阅读下面一首宋诗，完成后面问题。(6分)

东栏梨花

苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明？

(1)这首诗描写的是春天的什么时节？(2分)

(2)诗中说的“惆怅”由何而来？在诗中的作用是什么？(4分)

（1）描写的是暮春时节。

（2）“惆怅”由眼前所见的“东栏一株雪”而来，由树的孤独暗示人的孤独。引出下句对人生的感叹。  

5. D（文采：文章）

6. C（C都是代词，指前人。A.于，介词，被/对；B.以：连词，来/介词，因为；D.之：助词，的/代词，它。）

7.A（被动句。B定语后置；C、D宾语前置。）

8.B（A. 作者认为真正的勇士不一定为名节而死，苟且偷生也许另有崇高的追求。C.卓越超群的人为后人所称道，不是“因为拥有财富、尊位而且善于隐姓埋名埋名”。D“遭受磨难”不是“体现人生的最大价值”的必要条件。）

9.（1）性犹湍水也／决诸东方则东流／决诸西方则西流／人性之无分于善于不善也／犹水之无分于东西也。

 (2) ①如果水受拍打而飞溅起来，能使（它）高过额头；如果堵住通道让水倒行，能使（它）流上山冈。（4分）

②能使（他）做出不善的行为，他的本性的变化也是由于这样啊。

下列各句中没有语病的一句是

A:朱自清最初以抒情长诗《毁灭》引起文坛巨大轰动，被认为是“五四”以来无论在意境上还是技巧上都超过了当时水平的力作。 B:美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。 C:不管气候条件和地理环境多么恶劣，抗击冰雪灾害的勇士们仍然克服了重重困难，保证了绝大部分受灾地区春节期间的电力供应。 D:规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础，养成良好的写字习惯，具有熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养。

阅读下面的材料，按要求作文：

在生活中，居室需要经常地清点，丢弃一些无用的东西，才会井然有序；学习需要经常地清点，放弃一些无用的内容，才能更好地提高自己；人的生命是非常有限的，如果不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情，什么都想得到，什么都不放弃，处处事事都劳心劳力，结果只能让自己失望。所以，生活需要经常地清点。

请根据上面材料的内涵，自定立意、自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

略

将下列各项组合成一段语意连贯的话，并把排列后的序号写在横线上（4分）

①几千年的中国文化饱含着的感恩情结

②所以中国人对于养育之恩、知遇之恩、提携之恩、培育之恩、救命之恩等恩情

③“知恩图报”是中华民族的传统美德

④都是非常讲求回报的

⑤促进了人类的进步

⑥更应得到发扬光大

⑦在商品社会和市场经济时代

⑧使之成为构建和谐社会的思想基础

序号： 。

③②④①⑤⑦⑥⑧（排序全部正确得４分。）

阅读下面的文字，回答14――16题。（15分）

中国文化的骨骼

　　一个民族，一个民族的文化，同一个人的肌体一样，也是由各种不同的因素组成的。一个人有血有肉，但也要有骨骼。血肉是一个人生命的重要存在形式，它使人丰满健康，温润美丽；但是一个人若只有血和肉而没有骨骼就成了一堆死肉，一滩污血了。骨骼不美，不丰满温润，不娇美艳丽，但整个躯体却不能缺少它。人，有了这个骨架，才能直立行走，才能活动，才有力量，才是一个独立的人，一个活的肌体。
中国文化向来是很繁荣的，并且越到后来越繁荣昌盛。我们读中国文化史，读到宋，读到明，内容就多了起来。不论是诗词歌赋，还是绫罗绸缎，都多了起来。城市大了，买卖多了，技艺提高了，人变得聪明了。出版业相当发达，作书、读书的人空前的多。宋明理学讲了好多道理，知识分子写了好多诗文，官家编修了好多书籍，和尚道士盖了好多庙宇。但是，北方的少数民族一来，大宋王朝就把脖子缩了进去，将半个疆土弄丢了。到蒙古人一来，另一半也弄丢了。大明王朝开始时也够“大”的，但就是骨架不硬朗，李自成一搅和，就把它搅和得散了架。接着满族人入关，不仅李自成没做成皇帝，连明朝人很引以为自豪的“江山”又一次叫人夺了去。这究竟为什么呢?用我的话来说，就是因为那文化的“肉”不少，“血”也不少，就是没“骨骼”。清王朝在文化上亦不能说不繁荣，但那时的士大夫谁不明白，自己的君已被推翻，自己的国已被消灭，自己又没有岳飞的勇敢，没有文天祥的骨气，时过境迁，只好在异族的政权下苟且偷生了。舞舞文，弄弄墨，讲一讲起承转合，论一论忠孝节义，既不会触了龙颜，也不会动了众怒，又可封妻荫子，鸡犬升天，青史留名，光宗耀祖。他们的“文化”是有的，满肚子“知识”，就是没有骨骼。到头来，它亡也就亡在了这个上面。洋鬼子打来了，他们只是委曲求全。就是有个别有识之士，想起来力挽狂澜于既倒，但偌大一个王朝，他们怎能驮得动，站得起呢?
“五四”新文化起来了。它是为了振兴中华民族文化，振兴民族精神的。但是，“新文化”也是要有花有叶、有血有肉的。花的美、叶的鲜、血的红、肉的嫩，向来是为中国人所喜爱的，而干枯的骨、直硬的干，当然不像花和叶、血和肉那么讨人喜欢。新文化搞来搞去，多数人还是愿作花作叶，作血作肉，不愿作骨。“五四”以后，专注于中国文化的骨骼的，当然要首推鲁迅。他是治疗中国文化软骨病的专家。他的话说得不如别人的好听，不如别人的温润，但却比别人的更深入骨髓。直至现在，很多人还是不那么喜欢他。我想，这也可以理解。平常无病无痞，谁也不愿往医院里跑。但是，人还是有时候会有个感冒发烧什么的，到那时候，医院就比别的好玩的地方更亲切、更重要了。我知道，对于多数人，纪念鲁迅只是一个形式，正像腊月二十三要送灶王爷上天一样，过了这一天，人们就忘了这件事了。但既然人们有时还要纪念他，我也就趁这个机会，为鲁迅作一次广告，当你感到中国文化的骨节又有些发软的时候，别忘了，读读鲁迅！

14.下列对文章的分析和理解，错误的两项是（６分）

A.文章开头一段说明“骨骼”对于人体的重要性，从而引出对下文的论述，说明“中国文化的骨骼”对于“中国文化”的重要性。

B.文中说“新文化搞来搞去，多数人还是愿意做花做叶，做血做肉，不愿做骨”，这句话说明中国文化还是奴性十足。

C.文章二、三段分析了中国古代和近现代的文化特征，从一个独特的视角概述了存在于中国古代文化和近现代文化中有“血肉”无“骨骼”的文化特点。

D.作者在“感到中国文化的骨节又有些发软的时候”首推鲁迅，因为鲁迅是学医的，后来弃医从文，能够治疗中国文化软骨病。

Ｅ.“大明王朝开始时也够“大”的，但就是骨架不硬朗，李自成一搅和，就把它搅和得散了架。”这一句深刻的指出，一个没有文化精神实质的民族是经不起任何风雨的。

15.文章中涉及到的“骨骼”有哪些含义？（3分）

16.第二段分析了中国古代、近代的文化特征，作者将这些时期的文化分成三类，请简要概括这三类文化的特征。(6分)

14.Ｂ、Ｄ（Ｂ项：这句话说明的是中国新文化表面上繁荣，但缺乏一定的文化精神。D项中“因为鲁迅是学医的，后来弃医从文”属无中生有。每选对一项得3分）

15.三个含义：一是本义，即人体的骨骼；二是比喻义，指的是一种文化精神；三也是比喻义，比喻人的一种坚硬品质。（意思对即可，答对一点得1分）

16.①北方少数民族统治以前，中国文化有表面的繁荣；②少数民族统一以后，中国文化充满了奴性；③外国势力入侵后，中国文化仍旧委曲求全。（每点２分）

文学类文本阅读

影 子 [（波兰）普鲁斯]

当夕阳西坠的时候，夜大军的前哨――当夕阳西坠的时候，夜大军的前哨――薄暮便悄悄地、小心翼翼地从各个隐蔽的地方一队队地开出来，布满房子、走廊、门厅和光线微弱的楼梯；从橱柜和椅子背后涌到房间中央，包围帷幔；从明瓦和窗口冲上大街，不声不响地袭击墙壁和屋顶，占领制高点，在那里耐心地等待着空中片片彩云进入黑色的纱帐。

过了一会儿，__突然发起全面攻势，从地面直升云天。野兽躲进洞穴，行人各自回屋；生活就像无水的草木，蔫枯凋萎，奄奄一息；景物的颜色和轮廓一齐隐入__之中，什么也看不见了。

这时，在华沙的空旷的街道上出现一个奇怪的人形，头上举着小小的火种。他好像专为驱赶__而来，沿着人行道飞速奔跑着，一见路灯，便停了下来，点亮欢悦的灯火，然后就像影子一样消失了。

这样日复一日，年复一年。不论是百花盛开、风和日丽的阳春，还是雷雨交加的七月炎夏；不论是狂风呼啸、尘雾茫茫的深秋，还是雪飘万里的严冬，――只要黄昏降临人间，他就跑遍大街小巷，举着火种，点亮灯光，尔后就像影子那样，一晃不见了。

你从哪儿来?是何处人氏?你为什么这样自隐，使人们看不见你的容貌，也听不到你的声音?你有妻室和母亲吗?他们是否在时时等待你的归来?你有儿女吗?他们是否常常倚门相待，当你把小小的火种放到房角以后，就用力爬上你的膝头、搂住你的脖子?你有没有一个可以共同欢笑、共同悲伤的朋友?你有没有一个哪怕是仅仅可供聊天的相识?

你总该有一个栖身之处吧?你总该有个留给人家称呼的名字吧?你总该具备人们共有的需求和感情吧?难道你真是一个无声的看不清的幽灵，只在薄暮朦胧中走出来，点亮灯火，尔后就像影子一样隐去?

有人对我说，确有这么一个人，并把他的住址告诉了我。我找到那所房子。询问扫院人。“有一个点灯人住在这儿吗?”

“有。”

“他的房间在哪儿?”“喏，就是那间小屋。”

门好像已经上锁。我向窗洞里一望：只有靠墙铺着一张小床，床边有一根长杆子挑着一盏小灯笼――火种。点灯人不在家里。

“请简单告诉我，他是个什么样子?”

“谁晓得他长得啥模样!”扫院人一面回答一面耸耸肩。“我自己也没能好生看个清楚哩!”他补充说，“他白天从来不蹲在家里。”

半年后我第二次拜访他。

“喂，点灯人今天在家吗?”

“唉――唉!”扫院人一声长叹说，“不在，永远不在了!他昨天已经入土。他死了。”

扫院人默然沉思。

我打听一些细节以后，就赶到墓地去。

“看墓人，我想打听一下，昨天下葬了一个点灯人，他的坟在哪儿?”

“点灯人?”他重复一遍，“谁知他埋在哪块土里!昨天一共来了三十位‘游客’。”

“不过，他睡得准是白皮棺材。”

“睡白皮棺材的‘游客’也来了十六个呢!”

我到底没能看见他的脸，也没弄清他的姓名，甚至连埋他的一黄土也没能找到。他死后给人留下和生前一样的印象：只有在黄昏后才能看见的、一个无声的、不露真相的、像影子一样的人形。

在人生的黄昏时，一代不幸的人在摸索徘徊：一些人在斗争中死去；一些人堕入深渊；种种机缘、希望和仇恨冲击着那些被偏见束缚着的人；在那__泥泞的道路上同样也走着那些给人点亮灯火的人。每一个头上举着火种的人，每一个在自己的旅途上点燃光明的人，尽管没有人承认他的价值，但他总是默默地生活着、劳动着，然后像影子一样消失。

16.文章开头两段描写了什么？这些描写有什么作用？（4分）

17.（1）第五段文字中“我”为什么连续发问？（3分）

（2）第六段文字继续发问，是否赘余？为什么？（2分）

18.结合全文，简要分析文中点灯人这一人物形象。（6分）

16. 文章一开头描写薄暮和黑夜降临的景象。（只答簿暮降临不给分，只答黑夜降临给1分，意思对即可）（2分）烘托出一个怯懦柔弱、为__所欺凌的世界，为点灯人的出场作好铺垫，有助于突现点灯人与__抗争的勇气和精神。（2分答案含“烘托……”“为……铺垫”“突现……”三个要点，答出1个要点得1分，答出2个要点即可得满分，意思对即可）

17.（1）（3分）连续发问，问的都是一个正常人通常具有的情况，充分表现点灯人一切不为人知、而作者对点灯人异常关切。（本小题3分，答案包含“不为人知”“异常关切”“通常情况”三个要点，每个要点1分，意思对即可）

   （2）（2分）不能删去，第（6）段承接第（5）段，进一步再作追问，使“我”的关切之情更显强烈。（本小题2分，“不能删去”1分，“承接”或“再作追问”或“关切之情更显强烈”1分，意思对即可）

18.（6分）点灯人形如影子，不为人知；克尽职守，默默劳作（准时为人们点燃光明）；英勇抗争，持之以恒；生活贫苦，一无所求。（本题6分，答案含4个要点，每个要点2分，答对3个要点得满分，意思对即可）

补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每题必答，每空1分，共6分）

（1） ，卷土重来未可知。（杜牧：《题乌江亭》）

（2）沧海月明珠有泪， 。（李商隐：《锦瑟》）

（3）食饱心自若，酒酣气益振。 ， 。（白居易：《轻肥》）

（4） ， 。异日图将好景，归去凤池夸。（柳永：《望海潮》）

（1）江东子弟多才俊       [72f3b3cb57a164af.jpg]               （2）蓝田日暖玉生烟雾。

（3）是岁江南旱，衢州人食人。 （4）乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（6分）

江村即事 [司空曙]

钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。

纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。

（1）题目中的“事”在全诗中指的是什么？（2分）

答：___________________________________ ________ ___

（2）有人说“不系船”是全诗关键，请简要说明理由。（4分）

答：___________ _______________________________ ___

（1）本诗的事指“江上钓鱼者”“归来不系船”这件事及由此引起的心事。（意合即可，２分）

（2）因为 “不系船”三字领起后面三句（2分）：第二句上承该句点名船停在江村，时已深夜月亮落下人也已经疲倦，该睡觉了，因此连船也懒得系。（１分）但不系船能安然入睡吗？三四两句给与了明确的回答（１分）。（共2个得分点：作用2分，具体分析２分。）

下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A:5月7日的新华社电讯报道，中国农业大学教授高焕文认为，北京沙尘的源头是国外一些地区冬春季翻耕后裸露休闲的农田。 B:其实，对于孩子的睡眠问题，无论是从国家的政策看，还是从社会的呼声看，早已引起了足够的关注。 C:每年一到“小升初”的关键时候，众多家长便使出浑身解数，为让孩子能上一所好学校而四处奔忙，演化成愈演愈烈的择校风。 D:目前科学家还没有找到一种方便快捷的方法，使RNA(核糖核酸)干扰能有效在患者体内的相应部位进行。