某中学高一(4)班将召开“为汶川灾区捐赠棉衣棉被”的动员会。下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题，言简意赅，至少运用一种修辞手法。50字左右。(4分)

示例一：让我们用爱心帮他们焐热冰冷的双手，让我们用责任帮他们驱走冬日的寒冷，让我们用赤诚帮他们点燃生活的希望。

示例二：当你看到灾区的同学冒着严寒发奋苦读时，当你听说灾区的同学因为寒冷辗转难眠时，难道你不想为他们做点什么吗?(共4分，内容、形式各2分)

新闻点评就是用简约的文字对新闻内容进行评论，请点评下面的这则新闻。要求：见解正确，是非分明，不超过30字。(4分)

小尚同学是扬州大学应届硕士毕业生，学的是畜牧专业。他家在北方山区，为了让他完成学业，家里花了大量的钱。“原先总想能在机关、事业单位工作，好让家里人感到光彩。但现在看来操本行搞畜牧的可能很大，当然包括当猪倌。”在昨天招聘会现场，小尚表示，他已经投了四五份简历，并与一家招养猪管理岗位的合作社进行了接洽。

小尚所说的“猪倌”，其实是养猪管理岗位。如果应聘成功，他要管数百甚至上千头母猪。(新华网2009－3－1)

示例l：只要转变就业观念，大学生就业的前景是十分广阔的。

示例2：岗位不分贵贱，处处皆可成才。(共4分，意思对即可)

按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题)(6分)

(1)________________，孰能无过?过而能改，________________。(《左传》)

(2)故________________，________________；不积小流，无以成江海。(苟子《劝学》)

(3)相见时难别亦难，东风无力百花残。________________，________________。(李商隐《无题》)

(4) ________________，________________，人道寄奴曾住。(辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》)

(1)人非圣贤  善莫大焉    (2)不积跬步  无以至千里

(3)春蚕到死丝方尽  蜡炬成灰泪始干  (4)斜阳草树  寻常巷陌

阅读下面的诗歌，完成后面的题目。(8分)

塞外杂咏^① 　　林则徐

天山万笏^②耸琼瑶，导我西行伴寂寥。

我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。

注：①清道光二十二年(1842)，作者因禁烟事被贬伊犁(今新疆伊宁)。这首诗是作者出嘉峪关(长城的终点)后，至伊犁途中写的。②笏：古代大臣上朝时拿的手板。

(1)诗人运用哪些手法来写天山?请结合具体诗句加以说明。(4分)

(2)这首诗的后两句”我与山灵相对笑,满头晴雪共难消”表达了诗人怎样的情感?(4分)

(1)①比喻。首句用“万笏”来写天山群峰耸立的雄姿，用“琼瑶”比喻山上的积雪，写出天山的壮美。(2分)②拟人。“导我西行伴寂寥”、“我与山灵相对笑”两句写出天山如同主人一样成为诗人的向导和旅伴，给诗人带来极大的安慰。(2分)

(2)西行途中的寂寥，(1分)身处逆境中的幽默乐观，(1分)以及感叹时不饶人、壮志未酬的情怀。(2分)

9.A(逋：拖欠) 

10.C(C因为，介词；A却／是；B并列／因果；D如果/你)

11.D(①表现廉洁④侧面表现⑥侧面表现)

12.C(不是因反对向捐款人授以官位的做法而险些被处分，而是反对停止捐款人必须经过保举才能升官的做法)

13.(1)有时(遇到)父亲告儿子，便含着泪进行劝说，以至儿子搀扶着父亲回去，很好地侍奉父亲。(共3分，“谕”“掖”“事”各占1分)

(2)(陆陇其)督促百姓疏通卫河，百姓开始很有怨言，认为开挖无水之河而使百姓疲惫不堪。(共3分，“浚”“颇”“病”各占1分)

(3)陆陇其任官时间不长，不了解情况，的确应该受到处罚，但是作为言官可以原谅。(共4分，“察”“诚”“处分”“贷”各占1分)

阅读下面的文字，完成6―8题。

对当前“时尚史学”的思考

“时尚史学”是近年来国内史学界出现的一种新现象，具体表现为社会传媒高调推出由各方专家对历史的“大众解读与评说”，同时伴之以大量带有“戏说、恶搞”成分的历史题材影视作品。这一现象引发了历史教育与学术研究之间一系列的矛盾。比如历史研究与“时尚史学”的界限是什么,历史研究与历史知识普及的关系如何,史学工作者与大众媒介的关系如何,等等。这些问题确实需要社会，特别是历史工作者进行深刻的反思。

“时尚史学”缺乏历史的现实价值表达。众所周知，历史认识的本质在于追求真实，求真是史学研究的一种基本价值导向，因为只有真实的历史，才具备历史的现实价值，始能真正发挥其社会教化功用，这一点早已为史学研究的内在规律所决定。历史研究的目的于此，历史知识普及的目的也在此，两者在这一点上是空前一致的。然而，历史学所普遍奉行的这一金科定律，在“时尚史学”中却遭到质疑，甚至由被扭曲之嫌。

“时尚史学”没有科学、系统的研究方法作为支撑。“时尚史学”对此所做的解释是，它所面对的社会群体是普罗大众以及历史爱好者，它的目标在于历史知识的传播而非学术研究。“时尚史学”这一凝固的模式，限制了其自身的发展，使之无法形成完整、系统的研究方法。

正因为如此，“时尚史学”似乎总是支离破碎，其兴趣点基本上围绕着一些固定的“热点”话题展开，而这些话题又总是和社会精英、帝王将相联系在一起。因此，“时尚史学”所讲述的内容几乎只能集中在历史上有限的、可讲的某些“英雄人物”，品说他们的丰功伟业、生活逸事、社会趣闻，而对波澜壮阔的社会活动却熟视无睹。这造成了“时尚史学”的某种局限和肤浅，而这种局限与肤浅注定其难以对历史有更深入的探索与研究，注定无法取得本质性认识。

众所周知，历史研究与教育的主要方法与手段在于占有充足的史料、科学的方法，上述两者构成了历史认知活动的基本要素。“时尚史学”既没有在史料上倾注功力，它只是简单地运用了一般性、常识化的历史资料；同样，“时尚史学”在研究方法上也缺乏创新，难成体系，治史者对历史事件的生动描述，无法替代基本的研究思路与方法。缺乏史料与方法的历史研究与大众教育，无异于空中楼阁，海市蜃楼，不仅会制造大量谬误，而且也使其历史解释缺乏系统，这使“时尚史学”所体现的历史现实价值不能不受到扭曲。

史料与方法的匮乏，导致“时尚史学”所关注的对象注定只能是历史个体，而非社会大众。“时尚史学”始终以帝王将相、才子佳人作为其鼎立研讨的对象，因而表现出强烈的“精英史学”印记，而且治史者也只能采取叙事性的讲史方法，不仅形式单一，而且立论薄弱。因此，“时尚史学”的治史观念简单而且粗糙，其历史意识陈旧而且落后。在“时尚史学”的论述中，历史不再是一种蕴涵着丰富的历史现象、社会思想以及逻辑规律的混合体，而成为一个个充满诗情画意的历史故事。为了能表达这种温馨的历史故事，治史者们往往过分追求历史表达的方式，它所运用的历史语言虽然层峰迭起、波澜壮阔，但是许多定语却经不起推敲，缺乏科学的严谨性。此举严重削弱了“时尚史学”对历史的解释深度，使其历史结论流于平庸化、世俗化，难以达到应有的学术高度。

6.下列对“时尚史学”的解说，不正确的一项是

A.“时尚史学”是近年来国内史学界出现的一种由各方专家对历史进行“大众解读与评说”的新现象。

B.“时尚史学”注重对历史事件的生动描述，品说某些“英雄人物”的丰功伟业、生活逸事、社会趣闻。

C.“时尚史学”没有科学、系统的研究方法做支撑，缺乏历史的现实价值表达。

D.“时尚史学”只围绕某些和社会精英、帝王将相联系密切的固定热点话题展开。

7.下列对“时尚史学”“难以达到应有的学术高度”的原因，表述不正确的一项是

A.“时尚史学”讲述的内容几乎只局限在某些“英雄人物”身上，对波澜壮阔的社会活动熟视无睹。

B.“时尚史学”既没有在史料上倾注功力,在研究方法上也缺乏创新，不能自成体系。

C.“时尚史学”对历史的解释缺乏深度，其历史结论流于平庸化、世俗化。

D.“时尚史学”过分追求历史表达的方式，它所运用的历史语言许多定语经不起推敲，缺乏科学的严谨性。

8.下列表述不符合原文意思的一项是

A.求真是史学研究的一种基本价值导向，但这一点在“时尚史学”中遭到质疑，甚而被扭曲。

B.“时尚史学”对历史缺乏系统解释,致使大量谬误产生，其历史现实价值受到扭曲。

C.“时尚史学”受自身研究目标和所面对的群体的限制，无法形成完整、系统的研究方法。

D.“时尚史学”始终以帝王将相、才子佳人作为大力研讨的对象，治史者也只能采取叙事性的讲史方法。

6.D(原文的表述是“‘时尚史学’似乎总是支离破碎，其兴趣点基本上围绕着一些固定的“热点”话题展开，而这些话题又总是和社会精英、帝王将相联系在一起”)

7.C(此项是结果而非原因)

8.B(窜改了原文的句间关系。原文的表述是“缺乏史料与方法的历史研究与大众教育，……不仅会制造大量谬误。而且也使其历史解释缺乏系统，这使‘时尚史学’所体现的历史现实价值不能不受到扭曲”)

下列句子中语意明确、没有语病的一项是

A:在全球性失业大潮前，政府刺激经济、增加就业的措施能否取得明显效果仍是未知数。心理学家和社会学家为失业人士开出药方，在危机中能拯救自己的只有自己。 B:2008年度耕地面积净减少29万亩，比2007年净减少61万亩，下降近50％左右。这表明中国耕地保护取得成效，耕地减少势头得到初步遏制。 C:2009年2月25日，美国国务院发表了《2008年国别人权报告》，再次对包括中国在内的世界190多个国家和地区的人权状况进行指责和粗暴干涉，而对自己糟糕的人权纪录只字不提。 D:这位房产分析师认为，通过政府出面收购房源，可以使市场成交量在短期内得以拉升，给市场以“回暖”的预期，以刺激房市。

下列各组词语中，没有错别字的一组是

A:妨碍 额首称庆 指手画脚 他山之石，可以攻玉 B:照相 老羞成怒 光风霁月 盛名之下，其实难副 C:盟誓 休戚相关 一如既往 机不可失，失不再来 D:愁怅 蛛丝马迹 造谣惑众 文武之道，一张一弛

阅读下面的文字，按要求作答。(4分)

　　2004年2月20日新华社北京讯 近来，美国有些媒体报道，美国参议员克里曾于1996年涉嫌接受中国军事情报部门政治捐款。针对美国媒体散布的谣言，我国外交部发言人章启月代表中国政府多次在正式场合予以批驳。另悉，所谓中方在美国从事政治捐款没有事实根据，克里本人断然否认接受过“中国的政治捐款”。在昨天的记者招待会上，又有记者提问，请章启月对“中方在美国从事政治捐款”的报道发表评论……

　　[要求]①写一段话，模拟外交部发言人“答记者问”，重申中国政府的态度并指出媒体报道谣言的危害性。②“答记者问”，不要超过80个字，但必须恰当使用一个成语。

答案举例：正如我多次讲过的，所谓中方在美国从事政治捐款的说法已被事实证明纯属无稽之谈，不值一驳。对有些媒体轻率报道这种旨在破坏中美关系的谣言，我深表遗憾。(4分。要点：重申态度，2分；指出危害，1分；成语，1分。)

阅读下面的文段，回答后面的问题

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　废 墟

　　我诅咒废墟，我又寄情废墟。

　　废墟吞没了我的企盼，我的记忆，片片瓦砾散落在荒草之间，断残的石柱在夕阳下站立，书中的记载，童年的幻想，全在废城中陨灭。昔日的光荣成了嘲弄，创业的祖辈在寒风中声声咆哮。

　　但是，代代层累并不是历史。时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，没有昨天就无所谓今天和明天。废墟是课本，让我们把一门地理读成历史；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。更新的营造以废墟为基地，因此废墟是起点。废墟是进化的长链。

　　废墟表现出固执，活像一个残疾了的悲剧英雄。废墟昭示着沧桑，让人偷窥到民族步履的蹒跚。废墟是垂死老人发出的指令，使你不能不动容。

　　废墟有一种形式美，把拔离大地的美转化为皈附大地的美。母亲微笑着怂恿过儿子们的创造，又微笑着收纳了这种创造，母亲怕儿子们过于劳累，怕世界上过于拥塞。看到过秋天的飘飘黄叶吗?母亲怕它们冷，收入怀抱，没有黄叶就没有秋天，废墟就是建筑的黄叶。

　　人们说，黄叶的意义在于哺育春天。我说，黄叶本身也是美。

　　一位朋友说，他最喜欢在疏星残月的夜间，在废墟间独行，或吟诗，或高唱，直到东方泛白。另一位朋友说，有了对晨曦的期待，这种夜游便失之于矫揉。他的习惯，是趁着残月的微光，找一条小路悄然走回。

　　我只怕，人们把所有的废墟都统统刷新、修缮和重建。

　　中国历来缺少废墟文化，废墟二字，在中文中让人心惊肉跳。

　　或者是冬烘气十足地怀古，或者是实用主义地趋时。怀古者只想以古代今，趋时者只想以今灭古。结果，两相杀伐，两败俱伤，既斫伤了历史，又砍折了现代。鲜血淋淋，伤痕累累，偌大一个民族，前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。

　　在中国人心中留下一些空隙吧!让古代留几个脚印在现代，让现代心平气和地逼视着古代，废墟不值得羞愧，废墟不必要遮盖，我们太擅长遮盖。

　　中国历史充满了悲剧，但中国人怕看真正的悲剧，最终都有一个大团圆。惟有屈原不想大团圆，杜甫不想大团圆，曹雪芹不想大团圆，孔尚任不想大团圆，鲁迅不想大团圆……他们保存了废墟，净化了悲剧，于是也就出现了一种真正深沉的文学。

　　没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；大海是伟大的，因为处处漂浮着船楫的残骸；登月是伟大的，因为有“挑战者号”的陨落；人生是伟大的，因为有白发，有诀别，有无可奈何的失落。古希腊人傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间前赴后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。中国人若要变得大气，不能再把所有的废墟驱逐。

　　废墟，辉映着现代人的自信。废墟，不会阻遏街市妨碍前进。

　　现代人目光深邃，知道自己站在历史的第几级台阶。他不会妄想自己脚下是一座拔地而起的高台。因此，他乐于看看身前身后的所有台阶。只有在现代的喧嚣中，废墟的宁静才有力度；只有在现代人的沉思中，废墟才能上升为寓言。因此，古代废墟，实在是一种现代构建。

　　现代，不仅仅是一截时间。现代是宽容，现代是气度，现代是辽阔，现代是浩瀚。

　　我们，挟带着废墟走向现代。

1. 下列对文章的理解，不恰当的两项是(4分)

　　A. 作者梳理自己对废墟的复杂情感，冲淡了“诅咒”，深化了对废墟文化的理解。

　　B. “我”的朋友喜欢趁着残月的微光行吟于废墟间，以对晨曦的期待驱遣文人的矫揉。

　　C. “代代层累并不是历史”中的“层累”，指历代遗留的见证着失败与屈辱的废墟。

　　D. “以古代今”与“以今灭古”殊途同归，既亵渎了历史，又阻碍现实社会的前进。

　　E. 从某种意义上说，现代文明发端于古代废墟；存留废墟，则是现代人文明的象征。

2. “时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。”请你说说作者写这句话的用意。(4分)

3. 填空(4分)

　　(1)作者以“_______________”喻指废墟的价值，它告诫后人切莫忘记历史的经验教训。(本题填写的文字，必须从原文中摘录。)

　　(2)如果为废墟而羞愧，则往往会_________的真面目，这正如在给真正的悲剧_________。(本题填写的文字，不得出现“废墟”一词。)

4. 结合本文，谈谈你对古代废墟价值和存留废墟的主要看法。(谈看法，可分条陈述，有三条即可；你可以赞同作者的观点，但不必拘泥作者的观点。)(6分)

　　①_________________

　　②__________________

　　③________________

1. BC(B项，将文中“我”的两位朋友对废墟的不同的审美方式统一为一种描述，违背原文意思。C项，从第2段推知，“层累”是指对废墟意义的片面认识，这种认识沿传既久不断积淀。)(共4分。选对一项得2分；多于两项，本题不得分。)

2. 要点：作者意在表明这样的观点――历史遗迹是社会发展进程中的产物，因此“新的废墟”的出现和“旧的废墟”的漫灭都是历史的必然。(4分。解析作者的意图，应依据第3段；答案意思对即可。)

3. (1)废墟是垂死老人发出的指令(2分)(2)①掩盖历史②附缀一个大团圆的结局(每处1分。)

4. 作答说明：本题具有一定的开放性。作者对古代废墟价值的认识是作答的重要依据。作者认为：①废墟具有特殊的审美价值。②废墟是历史片段的记录，具有研究价值。③废墟可驱遣人们联想史实并从中汲取经验教训，具有教育价值。为此，作者提倡保全废墟的原貌，树立正确的废墟文化观念，使之对现代文明的发展产生积极的作用。(共6分。每个要点2分。)