阅读《种树郭橐驼传》结尾两段文字，然后回答题。
问者日：“以子之道，移之官理，可乎”驼日：“我知种树而已，官理非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼日：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性邪故病且怠若是。则与吾业者，其亦有类乎”
问者嘻日：“不亦善夫!吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也!
郭橐驼的种树之道可否移为为官之理扣紧课文回答。

可以移为为官之理。因为种树之道是：“能顺木之天，以致其性焉尔。”而唐代官吏，是与此相反，政令繁多，扰民到极致。郭橐驼要求的是“有暇生产”、“生活安定”。

阅读《种树郭橐驼传》结尾两段文字，然后回答题。
问者日：“以子之道，移之官理，可乎”驼日：“我知种树而已，官理非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼日：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性邪故病且怠若是。则与吾业者，其亦有类乎”
问者嘻日：“不亦善夫!吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也!
郭橐驼是怎样批评唐代官吏的政令繁多而扰民的

郭橐驼批评唐代官吏：“好烦其令”，令多扰民，朝令夕改，让百姓忙于应酬、接待，无暇生产。

阅读《种树郭橐驼传》结尾两段文字，然后回答题。
问者日：“以子之道，移之官理，可乎”驼日：“我知种树而已，官理非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼日：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性邪故病且怠若是。则与吾业者，其亦有类乎”
问者嘻日：“不亦善夫!吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也!
柳宗元“传其事”的目的是什么

柳宗元“传其事”的目的是表达他不满唐代官吏的令烦扰民，他完全同意郭橐驼对唐代官吏的批评。

阅读《种树郭橐驼传》结尾三段文字，然后回答下列问题。
问者曰：“以子之道，移之官理，可乎”驼曰：“我知种树而已，官理非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官伞促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性邪”
问者嘻曰：“不亦善夫!吾问养树，得养人术。”
传其事以为官戒也。
郭橐驼的种树之道可否移为为官之理扣紧课文回答。

阅读《种树郭橐驼传》结尾三段文字，然后回答下列问题。
问者曰：“以子之道，移之官理，可乎”驼曰：“我知种树而已，官理非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官伞促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性邪”
问者嘻曰：“不亦善夫!吾问养树，得养人术。”
传其事以为官戒也。
郭橐驼是怎样批评唐代官吏的政令繁多而扰民的

阅读《种树郭橐驼传》结尾三段文字，然后回答下列问题。
问者曰：“以子之道，移之官理，可乎”驼曰：“我知种树而已，官理非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官伞促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性邪”
问者嘻曰：“不亦善夫!吾问养树，得养人术。”
传其事以为官戒也。
柳宗元“传其事”的目的是什么

阅读《种树郭橐驼传》结尾三段文字，然后回答下列问题。
问者曰：“以子之道，移之官理，可乎”驼曰：“我知种树而已，官理非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官伞促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性邪”
问者嘻曰：“不亦善夫!吾问养树，得养人术。”
传其事以为官戒也。 郭橐驼是怎样批评唐代官吏的政令繁多而扰民的？

阅读《种树郭橐驼传》结尾三段文字，然后回答下列问题。
问者曰：“以子之道，移之官理，可乎”驼曰：“我知种树而已，官理非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官伞促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性邪”
问者嘻曰：“不亦善夫!吾问养树，得养人术。”
传其事以为官戒也。 柳宗元“传其事”的目的是什么？

柳宗元《种树郭橐驼传》一文主要的写作目的是（）。

A:强调种树要“顺木之天以致其性” B:批评他植者违背种树规律 C:赞扬郭橐驼高超的种树技艺 D:揭露“长人者好烦其令”的弊政

解释下列句中加点的词语。

（1）古人秉烛夜游，良有以也 秉：

（2）臣以神遇而不以目视 遇：

（3）见长人者好烦其令 烦：

（4）几世几年，剽掠其人 剽：

（1）秉：拿着；（2）遇：汇合、接触；（3）烦：繁多；（4）剽：抢劫、掠夺

略