10.C（适：往、到)

11.D（A若：至于；比得上。B于：在；表被动。C将要；尚且。D而：连词，都表转折关系。）

12. C（“糟糠不厌”应为“连糟糠之食都吃不饱”；“回也屡空”与“学习伯夷、叔齐坚守节操”无因果关系。）

13. (1)武王已经平定了商纣的暴乱，天下都归顺了周朝，可是伯夷、叔齐却认为这是耻辱的事情。

(2) 天道对好人的报答，可又怎么样呢？

(3) 假如富贵是可以寻求得到的话，即使作个卑贱的赶车人，我也愿去做。

14. 司马迁对当时那些品行不端、违法乱纪者却终身安逸快乐，有品行者却要横遭灾祸的现象，深感疑惑。

阅读下面的文字，完成6―9题。

汉语，我为你不平

卢新宁

一则关于汉语的消息让人百感交集。

上海举行的一项翻译大赛爆出冷门：由于缺乏最好的译文，大赛不仅一等奖空缺，还将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人，其原因不仅在于他突出的英文水平，更在于他“流畅、优美的中文表达”。相形之下，国内选手提交的相当多的作品言不达意，其中用词不精当、标点符号误用等小错误“比比皆是”。

这则消息让人隐约看到汉语的处境。

身为一个中国人，让我们能时时牢记自己身份的，除了身体发肤之外，就该是我们的母语了。在无数中国人心里，古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分，也是我们之所以成为我们的文化标记。横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水，化为不尽的纸上烟云。音分四声，律有平仄，构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年来，隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维，我们依靠它倾诉，运用它思想，通过它记载，凭借它穿越五千年历史文化隧道。

然而，在我们的生活中，汉语正面临着危机。在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。托福考试成绩的高分可以一再打破，但即使是在高学历的青年中，也出现了中文水平滑落、日常语言单调的现象。

应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语；并不意味着我们有不学汉语而自能的天赋。诗人余光中说得好：英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。它不仅造成了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消褪。

我们的后辈可能不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我要和你结婚”。试想，一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中国文化的丰富内涵？一个不懂得“虽不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深远？

发人深思的是，当汉语在故乡受到冷落时，全球“汉语热”却在持续升温。目前，世界上有100多个国家的2300余所大学开设汉语课程，学习汉语的外国人达3000万，汉语成为学习人数增长最快的外语。

“语词破碎处，万物不复存。”纵然“汉语热”热遍全球，纵然我们的后代都能说一口标准的英语，但在汉语的故乡，在我们每一个中国人身边，倘若“汉语危机”的呼声一直不断，我们又怎能尽展欢颜？

仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了，但汉语却一直活着，在一代代中国人的生活中血脉相延。它引领我们这个五千年文明古国一路风霜走到如今，它会在我们这一代人手中向何处去？

汉语，我为你忧心，为你不平!

（2005年01月28日《人民日报•海外版》）

6.下列说法不能说明“汉语才是我们真正的根”的一项是

A.汉语能让我们时时牢记自己的身份，也是我们之所以成为我们的文化标记。

B.汉语古老而优雅，以其独特的文化意蕴构成了我们五千年文明最美丽的组成部分。

C.汉语隽永有致，承载着民族独特的思维，我们凭借它穿越漫长的历史文化隧道。

D.汉语在中国人的生活中血脉相延，并且广为传播，“热”遍全球，令国人无比自豪。

7.对文中划线句子“语词破碎处，万物不复存”的理解，不正确的一项是

A.如果我们的后辈不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我要和你结婚”，那么，东方民族的含蓄之美就可能消失殆尽。

B.国人冷落汉语，高学历的青年出现中文水平滑落、日常语言单调的状况，使国人文化水平降低，国际竞争力减弱。

C.方块字横平竖直，独具韵味。一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，势必无法理解中国文化的丰富内涵。

D.汉语隽永有致，承载丰富。一个不懂得“虽不能至，心向往之”奥妙的人，无法感受到精神世界的宏大深远。

8.下列不属于作者为汉语忧心不平的原因的一项是

A.成为我们的文化标记的古老优雅的汉语，中国人使用起来却言不达意，用词不精当、标点符号误用等小错误“比比皆是”。

B.在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。

C.上海举行的一项翻译大赛，一等奖空缺，二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人，感到国人脸上无光。

D.在经济全球化的背景下，忽视母语修养，让母语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消褪。

9.根据原文信息，下列推断正确的一项是

A.“汉语才是我们真正的根。”因此，我们书写语言要规范，用词用语要丰富多彩，语言修养要不断加强，这样才可能领略到母语独特的文化意蕴。

B.“全民学英语”的热潮过热，致使汉语备受冷落，面临危机。为了保护民族文化，我们应高度重视汉语学习，以此来抵制外语。

C.全球“汉语热”持续升温，汉语成为学习人数增长最快的外语。我们可以乐观的相信，在不久的将来，汉语必将取代英语成为国际最通行的语言。

D.汉语历史悠久，魅力独特，在华夏民族的发展中起过重要的作用。但在经济全球化的今天，它已明显不能适应社会的发展，这令人叹惋。

6.D（汉语“广为传播，‘热’遍全球”，只能说明外国人对汉语的兴趣和重视，不能说明“汉语是我们真正的根”。）

7. B（此项不能说明汉语“语词”表达特点及功能与“万物”之间的内在联系。）

8. C（此消息只是引发作者忧心不平的引子，非“原因”，文中也没有“感到国人脸上无光”的信息。）

9.A（B汉语和英语并非此长彼消、相互对立的关系。重视母语并不意味着要排斥外语，按照文意，两者都要兼顾。C“汉语必将取代英语成为国际最通行的语言”说法绝对，推断无据。D汉语“已明显不能适应社会的发展，”原文无据，且说法错误。）

依次填入下列句中空白处的语句，最恰当的一项是 长沙市民的文明水平，往往能通过具体的事情体现出来。这些具体的事情，在一些人眼里似乎只是微不足道的小事，却 ， 。要做一个合格的市民， ， 。这样，整个省会城市文明水平的提高才会有坚实的基础。

A:体现着一个地方百姓的道德水平，展现着一个城市市民的个人素质 / 就必须遵守社会公德，就必须从一点一滴的小事做起 B:体现着一个地方百姓的道德水平，展现着一个城市市民的个人素质 / 就必须从一点一滴的小事做起，就必须遵守社会公德 C:展现着一个城市市民的个人素质，体现着一个地方百姓的道德水平 / 就必须从一点一滴的小事做起，就必须遵守社会公德 D:展现着一个城市市民的个人素质，体现着一个地方百姓的道德水平 / 就必须遵守社会公德，就必须从一点一滴的小事做起

下列各句子没有语病的一句是

A: 我们一致认为，不管是贺岁电影、贺岁话剧，还是贺岁书，光靠炒作和玩概念是行不通的，毕竟赢得市场与观众的关键在于作品的质量。 B:人大代表提出，只有走最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济之路，提高人民的生活水平和质量，才是可持续发展的最终目标。 C:由于市场需求依然强劲、产品创新功能层出不穷、厂商降价促销不断，在这些因素的作用下，2008年，中国手机市场依然保持了强劲的增长态势。 D: 我国11日下午从酒泉卫星发射中心发射了一枚火箭，将一枚侦察卫星和另外两枚科学卫星送入预定轨道，可以在全球范围内提高军队进行监视的能力。

下列词语中没有错别字的一组是

A:亵渎 口头禅 浅尝辄止 张惶失措 差之毫厘，谬以千里 B:幽怨 抓辫子 稳操胜券 如出一辙 茕茕孑立，形影相吊 C: 掣肘 假惺惺 甘之如贻 与之媲美 机不可失，时不再来 D: 砥砺 一言堂 两败俱伤 绿草如荫 千部一腔，千人一面

请以“等”为标题写一篇记叙文或议论文。

要求卷面整洁，不得抄袭，字数不少于800字。

阅读下面的文字，完成l7～20题。

爱晚亭

谢冰莹

①萧索的微风，吹动沙沙的树叶；潺潺的溪水，和着婉转的鸟声。这是一曲多么美的自然音乐呵!

②枝头的鸣蝉，大概有点疲倦了?不然，何以它们的声音这样断续而凄楚呢?③溪水总是这样穿过砂石，流过小草，轻软地响着，它大概是日夜不停的吧?④翩翩的蝶儿已停止了它们的工作躺在丛丛的草间去了。惟有无数的蚊儿还在绕着树枝一去一来地乱飞。

⑤浅蓝的云里映出从东方刚射出来的半边新月，她好似在凝视着我，睁着眼睛紧紧地盯望着我――望着在这溪水之前，绿树之下，爱晚亭旁之我――我的狂态。

⑥我乘着风起时大声呼啸，有时也蓬头乱发地跳跃着。哦哦，多么有趣哟!当我左手提着绸裙，右臂举起轻舞时，那一幅天真娇憨而又惹人笑的狂态完全照在情澄的水里。于是我对着溪水中舞着的影儿笑了，她也笑了!我笑得更厉害，她也越笑得起劲。于是我又望着她哭，她也皱着眉张开口向我哭。我真的流起泪来了，然而她也掉了泪。她的泪和我的泪竟一样多，一样地快慢掉在水里。

⑦有时我跟着蛤蟆跳，它跳入草里，我也跳入草里，它跳在石上蹲着，我也蹲在石的上面，可是它洞然一声跳进溪水里，我只得怅惘地痴望着它很自由地游行罢了。

⑧更有时鸟唱歌。我也唱歌；但是我的嗓子干了，声音嘶了。它还在很得意很快活似的唱着。

⑨最后，我这样用了左手撑持着全身，两眼斜视着衬在蔚蓝的天空的那几片白絮似的柔云，和向我微笑的淡月。

⑩我望久了，眼帘中像有无数的针刺着一般，我倦极了，倒在绿茸茸的嫩草上悠悠地睡了。和煦的春风，婉转的鸟声，一阵阵地，一声声地竟送我入了沉睡之乡。

11梦中看见了两年前死去的祖母，和去腊刚亡的两个表弟妹。祖母很和蔼地在微笑着抱住我亲吻，弟妹则牵着我的衣要求我讲《红毛野人的故事》，我似趣非醒地在觉伤心，叹了一声深长的冷气。

12清醒了，完全清醒了；打开眼睛，满眼春色，于是我又忘掉了刚才的梦。

13然而当我斜倚石栏，倾听枫声，睨视流水，回忆过去一切甜蜜而幸福的生活时，不觉有时“清泪斑斑襟上垂”了。

14唉!

15我愿以我这死灰，黯淡，枯燥，无聊的人生，换条欣欣向荣，生气蓬勃的新生命。

16我愿以我这烦闷而急躁的心灵，变成和月姊那样恬淡，那样幽闲。

17我愿所有的过去和未来的泪珠，都付之流水!

18我愿将满腔的忧愤，诉之于春风!

19我愿将凄切的悲歌，给与林问鸣鸟!

20我愿以绵绵的情丝，挂之于树梢!

21我愿以热烈的一颗赤心，浮之于太空!

22我愿我所有的一切，都划归乌有，划归乌有呵!

23淡淡的阳光，穿过丛密的树林，穿过天顶，渐渐地往西边的角上移去，归鸦掠过我的头顶，呜呀呜呀地叫了几声；蝉声也嘈杂起来，流水的声音似乎也洪大了，林间的晚风也开始了它们的工作，我忽而打了一个寒噤，觉得有些凉意了，站起来整理了衣裙，低头望望我坐着的青草，已被我蹂躏得烘热而稀软了。

24“春风吹来，露珠润了之后，它该能恢复原状吧?”我很悲伤地叹息着说。

25我提起裙子，走下亭来，一个正在锄土的农夫，忽然伸了伸腰，回转头来目不转晴地望着我――一直到我拐弯之后，他才收了视线。

一九二六春于麓山之 涛亭

注：①爱晚亭，四周皆枫树，深秋枫叶红艳，别有佳趣。亭得名于唐杜牧“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”诗句。②谢冰莹(19062000)湖南新化县人。“五四”时期崛起的女作家，小时随父读四书五经，十五岁就见锋芒。后就读于湖南省立第一女校，未毕业即投笔从戎，十九岁时逃避家中为她安排的婚姻.毅然于l926年冬考入武汉中央军事政治学校。

17.“清醒了，完全清醒了；打开眼睛，满眼春色，予是我又忘掉了刚才的梦。”这句话在文中的含意是什么?(4分)

答：

18.文中作者以多情的笔写自己的“狂态”，这一部分内容与后面“我愿”领起的八个排比句，在抒发的情感和抒情方式上有何相同之处?(4分)

答：

19.文中插入一段疲倦的“我”进人甜蜜的梦境的描写，这段描写有什么作用?(4分)

答：

20.文章全篇未着一字描摹爱晚亭这座闻名遐迩的古亭台。但标题却为“爱晚亭”。结合全文，简要分析以“爱晚亭”为标题的原因。(5分)

答：

17.满眼春色激励了“我”的意志(1分)，让“我”痛下决心(或“彻底明白”之类)(1分)：“我”必须从失去亲人的伤感中摆脱出来，(1分)，必须割舍亲情甜蜜幸福的牵绊(1分)，去追求自己的理想。(后两点可概括为“抛却对家人的眷恋和割不断的情感”等类似意思。分析时要扣住“完全”“忘掉”等关键词语)

18.都表达了抛却“死灰，黯淡，枯燥，无聊的人生”的坚决；都表达了一位新女性挣脱束缚走向自由之路的热切愿望；(3分)寓情于景与直抒胸臆相结合。(1分)(或直接抒情与间接抒情。)

19.从梦境中透露出我离家出走后对家人的眷念和割不断的情感；结构上有张有弛，形成一个小小的起伏。为后面情绪高涨作了铺垫。(每点2分)

20.文中描绘的爱晚亭周围的环境氛围是我情感变化的催化剂；(2分)作者取题为“爱晚亭”，所写的并不是秋天之景，而是春天之景，两相比照，突出盎然勃发的青春气息。(3分)

古诗文默写。(6分，每空l分)

(1)多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 ? 。(柳永《雨霖铃》)

(2)十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 ， 。(李贺《李凭箜篌引》)

(3)三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 ， 。(杜甫《蜀相》)

(1)今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。  (2)女蜗炼石补天处，石破天惊逗秋雨。(3)出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。  

阅读下面这首宋诗，回答问题。(5分)

郡圃舂晚

韩琦^①

溶溶春水满方塘，栏槛风微落蕊香。

尽日杨花飞又歇，有时林鸟见还藏。

沉疴不为闲来减，流景知从静处长。

欲战万愁无酒力，可堪三月去^②堂堂。

注：①韩琦一生以天下为己任，这是诗人晚年闲置相州时的作品。②堂堂：公然地。毫无顾及地。

(1)诗的颔联中“又”“还”有何表达作用?(2分)

答：

(2)结合全诗，简要概括诗人“愁”的内涵。(3分)

答：

(1)前以“尽日””有时”加以修饰，紧扣诗句中的“闲”字，表现景物的不断重复、单调可厌，(1分)表达出诗人心境的烦闷、孤寂。(1分)(或答：“又”、“还”，表现花鸟由飞而歇，先见后藏，突出了景物的衰飒、寂寞，体现了诗人心境的烦闷、孤寂。)

(2)春水满塘，春花坠地，浩荡春光正堂堂逝去，有伤春之愁；(1分)诗人桑榆晚景，因病戒酒，终日闲置，是一种难耐的折磨。(2分)

10.A  11.D   12.C

13.(1)所以画竹必定要心里先有完整的竹子形象，拿起笔来仔细看，就看到了他所想画的竹子。

  (2)既然心里明白这样做的道理却不能做到这样的原因，是由于内外不一，心与手不相适应，没有学习的过错啊。

  (3)子由不曾作过画，所以只得到了他的意蕴。象我这样的人，哪里仅仅是得到他的意蕴，并且也得到了他的方法。

14.(1)文章写了文同高明的画论、高超的画技和高尚的画品，从而体现出作者对友人逝去的沉痛悼念。   

  (2)文章又写到他们写文章赠答，用诗歌唱和，表明了作者与文同的友谊之深，情感之厚，也是以当初的诙谐笑乐反衬今日追怀、悼念的沉痛与悲哀。

  (3)文末写到苏轼晾晒书画，看到了文同送给他的《谷偃竹》，感伤故旧不禁痛哭失声。