多/力田者寡/尔当使之去奢返朴/事事务本/庶几可挽颓风（错、漏两处扣1分，扣完为止。若断为“上南巡至苏州”亦可。）    （2）翻译（6分）①布政使龚其旋因犯贪赃罪，被御史陆陇其弹劾，由于余国柱贿赂明珠得以解脱（“坐”字1分，犯罪；“为……所”被动句1分；大意1分）  ②等到（汤斌）被选拔任命为巡抚以后，使自己廉洁（洁身自好）来为属下作表率（率领属下），并实心办事。（“简”字1分，选拔；“洁”字1分，使……廉洁，洁身自好；大意1分）

【参考译文】

汤斌，字孔伯，河南睢州人。明朝末年，农民军攻陷睢州。父亲汤契祖为避战乱，带着汤斌到了浙江衢州。九年，中进士。汤斌被派出做潼关道副使，总兵陈德调往湖南，率领两万人马到潼关后想暂驻，汤斌用计策让他离开，结果队伍到洛阳后哗变溃散。十六年，汤斌调任江西岭北道。南明将领李玉廷率领部下万人占据雩都山寨，向汤斌表示归降，还没到归降期，而郑成功进攻江宁。汤斌估计李玉廷一定会改变计划，连夜奔往南安设防。李玉廷因为大兵来到，见有防备，连忙撤退。汤斌派将追击，捕获李玉廷。

康熙二十三年，江宁巡抚缺员，朝廷大臣已推举了候选人，皇上说：“现在凭借道学出名的，有的言行不一。我听说汤斌跟随孙奇逢学习，操行很好，可以补江宁巡抚。”汤斌临行时，皇上对他说：“做官应把正风俗作为首要的事。江苏习俗崇尚奢侈，应该努力教化引导，这不是一朝一夕可以做成的事，一定要慢慢地进行，使他们改变原来的观念。”十月，皇上南巡，到苏州，对汤斌说：“一向听说苏州阀门为最繁华的地区，今日看那里的风土人情，崇尚虚华，安于享受，从商的人多，耕田的人少。你应当使他们去掉奢侈之习返归淳朴，事事都要追求它的根源，以农业为本，也许可以挽救颓废的风气。”

淮安、扬州、徐州三府遭受水灾，常州知府祖进朝因失察下属官员而降职调任，汤斌知道他很廉洁，奏请将他留任。又上疏推荐吴县知县刘滋、吴江知县郭(王秀)在廉洁及才能方面最为著名，尽管征收钱粮，没能按十分全部完成，请准予调京任职。此疏下到吏部讨论后被驳回，皇上特下谕旨，允许照此办理。

汤斌命令各州县建立社学，修泰伯祠及宋代范仲淹、明代周顺昌祠，禁止妇女到寺观游荡。苏州城西上方山有座五通神祠，已有数百年历史，远近的人都争相前往。谚语称那座山为“肉山”，山下的石湖为“酒海”。年轻的女子有病，巫医便说这是五通神要娶她为妇，往往使女子病死。汤斌收缴五通神的偶像，凡是木头做的便烧掉，土做的便沉到湖里，并告诫各州县凡有类似的祠堂全部毁掉，撤下原来的材料修学宫。于是，教化普遍推行，百姓都心悦诚服。

当时，明珠正在掌权，余国柱跟随他。布政使龚其旋因贪赃罪，被御史陆陇其弹劾，由于余国柱贿赂明珠得以解脱。余国柱也想在汤斌这里为他说情，因汤斌严厉正直，没能进行。当朝廷免征江南赋税时，余国柱让人告诉汤斌，说这都是由于明珠的功劳，江南人对他应有所报答，以此索取贿赂，汤斌对余国柱的索取不予理睬。到考核天下官员时，外省官吏载金到明珠门下的络绎不绝，而唯独没有汤斌属下的官吏。

二十五年，皇上为太子选择辅导大臣，朝臣中有推荐汤斌的。皇帝下诏说：“自古帝王教育太子，一定要挑选谨严、恭敬的大臣，统领僚属，以专门辅佐协助太子。汤斌在任翰林院讲官时，一向是行为谨慎，这是我深知的。等到汤斌被选拔任命为巡抚以后，使自己廉洁来率领属下，并实心办事。的确应该提拔，用来感化在位者。”于是授汤斌为礼部尚书，管詹事府事。

二十六年十月，从通州勘查外地进贡的木料回来，一夜之间便故去，年龄六十一岁。

将下列一组语句组成一段话，最恰当的语序是①乐则是调和礼制内人与人之间的思想感情。②因此，美善结合，以善统美，这是中国审美文化的基本特征。③中国传统审美文化是与它的社会形态相一致的。④礼不仅包含zōng jiāo 仪式，而且包括各种规章制度。⑤中国自古以来就是农业国度，就决定了它的文化精神重视天人合一与人人相合。⑥礼乐便是这个系统的体现。

A:⑤②③⑥①④ B:⑤③②④①⑥ C:③②⑤①④⑥ D:③⑤⑥④①②

下列各句中，没有语病的一句是

A:“没有卖不掉的房子，只有卖不掉的房价。”尹伯成表示，全国房价总体上应该下降15%～20%左右才是一个合理的区间，才能调动消费需求的回升。 B:面对来势凶猛的金融危机，我们应采取各项有力的措施沉着应对。而应对措施是否正确，措施的力度是否足够，措施的进度是否快速都将关系到我国经济发展的进程。 C:为加快交通建设，尽快形成航空、铁路、公路、水运和多种交通运输方式融为一体的综合立体运输体系，省委、省政府提出了我省交通发展的新思路。 D:之前发生的 “苏丹红”、“结石宝宝”、“OMP”等食品安全事件对广大市民是非常熟悉的，而近日发生的广州“瘦肉精”中毒事件又使市民忧心忡忡，大家再一次将关注的目光聚焦在食品安全法上。

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

A:林枫学历高，能力强，最后却找了一份公司小职员的工作，同学们都唏嘘不已，觉得那份工作对他来说简直就像穿小鞋，极不相称。 B:既想尽力为__辩解，又想尽量保住自己的利益，陈致中夫妇左右为难，他们在法庭上的作证发言真如骨鲠在喉。 C:韶关在旅游产业发展中，高度重视地区文化与旅游的结合，坚持以文化力驱动旅游经济力，为旅游业铸就“文化魂”。 D:我们活在世上，未免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务， 大至对国家和社会。

下列词语中加线的字，读音全都正确的一组是

A:症（zhèng）结 忖（cǔn）度 巷道（hàng） 瞠（chēng）目结舌 B:果脯（pú） 囹圄 （yǔ） 剑鞘(qiào) 涎（xián）皮赖脸 C:翘（qiáo）楚 翩跹(qiān) 泥淖(nào) 舐（shì）犊情深 D:靓妆jìng 碑帖(tiè) 鱼鳔（biào） 焚膏继晷（guǐ）

阅读下面材料，根据要求作文。

2008年中国成功举行奥运会前后的一段时间，西方掀起了一阵又一阵反华浪潮，“__”、“东突” 等也趁机频繁闹事。原因很简单，就是有些势力，不愿意看到中国的强大，硬是要在中国有好事的时候让中国不高兴。

一个国家的遭遇如此，一个人的遭遇大约也是如此吧？

请你以“一个国家、一个民族或一个人的成长过程中的遭遇”为话题，写一篇立意健康的文章。

要求：标题自拟，文体自选（诗歌除外），不少于800字。

【审题】：写这篇作文，首先要抓住“有些势力（或人）不愿意看到中国（或别人）的强大，硬是要在中国（别人）有好事的时候让中国（你）不高兴”这个关键句，同时弄清 “一个国家的遭遇如此，一个人的遭遇大约也是如此吧？”这句话的指向。据此，可自拟题目如下：

[34c83a93d132afe7.jpg]一、  从正方的角度命题：

[34c83a93d132afe7.jpg]1.走自己的路，让别人说去吧

[34c83a93d132afe7.jpg]2.        你伤害了我，我一笑而过

[34c83a93d132afe7.jpg]3.        强者，是摧不垮的

[34c83a93d132afe7.jpg]4.        任尔东西南北风

[34c83a93d132afe7.jpg]5.        感谢对手

[34c83a93d132afe7.jpg]6.        做好自己

[34c83a93d132afe7.jpg]7.        实力，就是无声的反击

[34c83a93d132afe7.jpg]8.        君子当自强

[34c83a93d132afe7.jpg]9.        化诽谤为激励

[34c83a93d132afe7.jpg]10.     青山遮不住，毕竟东流去

[34c83a93d132afe7.jpg]

[34c83a93d132afe7.jpg]二、  从反方角度命题：

[34c83a93d132afe7.jpg]1.        学会欣赏

[34c83a93d132afe7.jpg]2.        为别人的好事喝彩

[34c83a93d132afe7.jpg]3.        与其谤之，不如追之

[34c83a93d132afe7.jpg]4.        损人者自损

[34c83a93d132afe7.jpg]5.        嫉妒是一种病态

[34c83a93d132afe7.jpg]

[34c83a93d132afe7.jpg]三、  从辩证的角度命题：

[34c83a93d132afe7.jpg]1.        林子大了，什么鸟都有

[34c83a93d132afe7.jpg]2.        以暴易暴？苦练内功？

[34c83a93d132afe7.jpg]3.        君子坦荡荡，小人常戚戚

[34c83a93d132afe7.jpg]4.        少一点噪音，多一份和谐

[34c83a93d132afe7.jpg]5.        打架是需要实力的

[34c83a93d132afe7.jpg]

[34c83a93d132afe7.jpg]提示：以上20个题目，无论写哪一个，立意都必须结合命题中提供的语境，紧扣材料中暗示的关键句，否则，就将断章取义，偏题跑题。另外，思路上，既可以写一个人的遭遇，也可以写一个国家的遭遇，还可以将二者结合起来论述说理。

中国成语浩如烟海，种类繁多。试分析并归纳下列一类成语在形式上的共同特点。（6分）

惩恶扬善 扬长避短 顾此失彼 出生入死 党同伐异

四字结构的均衡美；词义两两相对(反)的对称美；音调相谐的节奏美；动宾式再并列组合机构的整齐美。

[9b6a5079acdc9cf4.jpg](答对以上其中两种即可，其他合理答案也可得分。)

阅读下面的文字，完成19～21题。

求见奥古斯丁・戴利

（美）伊莎多拉・邓肯

受我所读书的影响，我计划离开旧金山到国外去走走。我想我或许应该跟某个大剧团一起去。有一天，我便去拜访了一个巡回演出公司的经理。他们当时正在旧金山进行为期一周的巡回演出。我请求他看一看我的舞蹈。试演是在一个上午进行的，在一个巨大__的空荡荡的舞台上，母亲为我伴奏。我身着特尼克式希腊风格的白色衣服，随着没有歌词的门德尔松的乐曲翩然起舞。曲子结束时，经理沉默了一会，便扭过头去对我的母亲说：“这种舞蹈不适合在剧院表演，倒是更适合教堂，我建议你还是带着你的女儿回家去吧！”

我很失望，但并没有放弃，开始想别的办法离开。

……

我想这个夏天是我一生中最痛苦的时期之一，在此之后，当我到芝加哥，一走上大街就有一种饥饿得要呕吐的感觉。

我确信留在芝加哥没有任何希望，我们必须到纽约去。但怎么去呢？一天，我在报纸上读到著名的奥古斯丁•戴利和他的剧团公司的消息。我决定一定要去见一见这位在美国以最热爱艺术及最具审美观点的剧团经理而闻名的大人物。我在剧院后台门口站了好几个下午，不停地让人把我的名字报进去，请求一见奥古斯丁•戴利。有人告诉我他太忙了，要我先见他的助理。可我不同意这样，我说我有要事相商，必须见到奥古斯丁•戴利本人。终于，一天傍晚，我被获准见到奥古斯丁•戴利这位大人物，他着实有着出众的外表，但对于陌生人他知道如何摆出一副凶恶的面孔。我有些害怕，但还是鼓足了勇气对他发表了一个非同寻常的长篇演说：

“戴利先生，我有一个绝妙的主意要告诉您，而这个国家也唯有您才能理解它。我发现了一种舞蹈，我发现了这种已经失传了两千多年的艺术。我给你带来了这种舞蹈，也带来了将革新我们整个时代的主意。我是在哪儿发现它的？在太平洋的波浪里，在内华达山脉的松林涌动中，我看见了年轻的美国在落基山山顶翩然起舞的完美轮廓。我们国家最伟大的诗人是沃特•惠特曼。我发现了这种能与沃特•惠特曼的诗相辉映的舞蹈，实际上，我是沃特惠•特曼灵魂的女儿。为了美国的孩子们我将创造一种能够表现美国的舞蹈。我为您的剧院带来了它所缺少的至关重要的灵魂。舞蹈家的灵魂。因为您知道，”我继续说，试图不去理会这位大经理不耐烦的打断（够了！够了！），我对此置之不理，提高了嗓门接着说，“戏剧是从舞蹈开始的，戏剧之初的第一位演员是位舞蹈家。他载歌载舞。这就是悲剧的诞生，直到舞蹈家用他自发的伟大的艺术回归到剧院，否则，您的剧院将不会有真正意义上的舞蹈。”

奥古斯丁•戴利不知道该如何应付眼前这个瘦小陌生的小女孩，竟敢用这种方式在他面前喋喋不休。他只好说：“好吧，我放在纽约演出的一幕哑剧需要一个小角色，你可以在十月一号来参加排练，如果你合适的话我就雇佣你，你叫什么名字？”

“我叫伊莎多拉。”我答道。

“伊莎多拉，不错的名字，”他说，“好了，伊莎多拉，我们十月一日在纽约见吧。”怀着胜利的喜悦我冲回家见我的母亲。

“终于有人赏识我了，妈妈！”我说，“伟大的奥古斯丁•戴利要雇佣我了。我们得在十月一日之前赶到纽约。”

（选自《邓肯自传》伊莎多拉・邓肯著、曹辉译）

19.邓肯在芝加哥的经历蕴含着一个艺术家乃至一个人保持恒久魅力的秘密，请结合文本回答这个秘密是什么。（4分）

20.林语堂评价本书说：“在这本记载她一生经历的自传中，她毫不保留地自我剖析，坦率得令人发窘，生动得让我们感觉到一个亮丽生命的耀现。”林语堂的评价包含了传记文学的两个特点，请以本文为例说明这两个特点。（5分）

21.伯牙曾经在铺天盖地的波涛中，在茫茫无际的天涯里，在扶摇直上哀号和翱翔着的鸥鸟身上得到启迪，他的琴声忽然变得悠扬而又壮烈，清冽而又浩瀚，刚健而又缠绵，悲切而又欢乐。本文中画线的句子和伯牙的故事，让你从中领悟到艺术创作的一个什么规律？请再举一个同类的例子加以说明。（6分）

19.（4分）[b2b8b814a1820348.jpg]吃苦又执着；敏感又坦诚；爱艺术，爱自然。

[b2b8b814a1820348.jpg]吃苦、执着、善于表达、坦诚、创新、敏感、亲近生活，善于从大自然中受到启迪，爱艺术，爱自然答出其中4点得2分，举例正确2分。

[b2b8b814a1820348.jpg]20.（5分）[b2b8b814a1820348.jpg]真实性和文学性。（2分）邓肯在芝加哥的经历以及心理感受体现了真实性。而对奥古斯丁戴利的演讲则体现了文学性。语言生动、深刻，极富有艺术感染力。（举例2分，也可是文章中其他例子）（语言组织1分）

[b2b8b814a1820348.jpg]或：特点一:真实性。林语堂所说“她毫不保留地自我剖析，坦率得令人发窘”即为真实性。作为一个伟大的舞蹈艺术家，邓肯在自传中毫不隐讳个人曾经的低微，为了心爱的舞蹈奔波谒见。特点二:文学性。林语堂所说“生动得让我们感觉到一个亮丽生命的耀现”即为文学性。传记文学为了更好地表现人物的生命状态和精神面貌，需要在坚持真实性的前提下恰当地运用文学笔法。例如本文中的对话语言描写就很好地表现了邓肯执着、坦率、热情的性格。演讲辞的文采则反映出作为艺术家的邓肯对艺术的领悟力。

[b2b8b814a1820348.jpg]21.（6分）[b2b8b814a1820348.jpg]大自然是艺术灵感的重要源泉。（3分）如：鸟巢的设计，徐悲鸿的马，齐白石的虾等都是从自然界获得创作的灵感。（3分）

[b2b8b814a1820348.jpg]或：伯牙和邓肯的事例都证明大自然是艺术灵感的重要源泉。伯牙是从波涛、天涯、鸥鸟这些自然事物上得到弹琴的启迪，邓肯是在波浪、松林中领悟到舞蹈的真谛。两位艺术家时代不同、环境迥异，但在艺术灵感的触动点上惊人地一致，这说明从大自然中获得启迪是古今不变的艺术创作规律。

诗人王维的山水田园诗歌是从自然山水中获取诗歌创作的灵感；徐悲鸿为了画好奔马亲自去大草原深入了解马；高尔基从翱翔于狂风怒浪中的海燕身上想到革命者。

阅读下面的文字，完成16～18题。

锁

何敏翔

谁都有不小心的时候。老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。

他拎着脸盆，站在门边发楞。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是――“没门儿”。

我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前向他神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。

小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。

他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比划；老张笨拙地拿着根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。

小川脸有些发红，鼻尖上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。

他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上皱起一种古怪的表情――似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。

他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都还没弄清是怎么回事，老张的门被打开了。

一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川。满面堆笑然而又似乎漫不经心地问小川会不会开双保险锁。

小川站住了。一双眼突然变得冰冷、冰冷，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。

“当”的一声，钢锯条在他指间断成两截。他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重且又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。

我的心骤然紧缩了。我几乎是跑着回到了家里。我似乎觉得，我的心也在滴血……

第二天，大姑家和老张家都换上了双保险锁。

16.请结合文本具体说明这篇小说写了哪几把锁。（4分）

17.文中的“我”对突出“大姑”的性格特征有什么作用？文章划线部分连用四个“我”意图何在？（5分）

18.中国艺术最讲究“空白”，“空白”往往是中国艺术家要着力表现的内容。所谓空白，是一种省略的含蓄。请你从这篇小说中找到一处艺术空白，并解读出其中的妙处。（6分）

[dfb9a763ba1003b1.jpg]16.（4分）门锁、双保险锁，（2分）  心锁；（2分）或者物质的锁、精神的锁；或者实锁、虚锁。

[dfb9a763ba1003b1.jpg]17.（5分）以我的良知与大姑的世俗进行反衬、对比，突出大姑的世俗、庸俗。（3分）突出我的心灵所受到的震撼和冲击。（2分）（其他合理答案也可得分）

[dfb9a763ba1003b1.jpg]18.（6分）例：文章以“大姑和老张家都换上了双保险锁”收尾,留下让人回味思索的空间，最大限度地突出“世俗杀人，浪子难回头”的主旨。

[dfb9a763ba1003b1.jpg]从文章构思、段落、句子、词语乃至一个标点切入都可以举例回答

[dfb9a763ba1003b1.jpg]举例2分；赏析4分（按0――2――4三个等级打分）

阅读下面的文章，完成12～15小题。

现代化的定义

（美）艾恺

在对世界性的现代化进行批评描述和分析之前，逻辑上首先需要将批评对象主体――世界性现代化现象做些解释和界定。“现代化”这个名词作为学术探讨的用语，还是最近的事；总之在二次大战后，这个词才开始在西方通行起来。它的用法通常都是“正面的”，指的是“好的”东西。批评“现代化”的几乎从来不用这个词作为他们攻击的对象。

我们需要的定义得满足两个条件：（一）提供一个能测量现代化程度的尺度。（二）提供一个有解释力的定义，使我们对所有进行现代化的社会中必定要发生的社会、政治、心理等等变化能够得到相当的了解。

在对现代化既存的种种定义进行讨论之前，我们先得留意论及现代化的各种历史性解释所具有的共同点。下列几点几乎是所有学者都同意的：(1)现代化的过程首先在欧洲――特别是西欧――发生。(2)这个过程和其结果可以和所有社会过去既有的性质相区别，和“传统”鲜明对照，也就是“传统”有其作为和“现代”相对立的性质。(3)现代化的发展和西方传统本身所含的一些因素有因果关系；是故，这个过程可回溯到西方所独有的文化与传统。现代社会学创始者韦伯的一生事业可以说都在对这些因果关系进行辨明。(4)要辨明西方传统中的哪些方面与现代化有关是很困难的。例如韦伯，他将“现代”（他称之为“资本主义”）溯源于“新教伦理”；其他人溯源于17世纪的“科学革命”，有的特别点明始于牛顿派物理学；有的回溯得更早，到文艺复兴时代。（5）这些历史性的解释里，“现代化爆炸”(不管怎么界定它)的最终原因和其中包含的因果性要素都从来没有清楚辨明过。因为，尽管从西方所经验的某些方面（zōng jiāo 、思想、经济发展、政治发展等）人们可以追溯出许多相关联的原因，要把复杂的历史诸因梳理开，再彼此联系起来以解释现代化，欲使人满意是不可能的。

我认为现代化是各种因素的连接，而巧合在一个时间点上。好比说，没有牛顿力学的革命和资产阶级的兴起，工业革命就不可能发生；反言之，如果不是有15、16世纪的探险时代及欧洲的扩张，加上文艺复兴时代与君主集权出现时的古典学复兴，这些也都不可能发生。过去两百多年来许多应用历史的社会科学（包括新近的分科如社会学、人类学、政治学等）实际都持续进行了辨明欧洲现代转变终极原因的讨论。可是，要抓住现代化的精义，他们是远不足以叫人满意的。

过去30年来，很多学者把重点专注于离析西方（西欧和美国）政治、经济、社会、教育及其他领域发展的特殊性和现代化的“通则”。韦伯的分析本身即可成为一例。新教伦理显然不是现代化的必要条件，充其量它只是西欧所呈现的特殊形式的现代化的一种原因。因为，到1900年，验诸多重标准日本都无疑是个现代化国家，然而不但日本传统zōng jiāo 理论和jī dū jiāo 毫无相似之处，在日本任何“新教式”的运动都不存在。不过，我们需要指出，日本的现代化（无论二次大战前后）是建立在许多实际的西欧特殊模式之上的，它将西欧文化中的诸因子如衣饰、家具、音乐、文学、社会习惯、工厂生产方式以至于经营技术等等加以整合。

资本主义虽说在日本这个例子上是一项明显的要素，它的发展也和西欧所采取的模式不一样。至于在俄国，现代化发生在一个极端反资本主义的极权政权成立之后，其现代化是完全没有资本主义的,虽然，从彼得大帝以来，俄国已经有相当程度的现代化了。

（选自艾恺《世界范围内的反现代化思潮》，有改动）

12.下列对原文的理解不正确的两项是（5分）

A.“现代化”一词，始于二战，通常是“正面的”“ 好的” 东西，批评“现代化”的人从来不用这个词作为攻击对象。

B.作者认为现代化是各种因素的连接，在时间点上是一个偶然，而非象韦伯所说的现代化始于某种单一的因素，肇始于一个必然的时间。

C.日本传统zōng jiāo 理论和jī dū jiāo 毫无相似之处，但却是个现代化国家，这与韦伯的“新教伦理”理论是不一致的。

D.西方学术界在界定“现代化”这个术语的过程中，虽然从西方经验的zōng jiāo 思想、经济发展等方面追溯出许多相关联的因素，并进行梳理，但结果还是不能令人满意。

E.西方社会现代化的过程和结果，能跟所有社会过去既有的性质相区别，因此，“传统”是与之相决裂的过程。

F.过去30年来，很多学者把研究重点专注于离析西方政治、经济、社会等领域发展的特殊性和现代化的“通则”，其实他们并没有抓住现代化的精义。

13.下列论述和理解，与定义“现代化”必须满足的条件（一）有关的一项是（3分）

A.“现代化爆炸”(不管怎么界定它)的最终原因和其中包含的因果性要素都从来没有清楚辨明过。

B.没有牛顿力学的革命和资产阶级的兴起，工业革命就不可能发生；反言之，如果不是有15、16世纪的探险时代及欧洲的扩张，加上文艺复兴时代与君主集权出现时的古典学复兴，这些也都不可能发生。

C.过去两百多年来许多应用历史的社会科学（包括新近的分科如社会学、人类学、政治学等）实际都持续进行了辨明欧洲现代转变终极原因的讨论。

D.如果只有从新教伦理的基础上才能产生现代化，那么目前现代化程度很高的日本和俄国都不能算作是现代化国家。

14.虽然本文的标题是“现代化的定义”，但是作者并未在这篇文章中对“现代化”作出自己的界定。请你根据文章提供的信息，用一个单句，尝试帮助作者给“现代化”下一个定义。（不超过70个字）（4分）

15.请你以这篇文章所蕴含的科学研究方法为例，说明研究一个复杂的社科问题应该从哪里入手，有哪几个主要环节。（4分）

12.A 、E    13.D

14.（4分）现代化是最早兴起于西欧且与传统本身的一些因素有因果关系又具有相对立的性质的各种因素的连接巧合在一个时间点上的社会现象。（按0-1-2-3-4等级打分）

[35a21853ac485762.jpg]15.（4分）先综述学术界在这一问题研究上所形成的共识和分歧点，在此基础上形成自己的观点。（2分）

[35a21853ac485762.jpg]搜集材料（或者阅读文献，了解已有状况）――分析材料――――提出观点。（2分）