简答题。

(1)且说那宝玉见王夫人醒了，自己没趣，忙进大观园来。只见赤日当空，树阴合地，满耳蝉声，静无人语。刚到了蔷薇架，只听见有人哽噎之声。宝玉心中疑惑，便站住细听，果然架下那边有人。

请简述“龄官画蔷”的故事。(《红楼梦》)

(2)堂吉诃德已经等得不耐烦，生怕上天并未选定自己去完成这件大事，所以玛朗布鲁诺不把那匹马送来；再不然，就是玛朗布鲁诺不敢和他决斗。这时花园里忽然来了四个身披翠绿藤萝的野人，同扛着一匹大木马。

请简述堂吉诃德骑木马的故事。(《堂吉诃德》)

第( )题

答：

(1)端阳节前一天，蔷薇架下龄官用簪子在地上痴痴画字。(1分)架外，宝玉痴痴随着簪子的起落，在手心里摹写，猜是“蔷”字，心生同情。(2分)一阵雨来，宝玉提醒她身上湿了，龄官却误当他是丫头。宝玉发现自己也淋湿了，便跑回怡红院。(2分)

(2)悲凄夫人满脸胡须，称中了魔法，请求帮助，堂吉诃德和桑丘答应与巨人决斗。(2分)他们被蒙上眼睛，坐上木马，公爵等人鼓风箱、烧亚麻，两人便信以为真地交流起空中感受。 (2分)最后，马肚内花炮燃爆，两人被抛到地上，从羊皮纸上得知灾难解除。(1分)

 (答案不足80字的，酌情扣分。由于版本不同，外国文学部分人物译名可酌情放宽。事件叙述不符合要求的不得分，叙述不完整的酌情扣分。)

下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是(5分)

A:酒至半酣，庞统与法正商议曰：“事已至此，由不得主公了。”便教魏延登堂舞剑，乘势杀刘璋。延遂拔剑进曰：“筵间无以为乐，愿舞剑为戏。”庞统便唤众武士入，列于堂下，只待魏延下手。刘璋手下从事张任亦掣剑而舞，双方武士相斗，彼此皆有杀心。紧急关头，刘备及时予以叱止，刘璋亦命侍卫尽去佩剑，众人纷然下堂。(《三国演义》) B:刘玉英想把偷听到的赵伯韬在做多头的消息卖给吴荪甫，吴荪甫也想收买她做内线，两人达成一笔交易。她答应三桩要求：一是吃住韩孟翔；二是不打电话，也不到益__司找吴荪甫；三是找定一个旅馆接头。吴荪甫给了刘玉英一袋钞票。(《子夜》) C:觉新和表妹梅芬青梅竹马，但由于梅的母亲和觉新的继母周氏在牌桌子上有了意见，就拿拒婚来报复，觉新屈从于家长的意志与瑞珏结婚。不久梅被迫出嫁，不到一年便守了寡，最后孤身回到了省城娘家，觉新知道后心里很愧疚。(《家》) D:妻子死后葛朗台变了，对女儿倍加体贴，以致于欧也妮怀疑自己从前错怪了父亲。葛朗台只是希望欧也妮能在文书上签字，宣布放弃对母亲遗产的继承权，葛朗台答应以后每月给欧也妮一百法郎的回报。欧也妮最终签了字。(《欧也妮・葛朗台》)E.风雨之夜，怀孕的卡秋莎与厨娘女儿终于到了那个火车只停三分钟的小站。头等车厢里的涅赫柳多夫正在埋头看书。卡秋莎一认出涅赫柳多夫来，就拼命朝他挥手。可是，这时候，第三遍铃声响了，涅赫柳多夫被火车慢慢带走了。(《复活》)

阅读下面的一首宋诗，完成后面题目。(6分)

过黯淡滩①

方惟深②

湍流怪石碍通津③，一一操舟若有神。

自是④世间无妙手，古来何事不由人?

(注)①黯淡滩：在今福建南平东。②方惟深(1040―1122)：字子通，莆田人。③通津：通航。④自是：原本是。

(1)本诗因景悟理，请用自己的话具体说明所悟之理。(2分)

答：

(2)欲施新法的王安石看到本诗后特别高兴。请联系本诗，说说王安石高兴的原因。 (4分)

答：

(1)(2分)高手都是凭本领和勇气，在征服艰险中成长起来的。

(2)(4分)答案示例：王安石领会到施行新法与操舟过险滩一样，阻力大风险大；但事在人为，像善于操舟的人一样，只要勇于斗争善于斗争，相信新法可以实施并取得成功。(如有其他说法，言之成理亦可)

阅读下面的文言文，完成2―4题。

西湖香市

[明]张岱

西湖香市，起于花朝，尽于端午。山东进香普陀者日至，嘉湖进香天竺者日至，至则与湖之人市焉，故曰香市。然进香之人市于三天竺，市于岳王坟，市于湖心亭，市于陆宣公祠，无不市，而独凑集于昭庆寺。昭庆寺两廊，故无日不市者，三代八朝之古董，蛮夷闽貊①之珍异，皆集焉。

此时春暖，桃柳明媚，鼓吹清和，岸无留船，寓无留客，肆无留酿。袁石公所谓“山色如娥，花光如颊，波纹如绫，温风如酒”，已画出西湖三月。而此以香客杂来，光景又别。士女闲都，不胜其村妆野妇之乔画；芳兰香泽，不胜其合香芫荽之薰蒸；丝竹管弦，不胜其摇鼓吹笙之聒帐②；鼎彝光怪，不胜其泥人竹马之行情；宋元名画，不胜其湖景佛图之纸贵。如逃如逐，如奔如追，撩扑不开，牵挽不住。数百十万男男女女、老老少少，日簇拥于寺之前后左右者，凡四阅月方罢。恐大江以东，断无此二地矣。

崇祯庚辰三月，昭庆寺火。是岁及辛巳、壬午饥③，民强半饿死。壬午虏鲠④山东，香客断绝，无有至者，市遂废。辛巳夏，余在西湖，但见城中饿殍舁出，扛挽相属。时杭州刘太守梦谦，汴梁人，乡里抽丰⑤者多寓西湖，日以民词馈送。有轻薄子改古诗诮之曰：“山不青山楼不楼，西湖歌舞一时休。暖风吹得死人臭，还把杭州送汴州。”可作西湖实录。(节选自张岱《陶庵梦忆》)

[注)①蛮夷闽貊(mò)：泛指少数民族。②聒帐：通宵宴饮，管弦齐奏的热闹景象。③(jiàn)饥：连年饥荒。④虏鲠：指盗贼横行。⑤抽丰：指利用各种关系和借口向别人索取财物。

2.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)

A.起于花朝，尽于端午 尽：终止

B.嘉湖进香天竺者日至 日：每天

C.凡四阅月方罢 凡：总共

D.断无此二地矣 断：判断

3.下列对文章的分析和概括，不正确的一项是(3分)

A.第一段叙述从山东、嘉湖前来普陀寺、天竺寺进香的人，与西湖边的人做买卖，交代了香市的由来。

D.第二段运用排比和对比的手法，描绘出香市热闹繁荣的景象，反映出作者崇尚村野淳朴生活的情趣。

C.第三段写“轻薄子”将前人诗句改为“还把杭州送汴州”等，反映了百姓对太守刘梦谦的不满和讽刺。

D.作者借香市的兴废，反映了杭州的衰落，透露出沧桑之感，表达了天灾可怕但人祸更为致命的思想。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)

(1)宋元名画，不胜其湖景佛图之纸贵。(4分)

译：

(2)辛巳夏，余在西湖，但见城中饿殍舁出，扛挽相属。(5分)

译：

2.(3分)D(应为“绝对”)

3.(3分)B(“崇尚村野淳朴生活的情趣”有误)

4.(9分)(1)(4分)

宋元的名画，比不上那西湖风景画和佛画的畅销风行。(意思对、语句通顺2分，“胜” “其”泽对各1分)

 (2)(5分)辛巳年夏天，我在西湖，只见城里饿死的尸体被运出，抬的抬，拉的拉，接连不断。(意思对、语句通顺2分，“但”“饿殍”“属”译对各1分)

补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选三小题)(6分)

(1)民生各有所乐兮， 。虽体解吾犹未变兮， ? (屈原《离骚》)

(2)曲终收拨当心画， 。 ，唯见江心秋月白。 (白居易《琵琶行》)

(3)歌台暖响， ； ，风雨凄凄。(杜牧《阿房宫赋》)

(4)挟飞仙以遨游， 。知不可乎骤得， 。(苏轼《赤壁赋》)

(1)余独好修以为常  岂余心之可惩

(2)四弦一声如裂帛  东船西舫悄无言

(3)春光融融  舞殿冷袖

(4)抱明月而长终  托遗响于悲风

请以“出发”为题写一篇文章。

要求：自定立意，除诗歌外，文体不限；不少于800字。

参照2009年高考评分标准

在“家电”身上似乎能看到人类自己的影子。依照下面示例的构思方式，写一段以某种家电讽喻或提示人类的文字。（3分）

示例：电视机――自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得完全听从别人的摆布。

空调――只能在一个狭小空间内改变气候，却总以为自己能改变大气候。

答：

冰箱――自认为勤勤恳恳，为保鲜食品提供庇护；但是，自身却始终是一副冰冷的心肠。
     洗衣机――不停地鸣叫，向主人邀功请赏；可是，一向把合作伙伴――水，抛之脑后。

阅读下面的文段，回答12-14题。

鲁迅与胡适:两位大师，两种人格

说是巧合，还不如说是必然：胡适去世时，自发送葬者据说达到30万人，沿途居民家家燃香户户路祭，这种盛大的场面，除了鲁迅之外，没有第二个文人享受得到。的确，鲁迅与胡适在近现代中国文化史上的地位与作用，可以说是无第三人可及的。关于鲁迅与胡适二人的话题，几十年来总是绵延不绝，大概也会一直持续下去。

然而，将二人相提并论，开启对二人所代表以及所开创的思想文化源流的整体思考与研究，还是近些年来的事。在很长很长一段时间里，鲁迅与胡适二人并不处于平等的位置，鲁迅太高，胡适太低，或者说有意被忽略。

关于鲁迅，说的人实在是太多了。尤其是__对他做出评价之后，他在中国文坛上的地位与声名更是一路上扬，即使在暗无天日的“__”期间，鲁迅的著作也仍然可以畅通无阻，成为一代又一代人的精神源泉。在如此众多的言说之中，已经有越来越多的学者认识到，在鲁迅故去的七十多年中，人们不断地在探索鲁迅的内心世界，但呈现在中国文化思想史上的，也许未必是一个真正的鲁迅。其实，没有油彩的本色鲁迅，才具有更为伟大的人格魅力。

当喧嚣与浮躁渐行渐远，历史的公正性才会越发清晰地显现出来。

胡适这个名字被提及得越来越多了。这位五四启蒙运动的思想家、白话文运动的理论奠基者，这位一生坚持“独立”的大学者，在大陆1954年的“红学”论争中，遭到了举国上下的大批判，曾经被许多人挂在嘴边的“我的朋友胡适之”，不再也不敢被人说起了，人人噤若寒蝉避之不及。如果说鲁迅被抬到了一个圣坛的偶像地位，那么胡适是被流放到了一个被遗忘的角落。如今我们知道，将鲁迅抬上圣坛，将胡适忽略不计，实际都是对二人的不恭，也是对后人的误导。

“坚持自由主义一生的胡适，以与这一信仰相匹配的温和态度坚持了60年，他既未被那个时代所激怒，在激怒中一起毒化，又未被逃避那一时代的文人情趣所吸引，始终以一种从容的态度批评着那个时代，这样一种平和态度，在那样污浊的世界里坚持了60年，不是圣人也是奇迹”。的确，尽管对胡适的学术成就向来存有较大争议，但他的人格力量，中国近现代史上还无人能比。

事实上，将鲁迅与胡适放在一起来讨论与思考，根本原因还在于，这是中国知识分子的两种不同选择。

与鲁迅的思想深度、毫不妥协、坚韧诸多品质相比，胡适表现出来的是一种平常心态，是渐进的，理性的。正如世界有好就有坏，有前就有后，有强势就有弱势，有激进就有保守，如果把鲁迅的犀利、深刻看作激进思想的表达，那么不妨把胡适看作是介于激进与保守之间的温和状态――胡适当然不保守，而且，在中国来说，保守总是不那么好的词。

二人的区别，钱理群一语道破：“鲁迅是体制外的、批判的立场，胡适是体制内的、补台的”。胡适的这种温和状态，在当时的社会环境中可能既不讨激进派的好，也未必会被保守派认同；既为大陆所批判，也为台湾岛内所攻击。也许在一个进入平和状态的社会当中，胡适的思想才会让人们更清楚地认识，更自然地接受。

在知识分子前行的路上，尽管也有钱穆般的严谨学业可选择，但基本上来说仍不离鲁迅与胡适所开创的两条路。如果要在人生路上选择一位追随者，你是选择胡适，还是鲁迅？

（原文有删改）

12.下列对原文的概括和分析，不正确的两项是（5分）

A.第一段从给胡适送葬的浩大队伍入手，并与鲁迅之死做比较，为下文将胡适与鲁迅相提并论做铺垫。

B.在很长一段时间里，人们把鲁迅抬得太高，却贬低或有意忽略了胡适，这种做法是不正确的。

C.鲁迅的思想是激进的，他的犀利使他成为激进派的一面旗帜；而胡适则是保守的，因而不受欢迎。

D.本文以“鲁迅与胡适：两位大师，两种人格”为题，实际上是以鲁迅为参照，发掘胡适的人格力量与社会意义。

E.本文揭示了胡适被遗忘的社会根源――政治主导言论倾向，批判了唯政治论，主张说真话。

13.“当喧嚣与浮躁渐行渐远，历史的公正性才会越发清晰地显现出来”，“历史的公正性”体现在哪些方面？（4分）

答：

14.“如果要在人生路上选择一位追随者，你是选择胡适，还是鲁迅？”请结合文段内容，联系实际，谈谈你的看法。（6分）

答 ：

12.C E  （ 说明：C“胡适则是保守的”有误，胡适“是介于激进与保守之间的温和状态”；E原文无“批判了唯政治论，主张说真话”之意）

13.①胡适被提及得越来越多（或答“我们知道提高鲁迅忽略胡适是不对的”“我们开始认识到胡适的重要性”），（1分）②我们认识到胡适的人格力量在中国近现代史上无人能及（或答“胡适始终以温和从容的态度批判那个时代”），（1分）③胡适与鲁迅代表着中国知识分子的两种不同选择。（2分）

14.参考答案一：我选择追随胡适。胡适是介于激进与保守之间的温和状态，他始终怀着平常心态，以温和的态度批判着社会。当前，社会内部矛盾依然存在，如高考体制问题，通过胡适式的体制内的、补台的方式进行批评研究、探讨解决，有利于社会各阶层共同分析解决问题，确保和谐稳定的的社会局面。

参考答案二：我选择追随鲁迅。鲁迅的犀利、深刻唤醒了许多麻木的民众，他的思想深度以及毫不妥协、坚韧的诸多品质使他成为一面旗帜。当前社会有些问题是难以用温和方式解决的，如食品安全问题，只有以鲁迅式的激烈批判，才能唤起人们的注意，以摧枯拉朽之势扫清那些罔顾安全、唯利是图的不法分子。

评分标准：说明追随对象给1分，结合文本给2分，联系实际给2分，通顺1分。只说明追随对象但未阐述者不给分。从其它角度展开论述，言之成理即可酌情给分。

阅读下面的作品，完成12～14题

爱流汐涨

许地山

月儿的步履已踏过嵇家的东墙了。孩子在院里已等了许久，一看见上半弧的光刚射过墙头，便忙忙跑到屋里叫道：“爹爹，月儿上来了，出来给我燃香罢。”

屋里坐着一个中年的男子，他的心负了无量的愁闷。外面的月亮虽然还像去年那么圆满，那么光明，可是他对于月亮的情绪就大不如去年了。当孩子进来叫他的时候，他就起来，勉强回答说：“宝璜，今晚上不必拜月，我们到院里对着月光吃些果品，回头再出去看看别人的热闹。”

孩子一听见要出去看热闹，更喜得了不得。他说：“为什么今晚上不拈香呢？记得从前是妈妈点给我的。”

父亲没有回答他。但孩子的话很多，问得父亲越发伤心了。他对着孩子不甚说话。只有向月不歇地叹息。

“爸爸今晚上不舒服么？为何气喘得那么厉害？”

父亲说：“是，我今晚上病了。你不是要出去看热闹么？可以教素云姐带你去，我不能去了。”

素云是一个年长的丫头。主人的心思、性情，她本十分明白，所以家里无论大小事几乎是她一人主持。她带宝璜出门，到河边看看船上和岸上各样的灯色，就告诉孩子说：“你爹爹今晚不舒服了，我们得早一点回去才是。”

孩子说：“爹爹白天还好好地，为何晚上就害起病来？”

“唉，你记不得后天是妈妈的百日吗？”

“什么是妈妈的百日？”

“妈妈死掉，到后天是一百天的工夫。”

孩子实在不能理会那“一百日”的深层意思。素云只得说：“夜深了，咱们回家去罢。”

素云和孩子回来的时候，父亲已经躺在床上，见他们回来，就说：“你们回来了。”她跑到床前回答说：“二爷，我们回来了，晚上大哥儿可以和我同睡，我招呼他，好不好？”

父亲说：“不必。你还是睡你的罢。你把他安置好，就可以去歇息，这里没有什么事。”

这个七岁的孩子就睡在离父亲不远的一张小床上。外头的鼓乐声和树梢的月影，把孩子纠缠得不能睡觉。在睡眠的时候，父亲本有命令，不许说话，所以孩子只得默听着，不敢发出什么声音。

乐声远了，在近处的杂响中，最刺激孩子的，就是从父亲那里发出来的啜泣声。在孩子的思想里，大人是不会哭的，所以他很诧异地问：“爹爹，你怕黑么？大猫要来咬你么？你哭什么？”他说着就要起来，因为他也怕大猫。

父亲阻止他，说：“爹爹今晚上不舒服，没有别的事，不许起来。”

“咦，爹爹明明哭了！我每哭的时候，爹爹说我的声音像河里水声潲潲地响，现在爹爹的声音也和那个一样。呀，爹爹，别哭了，爹爹一哭，教宝璜怎能睡觉呢？”

孩子越说越多，弄得父亲的心绪更乱。他不能用什么话来对付孩子，只说：“璜儿，我不是说过，在睡觉时不许说话么？你再说时，爹爹就不疼你了。好好地睡罢。”

孩子只复说了一句：“爹爹要哭，教人怎样睡得着呢？”以后他就静默了。

这晚上的催眠歌，就是父亲的抽噎声。不久，孩子也因着这声就发出微细的鼾息，屋里只有些杂响伴着父亲发出哀音。

12.下列对原文的理解，不正确的两项是（5分）

A. 孩子等着父亲燃香拜月，而父亲不愿点香，只答应孩子“对着月光吃些果品”，主要是想用果品转移孩子的注意力。

B. 父亲叮嘱儿子“……回头再出去看看别人的热闹。”这句话里，“别人”二字含蓄地表达了自己的内心孤寂和痛苦。

C. 素云觉得孩子太小，肯定无法理解大人的心情，所以故作托辞“你爹爹今晚不舒服了”，说服孩子早点回家。

D. 孩子实在不能理会那“一百日”的深层意思。是说他无法理解死后的第一百天对亲人来说是重要的纪念日。

E. 父亲拒绝素云的好意，把孩子安置在自己房内过夜，是因为内心哀恸难以排遣，借儿子转移自己对亡妻的哀伤。

13.文章在杂响与父亲发出的哀音中结束。你怎样理解文章中父亲的哭？如此结尾的特点和效果是什么？（4分）

答：

14.文中儿子宝璜有什么性格特点？这一形象对表现文章主旨有什么作用？请结合文本进行探究。（6分）

答：

12. A（是因为从前一直是妻子点香，父亲不忍再睹物伤情。）E（父亲如此安排，是不欲以哀痛示人。“借儿子转移自己对亡妻的哀伤”的说法，与文章的情感基调不合。）

13. ①角度一：（示例）妻子死后，父亲在孩子面前始终未曾哭过，只能在亲人入睡后才能发出哀音。因为爱妻百日之祭，正值月满中天，所以忍不住放出悲声。（让一直认为“大人是不会哭的”的孩子诧异并且恐惧。）角度二：父亲的哭，表现了对亡妻的思念，表达了内心的孤独痛苦。（答出其中一个角度即可。2分）

②父亲的情绪，从面对圆月的“叹息”到就寝时的“啜泣”和“抽噎”，作者所传达的感情至此达到高潮；叙事到此也戛然而止，结尾的“哀音”，给人以无尽的回味。作者以朴实的语言，精巧的构思，从听觉的角度含蓄地表现出真挚的感情。（2分）

14. 因为年幼，宝璜始终没有理解父亲与母亲之间的感情，（先是“喜得了不得”，随后一直不明白父亲为何叹气，夜里又误以为父亲是因害怕而哭泣。）但他懂得关心父亲，（“爸爸今晚上不舒服么？为何气喘得那么厉害？”）知道顺从长辈（“不敢发出什么声音”），是个单纯而善良的孩子。（3分）

文章的主旨是表现“父亲”对亡妻的深沉朴素的怀念和哀悼。 （1分）

角度一：作者始终没有直叙父亲内心的感情，而是通过父子对话的间接描写来表现的，这样的叙述方式，能在平淡质朴的叙述中使人感受到震撼人心的力量。角度二：单纯的孩子不懂父亲的丧妻之痛，更无法分担父亲的忧愁。强烈的对比和反差，使父亲对妻子的思念更加深了一层，痛苦也更增加了十分。（答出其中一个角度即可，但不要过于简单而无分析。2分）

阅读下面的文字，完成9―11题。

拯救世界上最美的语言

朱竞

从历史来看，在过去的一百年中，汉语和汉语写作饱经磨难，作家白先勇总结现代汉语的命运时说：“百年中文，内忧外患。”其外，有西方语言的冲击，现代汉语严重欧化；其内，则是母语的自信心和自觉意识不断衰微，中文成为追逐现代化过程中不断遭到修葺的对象。没有一种语言像中文那样，在这一百多年来经历了如此重大的变革。从晚清效仿日本明治维新的“言文一致”运动开始，汉语经历了“五四”白话文运动，推行世界语、汉字的拉丁化、语言大众化和解放后的繁体字简化方案，80年代的电脑化挑战等。面对民族性生存危机和现代化召唤，渴望融入世界的中国知识分子甚至喊出了“汉字不灭，中国必亡”的过激口号。作家王蒙也曾呼吁全球华人保卫汉语，展开一场保卫战。王蒙先生针对的主要是由于英语、拉丁文在国内的普遍使用，使得中华母语遭受到前所未有的伤害。这是出现了汉语危机的事实。

现在看来，危机已不仅仅来自外语的威胁，祸起萧墙更让人忧心忡忡。我们自身的放纵和苟且是一种妥协，甚至是一种投降，使得汉语文化的被颠覆来得更直接、更容易。

很多作家对汉语也不够尊重，作品中充满着一些污秽、暴力的语言，传播着没有道德的内容，对青少年的成长有着极大的危害性，损害了汉语写作的尊严，也就失去了文学本身的价值和意义。当代中国作家几乎都走在一个介乎“欧化”的中文与被中文化的带翻译腔的“西文”之间的“中间道路”上。创作界如此，而批评和理论界也难以超拔。一百多年来，我们学术话语“西化”色彩浓重，从概念、范畴到理论命题，都很少使用传统古典文论的东西，出现了“失语”的症状。出现了“失语”，还有一个原因，我们不能回避，那就是“__”语言的影响，“大批判语言”、“样板语言”形成了千篇一律的套话，新时期以来，许多作家为抵抗这种模式化语言的束缚，主动选择了“西化”的表达方式，从而加速了汉语传统的断裂。

在历史与现实、“内忧”与“外患”的多重夹击中。汉语如何延续其传统的血脉，创造新的辉煌，这是摆在当代中国人面前的一个急迫的问题。我们能否意识到汉语“是世界上最美丽的语言”？每个人都有责任保护那曾经被庄子、屈原、李白、杜甫、苏轼、曹雪芹、鲁迅骄傲地向世界展示过的，延续着几千年中华文化命脉的，最切近我们心灵的母语呢？

汉语危机还来自“全民学英语”热潮的冲击。一位学者曾经作过一项统计，在“社会・文化”网点下的120多个讨论本国文化的小组中，放弃本国文字而使用英文的国家中以中国为最大。一个以对外汉语教学及汉语研究为主要内容的联网讨论组，本来应该是使用汉语的好场所，然而多年来也一直是以英语为工作语言。就连中国人之间的网络通信，也为方便安全而使用英文。

汉语危机不仅仅来自“全民学英语”热潮的冲击，网络语言向现实生活的渗透也为原因之一。一位语言学家曾对网络语言发难，称网络语言对汉语是一种污染。一位高级教师曾说，有些同学在作文里时常地冒出个网络上的词语，一些年纪大的老师根本搞不清是什么意思。“对此若不加以引导，学生极有可能养成不规范使用语言文字的坏习惯。”

有一条让人非常难忘的新闻的题目是：《半数以上的中国人能用普通话交流》。我的理解是，汉语交流的障碍率是50%左右。这意味着汉语的魅力和公信力都遭到了破坏，这种破坏是如此的隐蔽，以至于人们会为“半数以上的中国人能用普通话交流”感到高兴和自豪。

发人深思的是，目前，当汉语在故乡受到冷落时，全球“汉语热”却在持续升温。世界上有100多的国家的2300余所大学开设汉语课程，学习汉语的外国人达3000万，汉语成为学习人数增长最快的外语。

纵然“汉语热”热遍全球，纵然我们的后代都能说一口标准的英语，但在汉语的故乡，在我们每一个中国人身边，倘若“汉语危机”的呼声一直不断，我们又怎能尽展欢颜？

（选自《汉语的危机》，有改动）

9、联系全文，下列不属于“汉语危机”的事实的两项是（5分）

A.英语、拉丁文在国内的普遍使用，使得中华母语遭受到前所未有的伤害。

B.全球“汉语热”却在持续升温，学习汉语的外国人达3000万。

C.许多作家主动选择“西化”的表达方式，出现“失语”的症状。

D.汉语在一百年里经历了重大的变革，解放后推行繁体字简化方案。

E. 学生作文使用网络语言，养成不规范使用语言文字的坏习惯。

10、从全文看，作者认为汉语危机出现的具体原因有哪些？请分点概括。（3分）

答：

11、结合全文，你觉得可以采取哪些措施来“拯救世界上最美的语言”呢？（4分）

答：

9、B D（B项，全球“汉语热”升温与汉语危机没有直接的联系。D项，解放后推行繁体字简化方案不是汉语危机的体现）

10、①英语、拉丁文等外语的威胁；②许多作家对汉语不尊重，“西化”色彩浓重；③“全民学英语”热潮的冲击；④网络向现实生活的渗透。（答对三点即可，一点得1分）

11、①政府应加强立法，确保每个公民树立和强化保护母语的责任意识。

②作家带头在文学创作中不使用“西化”语言，多用规范的汉语语言。

③从小做起，在学生中养成规范使用语言文字的习惯。

④在日常的沟通交流中，我们应该尽可能使用普通话，降低汉语交流的障碍率。（言之成理即可）