仿照示例，请你从“分享、尝试、磨难”三个词语中任选二个。为自己写二句警句。要求至少运用一种修辞手法，简洁、深刻，有哲理意味，不得抄袭。(4分)

示例：自由――只有将名利之念逐出欲望之界后，自由才会在我的心中安家。

答：

参考示例：分享――与朋友一起分享欢笑，我便拥有了双倍的欢乐；与朋友一起分

担痛苦，我就减少了一半痛苦。

尝试――我想飞的翅膀只有在不懈的尝试之后，才能展现搏击长空的雄姿。

磨难――只有经受住地狱的磨难，我才能拥有创造天堂的力量。

概括下面一段话的主要内容，字数不得超过15个。(3分)

西部大开发不仅仅是西部地区的事情，同时是东部地区进一步发展乃至实现中华民族伟大复兴的需要，西部开发只能走环境与经济“双赢”的道路，把加强生态环境保护作为西部大开发的重要内容与紧迫任务，将发展特色经济与绿色经济相结合，走可持续发展之路，从而有效地促进西部民族地区持续、快速、健康发展，西部民族地区要发展，经济发展是核心，但绝不能将经济建设、资源开发与环境保护对立起来，应重视生态环境的保护，维护生态平衡，实现跨跃式发展.

答：

西部开发要注重生态环境的保护。

下列句子没有语病的一项是

A:三十年后的今天，敢为人先的小岗人重新在黄土地上做文章，搞试验，摸索出一条新路，让昔日分到各户的田地的使用权流转起来。 B:和平区志愿者协会开展了围绕“文明迎奥运”为主题的系列活动，成立了100支奥运志愿小分队，到繁华商业区志愿服务。 C:北京市交通委员会有关负责人昨天表示，9月20号后是否取消机动车单双号限行的做法尚未确定，降低交通压力的具体措施将在稍后公布。 D:多个国家的航天专家对“神七飞天”予以积极评价，认为这将会改变国际空间技术合作，并期待中国成为太空领域国际合作的重要伙伴。

下列句子中没有错别字的一项是

A:“学生凡语”橱窗内展示的，是学生们对人生的独特感悟。从文辞内容的锤练，到版面美工的设计，都让观赏者感叹不已。 B:中航集团总经理孔栋昨天透露，受世界金融危机影响，2009年航空业行业需求依然不足，客坐率、票价水平难以有实质性提高。 C:公共服务的质量，说到底，主要还是政府职能转换以及基于此的民主法治、__体制不断健全完善范畴内的课题。 D:民间文化也是民族精神的载体。但由于历史的原因，民间文化从未得到过与精英文化同等的地位，始终停留在口传心受、自生自灭的阶段。

阅读下面的文字，根据要求作文。

我国流传着许多关于“让”的名言。《论语》说：“当仁不让于师。”李斯说：“泰山不让土壤，故能成其大。”俗语说：“让人三分风光月霁，退我一步海阔天空。”有人问拾得和尚：“人逼我、迫我、害我，你将如何待他?”拾得说：“容他，忍他，让他。”

请以“让”为题写作一篇不少于800字的作文。注意不要套作，不得抄袭。

补写出下列名句的空缺部分。（选填3句，每句2分）

（1）一箪食，一瓢饮，在陋巷， ， 。（《论语》）

（2）鹏之背，不知其几千里也； ， 。（《逍遥游》）

（3）罗幕轻寒，燕子双飞去。 ， 。（晏殊《蝶恋花》）

（4） ， 。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（柳永《雨霖铃》）

（5） ， ，颁白者不负戴于道路矣。（孟子《寡人之于国也》）

（1）人不堪其忧，回也不改其乐。

（2）怒而飞，其翼若垂天之云。

（3）明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。

（4）执手相看泪眼，竟无语凝噎。

（5）谨庠序之教，申之以教悌之义。

阅读《论语》选段，完成文后试题。（4分）

孔子曰：“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。自诸侯出，盖十世希不失矣；自大夫出，五世希不失矣；陪臣执国命，三世希不失矣。天下有道。则政不在大夫。天下有道，则庶人不议。”

子曰：“上好礼，则民易使也。”

24.（1）根据上文内容，你认为孔子所言“礼”的本质内容是什么?（10字以内）（1分）

（2）你认为在现代社会中，孔子所言“礼”还有没有存在的价值?请用简明的语言阐述你的观点及理由。（3分）

（1）等级制度（或尊卑秩序）（1分）

（2）正面观点：我认为“礼”在现代社会中拥有无可质疑的巨大价值。因为“礼”是社会道德的外在表现，是社会普遍遵从的社会规范。（提出观点，加以解说1分）有了“礼”大家才能各安其职，各乐其业，才能使种种竞争处于有序状态。（正面论证1分）假如社会无“礼”，人人各行其是，生活秩序就无从保障，社会的稳定基础将被动摇。由此可见，“礼”在现代社会中起着促进人与人之间的和谐的重要作用，是现代社会不可或缺的一种传统文化。（反面驳斥及总结1分）（共3分）

反面观点：我认为“礼”在现代社会已丧失其基本价值。因为“礼”的核心观念是维护人与人之间的尊卑秩序和等级制度。这一观念完全违背了现代社会的民主、法制思想。假如我们还处处以“礼”来制约自己的行为，指导自己的实践，那势必会限制自己的个性发展，僵化自己的思想。由此可见，“礼”应该是现代社会扬弃的对象。（评分标准同正面观点）中性观点：取其精华，弃其糟粕。（言之成理即可，评分标准同正面观点）

阅读下面诗歌，完成22―23题。（6分）

苏幕遮

鼠於彦

燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。

故乡遥，何日去?家住吴门，久作长安旅。五月渔朗相忆否?小揖轻舟，梦入芙蓉浦。

系裙腰

张先

惜霜蝉照夜云天。朦胧影、画勾阑。人情纵似常情月，算一年年。又能得，几回圆。

欲寄西江题叶字，流不到、五亭前。东池始有荷新绿，尚小如钱。问何日藕，几时莲。

22.两词都写到了荷这一意象，但所写之荷时间有别，其中《苏幕遮》所写是 之荷，《系裙腰》所写是 之荷。（2分）

23.两词分别表达了主人公怎样的思想感情?《系裙腰》的下阕主要采用什么表现手法来表达感情?请作简要说明。（4分）

22.夏，春

23.（1）《苏幕遮》：思乡。《系裙腰》相思盼团圆。（有此关键词即每点给1分，共2分）

（2）运用了双关手法。末句“问何日藕，几时莲”，“藕”谐音双关为“偶”，“莲”谐音双关为“怜”。该句表面写不知荷花何日生藕，何日产莲，实际写不知何时能与心上人团圆，得到心上人的爱怜。（手法1分，解析1分，共2分。如答采用用典手法，并正确阐述“红叶题诗”典故者亦得满分）

17.C（听任，听凭）

18.A（军中/字行中间）

19.A（……的；B或许/有人；C助词，取消句子独立性/助词，的：D介词，表时间界限/连词，表目的，用来）

20.D（本文以介绍张煌言事迹为全文主体）

21.（1）（看守张煌言的）狱卒认为士民间张煌言索要诗歌、书法作品有利于自己收取钱财，就乐意替（士民）向（张煌言）乞请作品。（“其”字解释为“士民向张索要作品”1分，补足后一分句省略1分，其余1分，共3 分）

   （2）做人臣子的，处在无所避忌的清明时代，应当引导君主走向正道。（“宜”“当道”各1分，其余1分）

阅读下面的文字，完成12―16题。（20分）

感受凤凰

谢德才

①迈步穿行在凤凰古城曲曲弯弯、朦胧幽幽的深巷，但见经过岁月洗礼的青石板路浓着幽幽的冷光，脚踏上去的瞬间，感觉到稍许滑动，让我仿佛踩在了沉重的历史书页上。

②那天晚上，我住在沱江边吊脚楼的“翠翠楼”里。说来真是幸运，我所住的“翠翠楼”竟然是古城中最为古朴的吊脚楼之一。房间极为简单，除了一张安放行李的凳子外，就三张木床，推开木格子窗户，一股湿润的沱江的气味便涌入房间。此时我才真正意识到，自己的脚下、木板的下面就是沱江水，而我今夜就要枕着沱江入眠。

③我站在窗口，阅读着那些生长在江边密密麻麻的吊脚楼，灰暗的表面，纤细的结构，巧夺天工的设计。吊脚楼像士兵组成的方阵，由高到低一字排开，就像凤凰的女子，作风豪放，外形纤柔，内心善良。这些作为凤凰古城骄傲的吊脚楼，曾在宋祖英的歌里被反复吟唱，曾是苗族和土家族的姑娘们倾诉心事的闺房，也是小伙子放飞梦想的地方。吊脚楼里无比宁静，而沱江上依然有渡船，有浆声灯影，不远处横卧江面的虹桥上彩灯闪烁，想必是有许多人在那儿饮酒品茶，谈古论今吧。我顺着一个女孩的指点，从一架木梯下到吊脚楼底下冲浴。洗后，拖一双鞋，搬一张凳坐到门口的街巷边，与这里人谈起对这条街的感觉，对“翠翠楼”这座百年吊脚楼的一些思考，还说到沈从文的小说与人生……

④入夜，我很久无法入眠。闭上眼，浮现出关于凤凰的一些遥想；睁开眼，看到的是被烟熏火燎的木板壁的吊脚楼。夜渐渐深了，仅听见楼外的沱江水沙沙作响，不知什么时候睡着了，直到苗族姑娘用歌喉唱开黎明才醒。那是《边城》里那水面浮起灵魂的歌声？是那撩拨翠翠少女情怀的歌声？那歌声韵味十足，给凤凰的清晨平添了一些情致。⑤凤凰是一个人文气息很浓的地方。精致的楹联，飘逸的画卷，灵动的刺绣俯拾皆是。“翠翠楼”里便满屋挂着裱好的字，相当漂亮。只是地气甚潮，那潮湿一直沿着木墙爬上来，给字幅下端涂上鲜黄青绿的印痕。也许就是这样，一年又一年，纸上的字已经被绿霉吞噬，而有些东西却还留存。沈从文写字的稿纸已经残缺，他的故事，他的气息却如门外的沱江一样依旧流淌。

⑥如果你是独自一人去凤凰，又假如你还是单身，你会感到寂寞，真心渴望遇到心中的“翠翠”；假如你不是单身，你就会后悔，当时为什么没有带自己的那位同去，分享那里的宁静。所以，到凤凰你最好与你的另一半同去，脸上会自然流露出一种深藏已久的喜悦，你们会思想更纯，心靠得更近，手握得更紧，更爱对方，会深深感受到河水的浪漫，感受到脚底下这片土地的肥沃、厚实与博大。

⑦常常有人去了凤凰城就舍不得走了，于是就在这儿干起自己的事业，其实主要为了享受这里的生活。很多远方人去了凤凰，都愿意到虹桥上去散步、谈心，让很多人产生对凤凰的另一种理解：多姿多彩、魅罚无穷的凤凰，她古老而不俗，至今仍充满着崭新的活力；她灵秀而有韵致，处处显出现独有的风味与情愫。她美得让人揪习，阅读她的千年史，许多带有血泪历史的故事让人扼腕；阅读沈从文先生的作品，许多伤心的爱情故事让这座城市变得凄美。

⑧细雨漾漾中，当我乘上中巴车回家时，隐约听到“翠翠”的那一句话：“明天你还会来吗？”

（选自2009年第1期《散文选刊》，本文有删节）

12.在凤凰古城，作者感受到了它哪几方面的魅力？（3分）

13.结合全文，赏析文章末段画线句的丰富含义。（3分）

14.选文第七自然段用“她”来指称凤凰古城，请结合上下文，说明作者采用这一指称的作用或效果。（4分）

15.在美丽的凤凰古城，可写的东西很多，作者为什么重点写在沱江边的“翠翠楼”？请结合文意做出分析。（5分）

16.沈从文与凤凰，或说凤凰与沈从文，具有不可割裂的联系，有人说“是凤凰造就了沈从文”，也有人说“是沈从文造就了凤凰”。根据文中信息及你平时的了解，说说你对这两种评价的看法。（5分）

12.（1）古朴的吊脚楼，使人心静（2、3段内容）；

   （2）浓郁的人文气息，引人遐想（4、5段内容）；

   （3）别致的生活氛围，让人留恋（6、7段内容）。（答对1点给1分）

13.（1）暗点风凰与沈从文之间不可割裂的关系、风凰人文气息浓郁的特点；

  （2）委婉表达作者对凤凰的留恋之情；  

  （3）代凤凰委婉表达欢迎游人往游的邀请。（答对l点给1分）

14.这一指称采用了拟人手法（1分），富有感情地（1分）揭示出凤凰生活具有灵秀、精致、凄婉等阴柔美的特征（2分）。  

15.（1）凤凰古城最具特色的人文景观是吊脚楼，而古朴、安静的翠翠楼是其代表；

   （2）翠翠楼之名源自沈从文的小说，充分体现了凤凰人文气息浓厚的特点；

   （3）翠翠楼让人心静，能引发游人对沈从文小说和人生及凤凰古城的生活的思考。（答出1分给1分，2点给3分，3点给5分）

16.两者互为依存，相互成就。（1分）说凤凰成就了沈从文，是因为（1）凤凰养育了沈从文，（2）凤凰为沈从文提供了丰富的创作材料，（3）凤凰促使沈从文形成自己独特的审美风格。（答出两点给2分）说沈从文选就了凤凰，是因为（1）沈从文提高了凤凰的知名度，（2）沈从文的作品构建了凤凰新的旅游景点，（3）沈从文的文学增加了凤凰的人文气息。（答出两点给2分）（只片面答某造就某，而言之成理者，最高给3分）