7.下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）

A: 于是秦人拱手而取西河之外 拱手：两手合抱，形容毫不费力。 B: 伏尸百万，流血漂橹 橹：使船前进的工具。 C: 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 山东：崤山以东，即东方诸国。 D: 天下云集响应，赢粮而景从 景：通“影”，名词作状语，像影子一样。

6.下列各句中的加点词解释不正确的一项是（ ）

A: 蔺相如徒以口舌为劳 只，不过 匈奴使来，汉亦留之以相当 抵押 B: 臣等不肖，请辞去 请求 假吏常惠等募士斥候百余人俱 全，都 C: 独畏廉将军哉？ 难道 见犯乃死，重负国 更加 D: 卒相与欢，为刎颈之交 最终 如惠语以让单于 责备

5.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A: 秦强而赵弱 九国之师，逡巡而不敢进 B: 因宾客至蔺相如门前谢罪 蒙故业，因遗策 C: 焚百家之言，以愚黔首 然秦以区区之地，致万乘之势 D: 徒慕君之高义也 仁义不施而攻守之势异也

4.下列各句中的加点词古今意义相同的一项是（ ）

A: 请以咸阳为寿 B: 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 C: 鄙贱之人，不知将军宽之至此也！ D: 匈奴诡言武死

3.下列各句中加点字的词类活用类型不同于其他三项的是（ ）

A: 子孙帝王万世之业 B: 树之以桑 C: 有席卷天下 D: 填然鼓之

1.下列句子中不含通假字的一项是（ ）

A: 中有都柱傍行八道 B: 合盖隆起，形似酒尊 C: 安帝雅闻衡善术学 D: 以精铜铸成，员径八尺

4.下列各句中加点词的解释不正确的一项是

A: 求人可使报秦者 报：答复，回复 B: 相如奉璧奏秦王 奏：呈献，进献 C: 独畏廉将军哉 独：唯独 D: 卒相与欢，为刎颈之交 卒：最终

3.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ） 中华文明的发展 ① 有阶段性，但没有间断和转移。我们居住的村舍下面，也许就是某个王朝宫殿的遗址；我们 ② 走到哪里，都有一种挥不去、抹不掉的深沉历史感。 ③ 今天贫穷落后的地方，历史上也许一度鼎盛。一块石碑，一棵古树，一座山峰，一条河流， ④ 是历史的见证， ⑤ 有故事在民间流传，彰显着深厚的文化积淀。生于斯、长于斯的中华儿女，世世代代生息繁衍，在生活实践中传承着中华文明， ⑥ 不断赋予其新鲜气息。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A: 尽管 不管 如果 常常 / 而且 B: 虽 无论 / 往往 仍 并 C: 固然 / 可能 大多 还是 也 D: 不仅 / 就是 常常 总是 而

3.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是 （ ） 当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。①他们从你身边走过，② 站在你身边，也可能视而不见，③ 你还不引人注目。而④ 当你长成一株大树时，哪怕在很远的地方，别人⑤ 会看到你，⑥ 欣赏你。

3.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是 书院 ① 是中国古代教育中心， ② 是学术思想的研究中心，但其最基本的功能 ③ 是教育。在中国传统教学内容体系中，经学、文史等一直是教学的主体，书院的教学内容 ④ 以此为主，但书院 ⑤ 是一种相对自由灵活的教育体制， ⑥ 也有专业技能方面的教学内容。