下列各句和“则莫之继也”句式特点相同的一项是

A:古之欲明明德于天下者，先治其国。 B:此谓诚于中，形于外。 C:道之以政，齐之以刑。 D:其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。

下列句子中对“治”字解释不正确的一项

A:欲治其国者，先齐其家。（管理，治理） B:博闻强志，明于治乱，娴于辞令（安定，有秩序，与"乱"相对） C:不效则治臣之罪（惩治） D:贞观之治（治理、疏通）

下列句子中对“贼”字解释不正确的一项

A:公患之，使锄（chú）（ní）贼之。（抢劫） B:忍能对面为盗贼（作乱叛国或外来侵犯的人） C:贼二人得我，我幸皆杀之矣（强盗） D:二人相憎欲相贼也（杀害）

下列句子中对“故 ”字解释不正确的一项

A:君安与项伯有故（嫌疑） B:赵盾、士季见其手，问其故（原因，缘故） C:此物故非西产（原来 ，本来） D:三日断五匹，大人故嫌迟（仍旧）

下列句子中对“就”字解释不正确的一项

A:金就砺则利（接近，依靠） B:连辟公府不就（赴任，就职） C:轲自知事不就（完成，达到目的） D:就有道而正焉（成就，完成）

选出“所以”意义与其他三项不同的一项

A:孝者，所以事君也 B: 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ C:此愚者之所以大过也。 D:吾所以为此者，以先国家之急后私仇也

下列各句中没有通假字的一项是

A:诲女知之乎　　　　　　　 B:宣子田于首山 C:上恤孤而民不倍　　　　　 D:饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

以《 就是爱自己》为题，写一篇不少于800字的作文，文体不限。

略

阅读《师旷劝学》，完成11~13题。

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛^①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣^②安敢戏君乎？臣闻之：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？”

平公曰：“善哉!”

注释：①秉烛：点烛。当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称。

11.晋平公想学习，却又“恐已暮矣”，他所说的“暮”指什么?他为什么有这样的担心？(3分)

答：

12.师旷的回答，说明他将“暮”理解成什么意思?他为什么要这样理解？(3分)

答：

13.这则故事告诉我们的道理是什么？请结合原文中的词句谈谈你的看法。(4分)

答：

11.“暮”为时间晚了，迟了的意思。晋平公怕来不及学，学了没用了。(3分，意思对即可)

12.“暮”指天黑、夜晚。师旷借题发挥，引出秉烛之喻(3分，意思对即可)

13. 活到老，学到老；或学无止境，终身学习，受益终生等(4分，意思对，2分，内容具体，2分)

【参考译文】

晋平公问师旷，说：“我已经七十岁了，想要学习了，但是恐怕已经晚了。”师旷回答说：“为什么不点上火把呢？”平公说：“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？”师旷说：“我是一个双目失明的人，怎敢戏弄君主。我曾听说：少年的时候喜欢学习，就像初升的太阳一样；中年的时候喜欢学习，就像正午的太阳一样；晚年的时候喜欢学习，就像点火把一样明亮，点上火把(走路)和暗中走路哪个好呢?”

晋平公说：“讲得好啊!”

下列句子，与原文不一致的一项是

A:项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 B:劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。 C:今吾且死，而侯生竟无一言半辞送我，我岂有失哉? D:臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之，所以不报谢者，以为小礼无所用。