阅读下面的材料，按要求作文。

下面是一位安葬于西敏寺的英国主教的墓志铭：

我年少时，意气风发，踌躇满志，当时曾梦想要改变世界；当我年事渐长，阅历增多，我发自己无力改变世界，于是缩小了范围，决定先改变我的国家。但这个目标还是太大了。接着，我步入了中年，无奈之余，我将试图改变的对象锁定的在最亲密的家人身上。但天不遂人愿，他们个个还是维持原样。当我垂垂老矣，我终于顿悟了一件事：我应该先改变自己，用以身作则的方式影响家人。若我能先做家人的榜样，也许下一步就能改善我的国家，再后来，我甚至可能改变整个世界，谁知道呢?

这段墓志铭对你有所启示吗?自选角度，自拟题目写一篇作文，除诗歌外文体不限，不少于800字。

略

仿照画线的句式在横线上造句。(6分)

某些广告对用户作出承诺，但往往不能按承诺进行兑现，国家有关法规将对此严厉处罚。因此，承诺不是水面上的浮萍，轻盈、自在，承诺如同珍珠，它的莹润是蚌磨难的结晶，也是蚌的荣耀；承诺不是 ，承诺如同

参考：承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥、飘逸／承诺如同烛光，它的光彩是烛燃烧的结果，也是烛的骄傲。(共6分，每句3分，其中比喻恰当2分，句子通顺1分)

请对下面信息进行整合，给“绿色食品”下一个定义。(4分)

要求：注意所给信息之间的逻辑性，可适当增减词语.但不能删除信息点。

①绿色食品是优质、营养类食品。

②绿色食品是指无污染的安全的食品。

③绿色食品必须经过专门机构认定。

④绿色食品必须遵循可持续发展原则。

⑤绿色食品是指按照特定生产方式生产的食品。

⑥绿色食品上许可使用绿色食品标志商标。

绿色食品：

绿色食品，是指遵循可持续发展原则的、按照特定生产方式生产的、经专门机构认定的、许可使用绿色食品标志的无污染的安全、优质、营养类食品。(整合思路：遵循原则――生产方式――认定――标志――综合特性。如逻辑顺序颠倒可酌情给分)(4分)

阅读下面的图表，完成后面的题目。(4分)

某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员

发现：

请根据图表所反映的情况，写出两条结论：

①

②

①该校80％的图书存在不同程度的损坏现象。②学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。(4分)

补写出下列名篇名句中的空缺部分。(10分，每空1分)

(1)碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。 ?总是离人泪。(《长亭

送别》)

(2)既无伯叔，终鲜兄弟， ， 。(《陈情表》)

(3)其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。 . ，泣孤舟之嫠妇。(《赤壁赋》)

(4)惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色， ，

，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。(《赤壁赋》)

(5)夫 ， ，岂独伶人也哉?(《伶官传序》)

(6) ， ；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(《滕王阁》)

(1)晓来谁染霜林醉       (2)门衰祚薄，晚有儿息       (3)舞幽壑之潜蛟

(4)取之无禁，用之不竭        (5)夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺

(6)渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨

阅读下列两段文言文。完成8―11题

甲

勃，字子安，太原人，王通之诸孙也。六岁善辞章。麟德初，刘祥道表其材，对策高第。来及冠，授朝散郎。沛王召署府修撰。时诸王斗鸡，会勃戏为文檄英王鸡，高宗闻之，怒，斥出府。勃既废，客剑南，登山旷望，慨然思诸葛之功，赋诗见情。又尝匿死罪官奴，恐事泄，辄杀之，事觉当诛，会赦除名。父福畸坐是左迁交趾令。勃往省觐，途过南昌，时都督阎公新修滕王阁成，九月九日，大会宾客，将令其婿作记，以夸盛事。勃至，入谒，帅知其才，因请为之。勃欣然对客操觚，顷刻而就，文不加点，满座大惊。酒酣辞别，帅赠百缣，即举帆去，至炎方，舟入洋海，溺死，时年二十九。(辛文房《唐才子传》)

乙

王勃著《滕王阁序》，时年十四。都督阎公不之信，勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔巡让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣而起；专令人伺其下笔。

第一报云：“南昌故都，洪都新府。”公曰：“亦是老生常谈!”又报云：“星分翼轸，地接衡庐。”公闻之，沈吟不言。又云：“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。”公矍然而起曰：“此真天才，当垂不朽矣!”遂亟请宴所，极欢而罢。(王定保《唐摭言》)

8.选出下列各项中加点字解释有错误的一项

A.麟德初，刘祥遭表其材 表：表奏

B.慨然思诸葛之功，赋诗见情 见：表现

C.而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣 宿：住宿

D.遂亟请宴所，极欢而罢 请：邀请

9.以下全都表现王勃才华出众的一项是

①麟德初，刘祥道表其材 ②勃戏为文檄英王鸡

③顷刻而就，文不加点 ④都督阎公不之信

⑤及以纸笔巡让宾客，勃不辞让

⑥公矍然而起日：“此真天才，当垂不朽矣!”

A.①④⑥ B.②③⑤ C.①③⑥ D.③⑤⑥

10.选出对甲、乙文段理解、评价正确的一项

A.甲文侧重王勃写《滕王阁序》前的坎坷经历，乙文侧重王勃写《滕王阁序》的曲折过程。

B.乙文通过对阎公的直接描写，从阎公的角度正面介绍王勃写《滕王阁序》的杰出才华。

C.王勃害怕藏匿犯有死罪的官奴这件事败露，就把官奴杀死，因此被免去沛王府修撰之职。

D.两篇短文都说阎公本来想让自己的女婿写文章，而王勃竟然毫不谦让，使得阎公很是不满。

11.翻译下面的文言句子。

(1)举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。

(2)成反复自念，得无教我猎虫所耶?细瞻景状，与村__佛阁逼似。乃强起扶杖，执图诣寺后。

8.C(事先。预先)

9.C(①⑥是侧面表现，③是正面表现)

10.A(B“正面介绍”错C免去沛王府修撰是因为戏为檄王鸡D甲文中王是应帅命写文章，故“使得阎公很是不满”错)

11.(1)世上的人们都赞誉他，他却并不因此而更加奋勉，世上的人们都非难他，他也不因此而更加沮丧，他能认清自身与外物的分际，辨明荣耀与耻辱的界限，不过如此罢了。(加线词语各1分，大意1分)

 (2)成名反复思考，这莫非垦告诉我捕蟋蟀的地方吧?仔细观看画上的景物，和村东的大佛阁非常相似。于是丝堕起来拄着拐杖，拿着画到了大佛阁后面。(加线地方各1分，大意1分)

附辛文房《唐才子传》译文：王勃，字子安，太原人，王通的孙儿，六岁时就擅长辞章。麟德初年，刘祥道上表称赞他的才干，以高名次对策及第。还没到二十岁，就授为朝散郎，沛王又把他招入府中做修撰。当时诸王斗鸡，王勃开玩笑写了篇给英王的鸡的檄文。高宗知道了很生气.将他赶出沛王府。王勃罢官以后，客居剑南，登山望远，很感慨地想起诸葛亮的功业，写诗表达情思。又曾经隐藏了一个犯了死罪的官奴，怕事情败露，就把这个官奴杀了。事被发觉该处死，正赶上大赦就，只除名。父亲王福畴被牵连贬为交趾县令。王勃前往探望，路过南昌。当时都督阎公新修成滕王阁，九月九日，大宴宾客，准备让他的女婿写篇记，来夸耀这一盛事。王勃到此拜见阎公，阎公知道他的才华，就请他来作记。王勃欣然对客提笔，一会儿就写成了，还不加修改，满座宾客大为惊奇。酒酣辞别。阎公赠送他一百匹缣，他就扬帆离去。到了炎方，船人大海，王勃被淹死，当时是二十九岁。

王定保《唐摭言》译文：王勃写《滕王阁序》，当时年龄不过十四岁。都督阎伯屿不信他，王勃虽然也坐在宴席间，但是为了让自己的女婿在宾客面前显示才华，早就嘱咐他构思一篇序文。到了阎伯屿谦恭地拿着纸笔，一个一个地请客人写序文，而客人都谢辞了。轮到最后一个客人，是小小年纪的王勃，料想也不敢来接纸笔，但仍然把纸笔送了过去，颇显都督的“风度”。王勃却毫不客气地接过了纸笔。阎伯屿非常生气，然后满脸愠色地离开了宴会厅，私下则教属官观察动静，随时通报情况。当第一次报“南昌故郡，洪都新府”时，阎伯屿说，这是“老生常谈”；二次报“星分翼轸，地接衡庐”时，未作声；三次报“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”时，阎伯屿倏地站了起来：“天才!天才!他的文章可以传世了。”于是马上隆重宴请他，欢饮直至散场。

阅读下面的文字，完成5―7题。

人类应建立与洪水和谐共处的防洪减灾体系，应将洪水与洪灾加以区别。

江河洪水是一种自然现象，是人类不可能完全消除的；江河洪灾则主要是由于人类开发利用江河冲积平原而产生的问题，应当由人类自己安排解决。人类为了自身的生存和发展，可以修建适当的水利工程，但要避免过度和不合理的开发，要从无序、无节制地与洪水争地，转变为有序、可持续地与洪水和谐共处。治理江河的工程措施，只可能控制一定标准的洪水，不可能完全控制大洪水或特大洪水。因此，在建成具有一定标准的防洪工程体系的基础上，还要有计划地安排一部分土地，以备在发生超标准洪水时，为洪水让出足够的蓄汇空间。

人类为了发展社会经济，必需多占用一部分原本属于自然生态的水土资源；而为了人类自身的可持续发展，又必须适当维持周边的生态系统，以维护自己的生存环境。因此，必须研究如何与周边生态系统合理地分享水土资源。

就水资源来说，过去我们以为，水利工作的目标就是尽可能地控制、开发、利用水资源，满足社会的发展需要；但是在河湖干涸、地下水位下降、水质污染，从而引发一系列生态和环境问题后，逐步认识到必须兼顾自然生态环境和人类社会经济的需要，合理配置水资源。由此而发生的水资源供需之间的矛盾，要依靠现代科技术和现代集约型的经济发展方式来解决。要通过高效、节水、防污的社会经济模式，通过对用水效率和效益的不断提高，达到社会经济和自然环境的协调发展。

在地球表层，河流具有不可替代的生态功能。它不仅支持河流内及其两岸走廊的生态系统，而且以其干流和不同等级的支流组成地球表层的各个水系，是地球水循环的陆面主要通道。它为陆地的各个生态系统输送物质和能量，也是陆地和海洋交换物质和能量的通道。形象地说，它是地球表层的脉络。在过去的水利工作中，没有重视和研究河流的生态功能，没有从生态功能的角度，研究河流变化的规律及其作用。例如，河流的洪水，它虽然有为害的一面，但它有补给两岸地下水和湖泊洼地的水源、塑造河床、稀释污水等作用，是维持河流生态功能所不可缺少的因素。保护每条河流的水质不受污染，更是保持河流生态功能的必要条件。有的论述将河流的生态功能仅限于支持河道内的水生动植物，是不够全面的。

(节选自钱正英《人与自然和谐共处》)

5.下列对文中“与洪水和谐共处”的有关内容的理解，准确的一项是

A.只要人类不过度开发利用江河冲积平原，江河洪水就不会泛滥成灾。

B.人类为了维持周边的生态系统，就修建适当的水利工程以防洪减灾。

C.建一定标准的防洪工程的同时，要有计划地安排蓄泄超标准洪水的空间。

D.为了可持续发展，人类可以过多占用原本属于自然生态系统的水土资源。

6.下列有关问题“生态功能”的说法，不符合文意的一项是

A.在地球表层，河流的生态功能就是指支持河流两岸走廊的生态系统，这一生态功能不可替代。

B.河流的干流和它的支流组成地球表层的各个水系，为地球水循环提供陆面通道。

C.河流是地球水循环的陆面主要通道，通过它实现陆地与海洋间的物质、能量交换。

D.河流的洪水，是维持河流生态功能不可缺少的因素，尽管它有为害的一面。

7.下列表述不符合原文意思的一项是

A.江河洪水是人类无法消除的自然现象，而江河洪灾则不同，主要是由人类开发活动造成的。

B.研究如何合理地分享水土资源，是人类发展社会经济和实现可持续发展的必需。

C.要解决水资源供需之间的矛盾，单靠现代科学技术是不够的，还要引进现代经济发展方式。

D.从生态功能的角度研究并掌握河流变化的规律，江河的洪水就不再是有害的了。

5.C(A项。只提“不过度开发”少了“不合理的开发”，使理解片面；B项，修建水利工程，是人类为了自身的生存和发展.开发、利用水资源。D项，据文意，是人类“多占用一部分”水土资源，但不能过多。)

6.A(应包括两个方面，“不仅……而……：”A项说到了一个方面且不全面。)

7.D(洪水为害的一面是一种客观存在)

下列各项中没有错别的一组是

A:人烟埠盛 面面相觑 吭人 殒落 告罄 B:自惭形秽 胁肩谄笑 誊写 打烊 贫窭 C:神采奕奕 额首称庆 原尾 咂摸 尚飨 D:疏不见亲 犄角之势 笑靥 赝品 央袂

阅读下面文字，按要求作文：

　　一天清晨，一群饥肠辘辘、精疲力尽的远道跋涉者来到一座陌生的山庄前，他们约定按各自固有的处世方式单独地一个个穿过山庄。夕阳西下，最后一个穿越者来到约定的树下。谈起过山庄的收获和体会，他们各个感慨万千。骗子沮丧地说：“很累”，复仇者无奈地说：“很险”，商人无精打采地说：“没劲”，慈善家拍拍庄主赠送的宝剑说：“开心”，诗人举举村民送的花环说：“很美”，最后，哲学家说：“有味”。

其实，在我们每个人面前都横着这样一座“山庄”，这就是我们每个人每天都在面对的以人为主体的复杂世界。在这个世界面前，你是以怎样的心态和方式去面对的呢？请以“面对世界”为话题写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字的文章，所写文章必须在所给的话题范围之内。

把下列句子组合成语意连贯的一段话。（4分）

①今天的主要矛盾是什么呢？

②只要把经济建设搞上去，其他问题就能得到根本解决。

③由此，我们不得不反思我们固有的判断，不得不承认：中国社会的主要矛盾正在悄然发生根本性的转变，而我们必须把新的主要矛盾辨识出来。

④但是，随着社会经济的高速发展，人们对这样一种情况无比困惑：持续的经济增长似乎使社会矛盾和冲突愈来愈多。

⑤我认为是：公众日益增长的公共品需求同公共品供给短缺低效之间的矛盾。

⑥这种认识曾经符合当时中国的国情。

正确的语序是： （只填序号）

②⑥④③①⑤（4分，连排三个正确1分，四个正确2分）