阅读下面的文字，根据要求作文。

有几个小孩听多了关于天使的故事，一心也想当天使，于是就求助上帝。

上帝给他们一人一个烛台，叫他们保持烛台光亮，说只有这样才能够成为天使。孩子们很高兴，都仔仔细细地将烛台擦得很干净。

结果几天过去了，上帝一直没有来。几乎所有的小孩都不再擦拭烛台。

有一天，上帝突然造访，他们每个人的烛台上都蒙上了厚厚的灰尘，只有一个被大家称做“笨小孩”的每天都在擦拭。

结果，这个笨小孩成了天使。

读了这个故事，你明白了什么道理？请以“谈执着”为题，写一篇不少于800字的议论文。

参见高考评分准则。

阅读下面这首诗，完成诗后三题。（5分）

暮江吟

白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

注：这首诗大约写于长庆二年（833年），白居易赴杭州刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。

（1）首句写残阳照射在江面上，诗人为什么不说“照”而说“铺”？（2分）

答：

（2）诗人为什么认为这个夜晚是“可怜”？请结合具体语境分析。（2分）

答：

（3）这首诗抒发了作者什么样的感情？（1分）

答：

（1）因为残阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，确实像“铺”在江面上，准确、形象。

（2）“可怜”意思为可爱。诗人看到江边的草地上挂满了晶莹的珍珠般的露珠。

（3）抒发了诗人对大自然的喜悦热爱之情。（侧面反映诗人离开宫廷后的轻松愉快的心情。）

补写下列名篇名句中的空缺部分。（10分）

（1）日月忽其不淹兮， 。（屈原《离骚》）

（2） ，使我不得开心颜！（李白《梦游天姥吟留别》）

（3） ，相逢何必曾相识！（白居易《琵琶行（并序）》）

（4） ，莲动下渔舟。（王维《山居秋暝》）

（5）出师未捷身先死， 。（杜甫《蜀相》）

（6） ，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）

（7） ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

（8）今宵酒醒何处? 。（柳永《雨霖铃》）

（9）人生如梦， 。（苏轼《念奴娇・赤壁怀古》）

（10）此情无计可消除，才下眉头， 。（李清照《一剪梅》）

（1）春与秋其代序   （2）安能摧眉折腰事权贵

（3）同是天涯沦落人    （4）竹喧归浣女

（5）长使英雄泪满襟    （6）沧海月明珠有泪

（7）无边落木萧萧下    （8）杨柳岸晓风残月

（9）一尊还酹江月      （10）却上心头

阅读下文，完成8――10题。（每小题2分，共6分）

苏 词

傅成 穆俦

① 苏轼是豪放词的开创人和代表者。在传统的观念中，词以表现舞筵歌场、闺情离思为正体，而苏轼则率先在词的境域上求新求变，所谓“以诗为词”。凡能写进诗的社会和生活题材，举凡登览、怀古、咏史、咏物、游猎、感遇、悼亡、壮行、农村生活、田园风光等，无不摄入笔端，“无意不可入，无事不可言”（刘熙载《艺概》）。这种意象的扩大，冲破了传统词境的囿制，将词体提高到与诗言志抒情的同等文学地位，使人自然而然地对苏词产生出“曲子中缚不住”的感想来。

② 同词体的解放相配合，苏轼雄驰的感情与健拔的笔力，也一新天下耳目。我们拿“大江东去”（《念奴娇》）与“一江春水向东流”（李煜《虞美人》）相比，就很容易看出在宣泄力度上的不同；而如“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”（《念奴娇》）、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”（《江城子》）等都不止是寻常的夸张，而是奇情豪气的自然发露。东坡词“曲终，觉天风海雨逼人”（陆游《老学庵笔记》）的印象，即在于此。

③ 豪放词是苏词最为人瞩目之所在，但在其词作中，仅占很小的比重，也就是说，苏轼在词体的创作中也是全能的。他有大量的婉约词，格调却显得高远典雅，真诚健康，起到了将以浓艳为主的婉约词领挈至向上一路的积极作用。更有大量的作品不易简单归类，其间或清丽，或韶秀，或清空，或旷达，常能“寄深于浅，寄厚于轻，寄劲于婉，寄直于曲，寄实于虚，寄正于余”（刘熙载《艺概》）。东坡以其传世的三百余首词作，为宋代词坛的百花齐放提供了全方位的表率和借鉴。

④ 苏轼对于宋词体制的贡献也值得一提。唐五代词多为小令，而苏轼是宋初大量制作长调的先行者之一，后世甚而将《贺新郎》、《戚氏》等词牌的创制权寄于其名下。长调在篇章结构、词敷采上需要更多的手法与技巧，而苏轼则往往能自如地将诗、文、论、赋的匠法运用其中。但他并不斤斤于囿守音律，为了表意的需要，敢于在格律或句读上作大胆的调整。工匠以创造突破为快而不以随俗守成为乐，苏轼作词便属于这样的类型。

8、 下列对“以诗为词”的解说，不符合原文意思的一项是

A.将写诗的规律运用到词体的创作上。

B.凡能入诗的题材内容均可入词。

C.冲破了传统词境的囿制，扩大了词的意象。

D.将词体提高到与诗言志抒情的同等文学地位。

9、 下列不能作为苏轼“为宋代词坛的百花齐放提供了全方位的表率和借鉴”的论据的一项是

A.苏轼创作了少量的与传统婉约词不同题材内容和表现特点的豪放词。

B.苏轼创作了大量的格调高远典雅、真诚健康的婉约词。

C.苏轼创作了大量的风格多样的不易简单归于豪放或婉约的词。

D.苏轼创作了大量的运用多种艺术手法的长调体式的词。

10、根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是

A.到了苏轼手中，词的传统被改变了，词与诗的题材已经可以混一，两者之间已经没有了不可逾越的鸿沟。

B. 苏轼对于宋词的贡献是多方面的，包括豪放词的开创、婉约词和其他多种风格词的创新、词的形式技巧、音律的突破等。

C. 苏轼在词的创作方面是全能巨匠.无论豪放词，还是婉约词或不易简单归类的词，都感情雄驰，笔力健拔，积极向上。

D. 词本是合乐的歌词，音乐对它有着很大的制约性；苏词突破了音乐的藩篱，促使词发展成为独立的抒情诗样式，词与诗最终殊途同归。

8、A      9、D    10、C

下列文学常识错误的一项是

A:我国文学史上向来以“风”“骚”并称，“风”就是指《诗经》中的“国风”民歌，“骚”就是指屈原的代表作《离骚》；“风”是我国古代现实主义诗歌的源头，“骚”则是我国古代浪漫主义诗歌的源头。 B:古诗分为古体诗和近体诗两大类，近体诗根据每首诗诗句的多少，分为“律诗”、“绝句”和“排律”，律诗限定为八句，绝句限定为四句，按字数律诗分为“五律”和“七律”，绝句也分为“五绝”和“七绝”。 C:李白和杜甫分别代表了中国诗歌两种风格的高峰。白居易是唐代古文运动的倡导者，他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。著有《白氏长庆集》。 D:词从派别上分，有豪放派和婉约派，前者气势豪放，意境雄浑，代表词人有苏轼、辛弃疾；后者语言清丽含蓄，词中所抒之情婉转缠绵，多写个人遭遇、男女恋情，代表词人为柳永、李清照等。

下列各句中，没有语病的一项是

A:目前，通过网络发送的各种短信息特别活跃，发送的信息已不仅是图片，还有许多是文字，甚至是简单的动画。 B:2010年上海世博会将是一次探讨新世纪人类城市生活的盛会，将是一曲以“创新”和“融合”为主旋律的交响乐。 C:人大代表杨晓嘉在议案中，呼吁证监会加快推进股权分置改革措施，运用法律手段打击上市公司大股东占用资金行为。 D:各地中小学校要积极创造条件，充分发挥网络信息对未成年人的教育，营造有 利于未成年人健康成长的良好氛围。

下列各组词语中，没有错别字的一项是

A:婀娜 彷徨 汗流夹背 言者无罪，闻者足诫 B:嘉宾 鼓瑟 青青子衿 失之东隅，收之桑榆 C:窈窕 磐石 焕然冰释 一叶嶂目，不见泰山 D:羁拌 骐骥 恬淡无欲 天网灰灰，疏而不漏

一次，75名诺贝尔奖获得者聚会于巴黎。有人问其中的一位获奖者：“你在哪所大学、哪个实验室学到了你认为最主要的东西？”这位白发苍苍的学者回答：“在幼儿园。”“在幼儿园你学到了什么呢？”学者又答道：“把自己的东西分一半给小朋友们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，午饭后要休息，做错了事要道歉，要仔细观察大自然。从根本上说，我学的全部东西就是这些。”

要求结合材料，选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题，写一篇议论文；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

略

仿照前两句的句式，在横线上续写两个句子，以组成结构整齐匀称的排比句。

杜甫不亲登泰山，定然不会有“会当凌绝顶，一览众山小”的眼界；李白不在庐山观望瀑布，绝不会有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪情；

例句：

王勃不亲登滕五阁，断然写不出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的名句；陆游不参加抗金斗争，也不会进入“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的幻境。

9.A  10.C   11.B  12.C

13、（1）又曾经隐藏了一个犯了死罪的官奴，怕事情败露，就把这个官奴杀了。事被发觉，应处死，正赶上大赦就只除名。父亲王福因此被贬为交趾县令。

（2）而先磨好几升墨，然后痛快饮酒，拉过被子蒙面大睡，等到醒来后，提笔就写成诗文，一个字也不必改动，人们称之为“腹稿”。