依次填入下面一段文字横线处的语词，衔接最恰当的一组是白蚁有一个方面更为奇特：群体变大时，其智慧似乎也随之增加。 。迄今还不知道它们是怎样交流信息的，也无人明白，正在建造一根柱子的白蚁们怎样知道停止工作，全队转移到一根毗邻的柱子，而时刻一到，它们又怎样知道把两根柱子合拢，作成天衣无缝的拱券。① 随着越来越多的白蚁加入，似乎达到了某种临界质量或法定数，于是思维开始了② 它们开始把小土粒叠放起来，霎时间竖起一根根柱子③ 洞里有两三只白蚁，它们就会衔起一块块土粒木屑搬来搬去④ 一个个穹形小室组成的晶状建筑出现了⑤ 造成一个个穹度对称的美丽拱券⑥ 但并没有什么结果，什么也没有建造起来

A: ①③⑥④⑤② B: ③⑤④⑥①② C: ③⑥①②⑤④ D: ①③⑥②⑤④

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（1）孔子有个学生救了一个落水儿童。小孩的父亲送给他一头牛表示感谢，他接受了。当时牛价格很昂贵。为此，有人认为他太贪心，这让他很苦恼。孔子听说此事后对这个学生说，你做得对，因为你的行为向社会宣告：只要冒着危险救了人，无论多大的奖赏都可以心安理得地收下，这样可以鼓励更多的人去救人。

（2）有一位黑龙江大学的学生是在崔永元的资助下完成学业的。后来，崔永元每到黑龙江，那位接受过他资助的年轻人都会买贵重礼物去看他。崔永元看出来了，年轻人这样做是在不断地还债，他总觉得欠崔永元的，一直背着感恩与还债的双重心理负担。崔永元说：“挣钱了吗？挣钱就把钱还我吧。”年轻人立即从兜里掏了了3000元，交给小崔。“两清了，你不再欠我什么，以后我们都放下包袱，各自过好自己的生活。”说完，小崔没再与他联系过。

要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料含意作文，不要套作，不得抄袭。

注意规范写汉字各标点，每错一字扣一分，错用标点酌情扣分。

略

明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午晚会”。请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。（6分）

要求：①主题鲜明，语言生动；②80字左右。

尊敬的老师、亲爱的同学：

晚上好！

下面请欣赏晚会的精彩节目。

示例：（尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！）二千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。今晚，让我们用青春的旋律、美妙的歌舞、动人的歌声，欢度民族的传统节日》（下面请欣赏晚会的精彩节目。）

根据下面材料，按要求回答问题。（3分）

某县教育局丁局长在欢迎著名的某语文特级教师的大会上致辞说：“x老师是现代伟大的语文改革家，是我们崇敬的导师和偶像，我代表全县人民十分虔诚地欢迎他的到来……”某老师听了很不自在，在场的语文老师都议论纷纷。

丁局长的欢迎辞确实让人“不自在”，试指出三点不得体的地方并加以改正。

错误： 改正：

错误： 改正：

错误： 改正：

①评价过头，“现代伟大的语文改革家”中应删去“现代伟大的’；②态度不当，“偶像”应删去；③心情不当，“十分虔诚”应改为“热忱”或“热烈’③“我才疏学浅，只是在语文教学改革方面作了一点探索。今天能有机会来贵县与各位领导和同行作交流，感到很荣幸。”

下面一则新闻报道在表述上有四处毛病，请修改。（6分）

①《拼一口气读书，我要当医生》一文上月26日刊登后，②报社编辑部及广州市102中陆续接到读者不少来电及捐款，③及至昨天为止，④社会各界捐款已超过七万多元。⑤近日，广州市教委已给所属单位发出通知，动员广大师生关心、帮助冯志彬，⑥为他筹建治病基金。⑦另外，经一位热心人士搭桥牵线，已下岗的志彬爸爸有望在一家摩托车厂重新上岗。

（1） （2）

（3） （4）

（1）“不少”调到“读者”前；（2）“多”善去；（3）“给”改为“向”；（4）“筹建”改为“筹备”。

不写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）

（1）连峰去天不盈尺， 。（李白《蜀道难》）

，孰能无惑？ ，其为惑也，终不解矣。（韩愈《师说》）

满地黄花堆积， ， ？（李清照《声声慢》）

（2）非独贤者有是心也， ， 。（孟子《鱼我所欲也》）

纵一苇之所知， 。 ，而不知其所止，

，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》）

（1）枯松倒挂倚绝壁  人非生而知之者  惑而不从师  憔悴损  如今有谁堪摘

（2）人借有之 贤者能勿丧耳  凌万顷之茫然  浩浩乎如冯虚御风  飘飘乎如遗世独立

阅读下面两首诗，回答下面的问题。（6分）

暮春归故山草堂 钱起

谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

（1）本诗是要什么手法来塑造幽竹形象的？请具体说明。

（2）诗中“始怜”二字要得非常好，试结合诗的内容作简要分析。

（1）正是在暮春时节，鸟语已稀，花香将尽的时候，独有一窗幽竹撑一伞绿葱葱的清阴迎我归来。这里运用了反衬（或对比）的手法（手法1分，再现意境1分，意思对即可）“不改清阴”与“待我归”，赋予幽竹以人的情感，用拟人的手法描绘出幽竹始终如一忠于朋友与主人的品性。

（2）始，才。伶，爱。（1分）诗的前两句渲染了暮春的凋零景象。当作者为春将逝去而伤感时，突然发现窗下的幽竹还一如既往地等待他归来。（1分）“始伶”两字直率地写出了作者情绪上由失落到欣慰的强烈变化，突出了幽竹美好的品格。（2分）

阅读下面的文言文，完成8~11题。

长孙无忌，字辅机，河南洛阳人。无忌贵戚好学，该博文史，性通悟，有筹略。文德皇
后即其妹也。

武德九年，隐太子建成、齐王元吉谋，将害太宗，无忌请太宗先发诛之。于是奉旨密召房玄龄、杜如晦等共为筹略。六月四日，无忌与尉迟敬德、侯君集等九人，入玄武门讨建成、元吉，平之。

贞观元年，进封国公。太宗以无忌佐命元勋，地兼外戚，礼遇尤重，常令出入卧内。其年，拜尚书右仆射。时突厥颉利可汗新与中国和盟，政教紊乱，言事者多陈攻取之策。太宗召萧及无忌问曰：“北番君臣昏乱，杀戮无辜。国家不违旧好，便失攻昧之机；今欲取乱侮亡，复爽同盟之义。二途不决，孰为胜耶？”萧曰：“兼弱攻昧，击之为善。”无忌曰：“今国家务在兵，待其寇边，方可讨击。彼既已弱，必不能来。若深入虏庭，臣未见其可。且按甲存信，臣以为宜。”太宗从无忌之议。突厥寻政衰而灭。

十七年，太子承乾得罪，太宗欲立晋王，而限以非次，回惑不决。御两仪殿，群官尽出，独留无忌及司空房玄龄、兵部尚书李绩，谓曰：“我三子一弟，所为如此，我心无。”因自投于床，抽佩刀欲自刺。无忌等惊惧，争前扶抱，取佩刀以授晋王，无忌等请太宗所欲，报曰：“我欲立晋王。”无忌曰：“谨奉诏。有异议者，臣请斩之。”太宗谓晋王曰：“汝舅许汝，宜拜谢。”晋王因下拜。太宗谓无忌等曰：“公等既符我意，未知物论如何？”无忌曰：“晋王仁孝，天下属心久矣。伏乞召问百僚，必无异辞。若不蹈舞同音，臣负陛下万死。”于是建立遂定。寻而太宗又欲立吴王恪，无忌密争之，其事遂辍。

高宗即位，进拜太尉。

（节选自《旧唐书》卷六十五）

8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A.言事者多陈攻取之策 陈：陈述。

B.因自投于床，抽佩刀欲自刺。 投：扑向。

C.天下属心久矣。 属：隶属。

D.无忌密争之，其事遂辍。 辍：停止。

9.以下各组句子中，全都表明长孙无忌“有筹略：的一组是

①无忌贵戚好学 ②无忌请太宗先发诛之

③彼既已弱，必不能来 ④若深入虏庭，臣未见其可

⑤所为如此，我心无谬 ⑥无忌密争之

A. ①②⑥B. ②③④C. ①④⑤D.③⑤⑥

10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.武德九年，长孙无忌奉旨秘密召集房玄龄等人共同谋划，与尉迟敬德等九人在玄武门平定了李建成和立李元吉的叛乱。

B.长孙无忌深受太宗的尊重与信任，时常被允许出入太宗的寝室。太宗有不少大事都得到了长孙无忌的帮助和支持。

C.是否对突厥作战，长孙无忌认为国家目前应该暂且按兵不动遵守信义，这样突厥很快就会因为政治衰败而灭亡。

D.长孙无忌在立谁为太子的问题上，支持太宗立晋王的想法，并进一步指出晋王仁孝，百官也一定没有什么异议。

11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）国家不违旧好，便失攻昧之机；今欲取乱侮亡，复爽同盟之义。

译文：

（2）太宗欲立晋王，而限以非次，回惑不决。

译文：

8.C（“属”应为“归服”） 

9.B（①介绍长孙无忌好学⑤是太宗的话）

10.C（前后无因果）

11.（共10分）（1）国家不背弃旧交，就会失去攻打昏昧国家的机会；如果要攻打亡乱之国，又违背了同盟之义。（“违”“昧”“今”“ 乱”“亡”“爽”各1分，句子大意1分，共6分）（2 ）太宗想立晋王为太子，但因为不是按（长幼）顺序的限制，他犹豫不绝。（“而”、状语后置句式、“回惑”各1分，句子大意1分，共4分）

【参考译文】

长孙无忌，字辅机，是河南洛阳人。长孙无忌身为贵戚而喜好学习，博通文史，性情通达机敏，富于谋略，文德皇后就是他妹妹。

 武德九年，隐太子李建成、齐王李元吉谋划将要谋害太宗，长孙无忌请求太宗抢先动手诛杀他们。于是奉旨秘密召集房玄龄、杜如晦等人共同谋划。六月四日，长孙无忌和尉迟敬德、侯君集等九人，进入玄武门讨伐李建成、李元吉，消灭了他们。

贞观元年，进封齐国公。太宗因为长孙无忌是创业的元勋，又有外戚的身份，礼遇尤其丰厚，时常让他出入寝室。这一年，拜尚书右仆射。当时突厥颉利可汗新近和中原签约和好，内部政令紊乱，谈论政事的人大多陈述攻取突厥之策。太宗召集萧和长孙无忌问道：“北番君臣昏乱，屠杀无辜。国家不背弃旧交，就会失去攻打昏昧国家的机会；如果要攻打亡乱之国，又违背了同盟之义。两种做法不能决定，哪一个更好呢？”萧说：“兼并弱小的国家攻取暗昧的君王，攻击为好。”长孙无忌说：“国家目前正致力于休兵息战，等他们侵犯边地，才可以征讨出击。他们既然已经衰弱，一定不会前来。如果深入虏地，臣以为不妥。暂且按兵不动遵守信义，臣以为合适。”太宗听从了长孙无忌的意见。突厥不久因政治衰败而灭亡。

贞观十七年，太子李承乾犯罪，太宗想立晋王为太子，但因为不是按长幼顺序的限制而犹豫不决。皇帝来到两仪殿，百官都出去了，仅留下长孙无忌和司空房玄龄、兵部尚书李，对他们说：“我的三个儿子和一个弟弟，所作所为是这样，我心里没有依靠。”于是自己向床上扑去，抽出佩刀要自杀。长孙无忌等人非常惊恐，争着上前抱扶，取下佩刀交给晋王。长孙无忌等人问太宗想立谁，回答说：“我要立晋王。”长孙无忌说：“敬奉诏命。谁有不同意见的，臣请求杀了他。”太宗对晋王说：“你舅舅答应立你，你应该拜谢。”晋王于是下拜。太宗对长孙无忌等人说：“公等和我的意见一致，但不知舆论会怎么样？”长孙无忌说：“晋王仁孝，天下人诚心归服已经很长时间了。请求召见百官询问，一定没有异议。如果不是同声庆贺，就算臣辜负陛下罪该万死。”于是确立太子之事就定下来。不久太宗又打算立吴王李恪，长孙无忌暗自争谏，这事于是停止。

高宗即位，进封长孙无忌做太尉。

依次填入下面文段中横线处的句子，最恰当的一组是 ， ， 。 ， 。中午及有好月亮的夜里，椰影的整齐细线条，印在柏油马路上，有如图案画；蕉影饱满纵恣的笔致，则令人想起木匠出身的画家齐白石的特有风格。①它们仿佛是挂在我家墙上的一幅画 ②早上，是水彩；中午，是摄影③左边，十几颗椰树；右边，三丛芭蕉 ④黄昏，是油画；月夜，是粉彩⑤窗外有两片绿

A:⑤①②④③ B: ⑤③①②④ C: ③①②④⑤ D:③①④②⑤

阅读下面的材料，按要求作文。

于丹在《〈论语〉心得》中引述了一项英国科学家进行的实验，科学家在许多同时生长的南瓜上加上质量不同的砝码，有的几克，有的几十克，有的几百克，有的几千克，其中一个南瓜压得最多，从最初的几克逐步加压，到它成熟时已经加到了几百斤。科学家把这些加压的成熟了的南瓜摘下来，试着用刀把它们剖开，看它们的质地有什么不同。别的南瓜随着手起刀落迎刃而开，而那只承受压力最大的南瓜却把刀弹开了，把斧头也弹开了，最后只好用电锯把它们锯开。测验的数据令人难以置信，这只南瓜果肉的强度竟然相当于一株成年的树干！

于丹说，这其实是一个“生命的实验”，面对这样使人瞠目结舌的实验结果，“在当今社会这样的竞争压力下，我们有理由不提前成熟吗？”

要求：全面理解材料选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭，字数不少于800字。

参照高考作文评分标准（略）