阅读文献的鉴别要求就是要懂得文献，能完整准确地掌握文献的（），深入具体地体会文献的精神实质。

依藏地的习俗，若有人死了会怎么样对待？相较于汉地的传统，你有哪些体会？今后有何打算？

过长时间地使用止血带，肢体会因严重缺血而坏死。( )

叔本华说：“人能够做他所想的，他不能要他所想的。”这句话从我青年时代，就对我是一个非常真实的名言：在我自己和别人生活面临困难的时候，它总是使我们得到安慰，并且永远是宽容的源泉。这种体会可以宽大为怀地减轻那种容易使人气馁的责任感，它可以防止我们过于严肃地对待自己和别人；它还属于一种对人特别给幽默以应有地位的人生观。
　　文中加点的两个“它”依次指代( )。

A:这句话、名言 B:这句话、这种体会 C:叔本华的话、责任感 D:叔本华的话、这种体会

下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）

A:混淆 威摄 孤漏寡闻 山崩地裂 B:消毁 揣摹 浮想联篇 味同嚼蜡 C:呵责 拖踏 不容置疑 百费待兴 D:炫耀 挑衅 黯然失色 顶礼膜拜

（1）按课文内容填空，体会用词的妙处。

后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，（ ）地搏击着，（ ）地搏击着。它（ ）着你，（ ）着你，（ ）着你。它使你从来没有如此（ ）地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你（ ）于那农民衣着包裹着的躯体，那（ ）着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以（ ）出那么奇伟磅礴的能量！

疾速  大起大落  震撼  烧灼  威逼  鲜明  惊异  消化  释放

课文一开头，作者就用极简练的语言高度概括地写了禽兽国地各种动物急切地要去寻宝地情景。找出课文中用来表现动物们急切心情及渲染寻宝场面的语句，体会这样写的好处。

答：

急切心情：跃跃欲试火烧火燎  渲染场面：水泄不通  灰尘滚滚  声音嘈杂狂奔乱窜像疯子一样写出了各种动物为了自己的私利而纷纷踏上寻宝之路的混乱局面，同时也表明了作者的态度——贬斥。