根据所给材料，推断出一个合理的结论来。（3分）

看看我们的周围吧。每棵树，每一叶草，每一朵花，每一只鸟，都不化妆。面对骄阳，面对风雪，它们都本色而自然。它们会衰老和凋零，也是一种真实啊。

结论：作为万物之灵的人类 。

示例：①更应追求本色，追求自然，无需刻意修饰、打扮自己。

②为何要把自己藏在脂粉和油彩的后面?

(先看是否强调本色、自然，再看句子是否通顺连贯，酌情给分)

下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A:柑桔大实蝇只为害柑桔类，与它相类似的农作物病虫害一样，对人体健康不会造成任何影响。 B:企业经营者素质的高低对企业利润的增长有重要的影响，因而提高经营者的素质是许多企业的当务之急。 C:在“神七”飞船发射的圆满成功之时，上海航天局已经着手开始进行“神舟”八号飞船的研制工作。这意味着中国航天“三步走”计划已进行到最后一步。 D:如果没有通过WGA验证，XP用户开机进入系统后桌面背景将变为纯黑色，用户虽然可以重设背景，但每隔60分钟将再度变黑。

请以“告别”为题，写一篇不少于800字的文章。

参照高考作文评分标准。（建议切入分55分）

阅读下面的文字，完成16～19题。（18分）

勇武校长马君武

林天宏

（1）若为民国知识分子的勇武好斗排个座次，马君武想必位于前列。但了解那段历史的人都说，马君武虽“性烈”，却有其“烈”的道理。他曾经是孙中山的秘书长，又是同盟会章程八位起草者之一。辛亥革命后，历任南京临时政府实业部次长、北京临时执政府司法总长、教育总长等，实为国民党元老级人物。

（2）这位留德工学博士，精通英、日、德、法等数国文字，又写得一手好诗。首次将《__宣言》的纲领译成中文，刊登在《民报》上。他还是第一个翻译并出版达尔文《物种起源》的中国人。

（3）因固执己见，马君武曾被国民党开除。后来，国民党广西党部欲为其恢复党籍，就让他填个表。表上有“何时入党”一栏，马君武却填上“同盟会章程是我起草”，党部的官员们哭笑不得，只得作罢。

（4）马君武一度任广西省长，但多次与桂系军阀交恶，其座船被军阀袭击，连随侍身边的妻子都中弹殒命。死里逃生的马君武向老友陆费逵痛陈道：“政治生活，真是我所不能过的……可惜数千册心爱的书籍和许多未刊行的诗文译稿，完全丢了，实在令我心痛。” 陆费逵答曰：“你是文学家、工业家、教育家。我国应该做的事多得很，你的脾气，不宜搞政治，何不去做本行的事业呢？”

（5）从此，中国政坛上便少了一个“勇夫”，却多了一个雷厉风行的大学校长。

（6）其时，恰逢国立北京工业大学校长空缺，全校学生一致公议，要求教育部任命马君武为校长。他的学生回忆，马校长一到，“久不冒烟之实习工厂，亦浓烟冉冉升空；严冬冷寂之教室与图书馆，亦得有煤升炉取暖，全校员生振奋不已。”

（7）在出任广西大学的首任校长后，马君武又奉行“锄头主义”。他要求学生拿起锄头参加建校劳动，既培养学生吃苦耐劳，又使家境贫寒的学生通过劳动得到一点报酬，以补贴生活费用的不足。抗战期间，为了让学生适应战斗生活，马君武还大力提倡军训。西大学生过着军事化的生活，戴军帽、扎皮带、裹绑腿，每日三餐，号兵吹号，学生列队进入食堂，有时候还要搞夜间演习。

（8）在用人方面，马君武不拘一格。按照当时国内惯例，大学毕业生必须担任一定年限的助教，才能晋升为讲师。马君武却从中学教师暑期讲习班中选拔人才，来广西大学担任助教。反之，对不安心本职工作、学生不满意的教师，则不管资历、学识如何，一旦聘期已满，立即予以解聘。

（9）马君武以其改造中国的封建教育体制、极力推广现代高等教育的办学理念，与蔡元培同享盛名，有“北蔡南马”之誉。但这个一度“恃才傲物”的马校长，却多次因学校的工作低下“勇武”的头颅。他曾求张学良为其捐助一笔办学款，张学良拒见，他便在张的公寓门房外呆了一夜，张学良只好接见。康有为去世后，他的家人将其藏书出售，马君武得知这一消息，立即派人前往，苦苦哀求，才得以花费巨资，将康的藏书收于校图书馆。

（10）1936年，广西当局改组西大，规定校长由省政府__兼任。马君武请求担任理工学院院长，遭拒，只得离开他一手创建的西大。离别前，他意味深长地对学生说，我一生做的许多工作，都是别人求我，只有办西大，是我求别人。

（11）但他似乎从未后悔。1939年，59岁的马君武重任国立广西大学校长。他的寓所位于杉湖旁，门前是他亲撰的一副对联：“种树如培佳弟子，卜居恰对好湖山。”有后人评说，这副对联，“早洗净先前勇武之气，显得温情脉脉这般”。

（选自2007年12月26日 《中国青年报》，有删节 ）

16.下列说法不符合原文内容的一项是（3分）

A.马君武是文学家、工业家、教育家，而本文不是重点记述作为文学家、工业家的马君武，而是重点记述了作为教育家的马君武。

B.马君武是文学家、工业家、教育家，但他不宜搞政治，因为他“性烈”。从此，中国政坛上便少了一个“勇夫”，却多了一个雷厉风行的大学校长。

C.投身教育界后，马君武以其改造中国的封建教育体制、极力推广现代高等教育的办学理念，与蔡元培一同享有“北蔡南马”的盛名。

D.马君武曾经是孙中山的秘书长，又是同盟会章程八位起草者之一，实为国民党元老级人物，曾被国民党开除，但最终还是被恢复了党籍。

17.下列说法不能体现马君武的工作作风的一项是（3分）

A.刚任国立北京工业大学校长，“久不冒烟之实习工厂，亦浓烟冉冉升空；严冬冷寂之教室与图书馆，亦得有煤升炉取暖，全校员生振奋不已”。

B.马君武任广西大学校长时，对不安心本职工作、学生不满意的教师，则不管资历、学识如何，一旦聘期已满，立即予以解聘。

C.马君武曾求张学良为其捐助一笔办学款，张学良拒见，他便在张的公寓门房外等了一夜，张学良只好接见。

D.抗战期间，为了让学生适应战斗生活，马君武还大力提倡军训，西大学生过着军事化的生活，有时候还要搞夜间演习。

18.请简要分析马君武亲撰的对联“种树如培佳弟子，卜居恰对好湖山”所蕴含的思想境界。（6分）

19.在马君武做大学校长之前，文章是从哪几个角度介绍他的？这部分的内容与下文有何联系。（6分）

16.D（根据原文“党部的官员们哭笑不得，只得作罢”可知，马君武最终也没有被恢复党籍。）

17.C（求张学良为其捐助一笔办学款一事，是说他为了学校而低头，表现他为学校付出了心血，不属于“工作作风”。）

18.表现了马君武再任西大校长时具有如下的思想境界：（1）致力于教育事业的赤诚之心；（2）远离尘嚣，对恬淡宁静生活的热爱；（3）培育栋梁之材、建设美好家园的赤子之情。（每点2分，意思对即可）

19.角度：（1）性格方面：勇武好斗，固执己见；（2）地位方面：资深位高；（3）学识方面：多才多艺，精通数国文字，热爱知识、文学；（4）经历方面：历经挫折，曾被国民党开除党籍，曾被军阀炮轰。（4分，每点1分。意思对即可）

联系：既为下文内容作铺垫，也衬托出他对教育事业的热爱。（2分）

阅读下面的文字，完成12―15题。（20分）

柳

①有两个季节，特别引起我们对柳树的注意，那就是寒冬乍来和残冬将尽的时节。年复一年，我渐渐觉得柳树不仅可爱，而且可敬。

②历来的人们对于柳树不知作过多少描绘和评价，但意思大抵都侧重在一个字上，那就是“柔”。

③《诗经・小雅・采薇》中有诗云：“昔我往矣，杨柳依依。”这“依依”，就解作“柔也”。此后，以柳树状柔美、妩媚的景物，寄缠绵悱恻的情怀者，更是多不胜举。

④如果单讲姿容体态，柳树也着实很柔弱，千丝万缕，轻盈委婉，同刚直、壮烈的情调，确乎是迥然异趣。然而，刚柔相济，在自然景物中，刚与柔并不一定相互抵牾，倒往往相映成趣。

⑤二十多年前，我曾在仲春时节到过洛阳龙门，伊阙景色，给我留下了难忘的印象：巍峨的东西两山，双双对峙。烟波浩渺的伊水，在两山间汹涌奔流，山苍苍，水茫茫，雄浑恢弘令人神志飞扬，再看伊水岸边，几处细柳低垂婷婷袅袅；水中柳影摇曳，婀娜多姿。岸上岸下，形动影随，好像对镜凝睇的少女，又如舞袖飘飘的仙子，这轻盈柔美的风姿，为山河增添了多少妩媚！

⑥但是，轻柔并不是柳树的全部特点，柳树的性格，还有坚韧不屈的一面。

⑦说来也许荒唐，树木有时也和人似的，要在特别的时刻，方才显现出它特有的品行。秋冬之交和冬春之交，时序更替，寒暖骤变，正是自然界大动荡、大变迁的特别时刻。在北京，这种变化尤其显得急促。每年的寒冬，似乎都是突然降临，刚刚还风和日暖，刹那间，塞外寒风像冲破牢笼的猛兽，狂呼怒啸，狼奔豕突而来，自然界顿时陷入一场无情的洗劫，真个是“草拂之而色变，木遭之而叶脱”，许多看上去比柳树坚实、强壮得多的树木，顷刻间都变得枝残叶凋，褪下葱茏的装束，现出摧败的模样，没有胆量与风霜较高下。倒是姿质荏弱的柳树，身处逆境，从容应变，披一身碧绿翠带，在风矢霜剑中奋力支撑。历来被视为弱者的柳树这时却成了临危不惧的强者。虽然比不得经冬不凋的松柏，却也表现了以弱御强的精神。树木中如果也流行着各种不同的处世哲学的话，那么难免会有一些树木，要讥笑柳树枉作徒劳的努力，不知变通之道，是老实疙瘩死心眼儿。果真如此，那一定会有另一些树木，赞美柳树在风云变色的时刻，坚贞不屈，临难从容，值得景仰和仿效。

⑧有句农谚，说是“五九、六九，沿河看柳”。其实，五九、六九在北京，还是相当寒冷的，冬将尽而未尽，春欲来而未来，加上寒潮不时南袭，河面一片冰封。这时候，许多树木挺着光秃秃的枝杈，过着“冬眠”的生活，似乎是在不动声色地静观时局的变化。直到春晖溶溶，冬寒尽消，大局已定，万无一失，才肯发嫩条，吐新芽，铺叙锦绣文章。这些迟迟不肯发芽的树木，又大抵是落叶甚早的树木，退不为人后，进不为人先，它们倒真够得上精明练达，老成持重。再看那柔弱的柳树吧，在寒冬余威尚盛的时节，就早早地苏醒过来，望着冰冻的河面，迎着凛冽的寒风，它微微察觉出一丝春意，于是不顾一切地率先吐翠，淡淡地披起娇黄嫩绿的新装。沿河望去，枝梢间烟纱雾彀，一片生机，这情景仿佛一首动人的歌，一首热烈向往春天的歌，一首报告春的信息的歌，一首表达美好信念的歌。我在想：既然迎春花被人称作报春花，那么，柳树可不可以叫作报春树呢?

⑨春来了，万千柳枝在春风中袅袅舞动。柳树是热爱春天的，春天也是热爱柳树的。

12.“我渐渐地觉得柳树不仅可爱，而且可敬”这句话在文中有什么作用?（4分）

13.简要赏析本文第⑤段画线的文字。（4分）

14.请分条概括文中所言树木的“处世哲学”。（6分）

15.作者为什么说：“柳树是热爱春天的，春天也是热爱柳树的？”。（6分）

12.直抒胸臆，既是全文的文眼，又是全文结构思路的总纲（总领全篇）（每个划线关键点2分）

13.①采用拟人比喻等修辞手法，动静结合，使画面具有动态美。②从上到下，由远及近的描写顺序，使画面具有立体感、层次感。③雄浑恢宏的山水和轻盈柔美的柳树相映成趣，表达了作者对柳树的喜爱之情。（答出任两点即可，每点2分）

14.柳树：①轻柔委婉，刚柔相济；②身处逆境，从容应变；③以弱御强，临危不惧；敢为人先，坚忍不屈；其它的某些树木：④退不为人后，外强中干；⑤进不为人先，静观其变；⑥精明练达，老成持重。（每点1分）

15.柳树爱春天：（1）残冬将尽时节，柳树早早苏醒过来，望着冰冻的河面，觉出春意就率先吐翠，春天披上绿装，为大地捎去春的讯息。（2分）（2）寒冬乍来之时，柳树从容应变，披一身碧绿翠带，在风矢霜剑中奋力支撑，努力留住春的脚步。（2分）

  春天爱柳树：春天给予了柳树轻柔妩媚的性格和坚忍不屈的品质。（2分）

阅读下面一首唐诗，回答后面问题

题金陵渡　　张祜

金陵津渡^注小山楼，一宿行人自可愁。

潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。

　 [注]金陵，即镇江，这里非指南京。津渡，即西津渡，古代著名渡口，镇江人俗称“小码头”。瓜洲，是长江北岸的一方沙洲，在扬州城南四十里，也是著名的渡口，和西津渡隔江相对。

（1）“潮落夜江斜月里”中用一“斜”字，好极，既有景，又点明了时间――将晓未晓的落潮之际。除此之外，这一“斜”字对思想感情的表达有何作用？（3分）

　（2）若把“两三星火是瓜洲”中的“星火”换上“枫桥夜泊”诗的“渔火”好不好呢？为什么？（3分）

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阅读下面的文言文，完成6-9题。

王霸字符伯，颍川颍阳人也。汉兵起，光武过颍阳，遂从击破王寻、王邑于昆阳，及光武为大司马，以霸为功曹令史，从度河北。 宾客从霸者数十人，稍稍引去。光武谓霸曰：“颍川从我者皆逝，而子独留。努力！疾风知劲草。”

及王郎起，光武在蓟，郎移檄购光武。光武即南驰至下曲阳。传闻王郎兵在后，从者皆恐。既至信都，发兵攻拔邯郸。霸追斩王郎，得其玺绶。封王乡侯。

从平河北，常与臧宫、傅俊共营，霸独善抚士卒，死者脱衣以敛之，伤者躬亲以养之。光武即位，以霸晓兵爱士，可独任，拜为偏将军。

四年秋，帝幸谯，使霸与捕虏将军马武东讨周建于垂惠。苏茂将五校兵四千余人救建，武恃霸之援，战不甚力，为茂、建所败。武军奔过霸营，大呼求救。霸曰：“贼兵盛，出必两败，努力而已。”乃闭营坚壁。军吏皆争之。霸曰：“茂兵精锐，其众又多，吾吏士心恐，而捕虏与吾相恃，两军不一，此败道也。今闭营固守，示不相援，贼必乘胜轻进；捕虏无救，其战自倍。如此，茂众疲劳，吾承其弊，乃可克也。”茂、建果悉出攻武。合战良久，霸军中壮士路润等数十人断发请战。霸知士心锐，乃开营后，出精骑袭其背。茂、建前后受敌，惊乱败走，霸、武各归营。贼复聚众挑战，霸坚卧不出，方飨士作倡乐。茂雨射营中，中霸前酒樽，霸安坐不动。军吏皆曰：“茂前日已破；今易击也。”霸曰：“不然。苏茂客兵远来，粮食不足，故数挑战，以侥一切之胜。今闭营休士，所谓不战而屈人之兵，善之善者也。”茂、建既不得战，乃引还营。

十三年，增邑户，更封向侯。三十年，定封淮陵侯。永平二年，以病免，后数月卒。

（《后汉书・王霸传》，有删节）

6、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.郎移檄购光武 购：悬赏捉拿

B.发兵攻拔邯郸 拔：攻取

C.乃闭营坚壁 壁：驻扎

D.方飨士作倡乐 飨：犒劳

7、下列各组句子分别表明王霸“善抚士卒”和“有谋略”的一组是（3分）

A.①死者脱衣以敛之 ②追斩王郎，得其玺绶

B.①伤者躬亲以养之 ②不相援，贼必乘胜轻进

C.①客兵远来，粮食不足 ②贼兵盛，出必两败，努力而已

D.①方飨士作倡乐 ②中霸前酒樽，霸安坐不动

8、下列对原文有关内容的分析和慨括，不正确的一项是（3分）

A.、王霸跟从光武渡过黄河之后，当初跟他一起投靠光武的几十个宾客，都渐渐离去了。只有他矢志不移，因此光武对王霸感慨道：“真是疾风知劲草！”

B.、王霸与马武一起讨伐周建。马武没有倾力应战，被苏茂、周建打败，马武的军队奔跑到王霸的营垒，大声呼救，王霸没有立即出兵救援。

C.、王霸手下将士争相要求出战，甚至几十名壮士断发请战，此时王霸认为贼兵精锐，人数众多，而马武又过于依赖王霸，出兵容易失败，王霸没有出兵。

D.、王霸对光武帝一片忠心，对将士们抚爱有加；他作战勇猛，机智沉稳；一生战功显赫，屡受封赏。

9、翻译文中划线的句子。（9分）

①以霸晓兵爱士，可独任，拜为偏将军。

②如此，茂众疲劳，吾承其弊，乃可克也。

③今闭营休士，所谓不战而屈人之兵，善之善者也。

6.C（C中的“壁”应作“军营”讲；“驻扎”也是其常用义项之一，如《史记・魏公子列传》中之“魏王恐,使人出晋鄙,留军壁邺”即为“驻扎”之意。）

7.B（A中后一句是写王霸作战英勇；C中前一句是写王霸与其部下分析敌兵的现状；D中后一句是写王霸处变不惊。）

8.C（C项概括的意思在时间上存在错误，“部下几十名壮士断发请战”并非在王霸的此番解释之时，而是下面“合战良久，霸军中壮士路润等数十人断发请战”之时。）

9.（1）因为王霸通晓军事，爱护士兵，可以独当重任，便任命他为偏将军。（省略句1分，重点字词有：“以”，因为，1分；“拜”，任命，1分。）

（2）这样，苏茂的军队就会疲劳，我们趁他疲惫的时候进攻，才能够战胜他。（“承”，趁机，1分；“弊”，疲惫，1分；“克”，战胜，1分。）

（3）现在我们关闭营门，使军队休整，就是人们所说的不用打仗就能使敌人屈服，这才是高明之中最高明的！（判断句，1分；“休”，使……休息，休整，1分；“屈”，使……屈服，1分）

以形象化的语言描绘抽象的情思，可使读者获得更鲜明的印象和更具体的感受。例如用“母爱是阳台上晒干的衣服，暖暖的，充满太阳的气味”比“母爱是世间最温馨无私的爱”更加具体可感。请你仿照上面划线例句，选取“友情”、“悲伤”中的一个，根据你的体会，进行形象的描写。（5分）

参考意象：友情――春风、雨露、月光、溪流、炉火

悲伤――孤雁、落花、岩泉、雨季、冬雪

参考例句：友情是窗台盛开的月季，灿灿的，弥漫春天的气息

悲伤是山间呜咽的岩泉，幽幽的，充满冬天的寒意

（不是限定的对象0分； “喻体”与本体生拉硬扯，无关联，0分；比喻贴切，描述生动形象5分；句式基本一致即可）

下列各句中，没有语病的一项是（3分）

A:山西的一些矿井正在使用一个通过雷达进行勘测的裂纹识别系统，以检查矿井底下是否存在裂缝和危险区域。 B:深圳市龙岗区一家舞厅近日发生了一起有多人丧命的火灾，警方称，原因是由夜总会在舞台上燃放烟花和紧急出口处受阻引起的。 C:虽然汶川地震使很多人无家可归，但解放军和武警官兵通过艰苦努力，使边远地区的灾民也全部得到毯子、衣服、帐篷和救援物资。 D:奥运村使用了可再生能源、先进的循环系统和朴素的建筑外观，一旦完全投入使用，奥运村每年的碳排放量可减少8000吨。

阅读下面的文字，根据要求作文。

一个偶然的意念，会成为改变一生的重要决定，也许只因为听到一句话，也许只因为读到一行字，也许只因为看到一幅画，也许只因为听到一首歌，也许只因为偶尔抬头望见窗外的一朵云，……一念之间走出了阴霾，走出了自己的人生之路。

请以“改变”为题写一篇不少于800字的文章。立意自定，除诗歌外,文体不限。

作文（同高考要求）