课内翻译（3句，1、2句3分，第3句2分，共8分）

16.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

17.今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心刺谬乎？

18.臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。

【答案】

16.派遣官兵去把守函谷关的原因是为了防备其他盗贼进入和意外变故。（所以、出入、非常各1分）

17.现在您教导我推举贤士、引进人才，不是正和我内心的想法相反吗？ （推贤进士、无乃…乎、私心各1分）

18.我如果没有祖母，就没有办法活到今天；祖母没有我的照料，也无法度过她的余生。（无以、终各1分）

【解析】

试题分析：理解句子关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：者、备、非常、以、私心、谬、以。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

2.下列句子中的虚词“乃”的意义和用法与“良乃入，具告沛公”中相同的一项是（ ）

A:屈原放逐，乃赋《离骚》 B:要之，死日然后是非乃定 C:度我至军中，公乃入 D:今少卿乃教以推贤进士

找出划线词与其他三项活用情况不相同的一项（ ）

A:教以慎于接物，推贤进士为务（《报任安书》） B:险以远，则至者少 C:蛮夷之性，悖逆侮老 D:施施从外来，骄其妻妾

下列各组中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）

A:①以传剑论显 ②以天下之大过予人 B:①故发愤且卒 ②若属且为所虏 C:①今少卿乃教以推贤进士 ②然后是非乃定 D:①则仆偿前辱之责 ②宇文新州之懿范

9.对下面文言句式分类正确的一项是（ ） 州司临门,急于星火 ②又杂梢兰桂竹木于庭 ③項脊轩，旧南阁于也 ④其削稍异于前 ⑤教以慎于接物，推贤进士为务 ⑥余自束发，读朽杆中 ⑦安能以身之察察 ⑧屈原既放 ⑨行吟泽畔，颜色憔悴 ⑩思垂空文以自见 (11)遂去,不复与言

A:①②④/③/⑥⑨（1l)/⑤⑦/⑧/⑩ B:①②④⑤/③⑥⑨（1l)/⑦/⑧/⑩ C:①②④⑤/③/⑥⑨(11)/⑦/⑧/⑩ D:①②/④⑤③/⑥⑨/（1l)/⑧/⑩

24.将下列句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。（3分）

（2）今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎？（3分）

（1）庭院中先是扎上篱笆，不久又砌成了墙一共变动了两次。（2）如今少卿竟然教我推贤进士，恐怕和我个人的想法相违背吧？

【解析】

试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。本题中，要掌握以下关键字词的翻译：（1）始、已、变；（2）教、无乃、剌谬。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

句式与“文王拘而演《周易》”相同的一项是

A:蚓无爪牙之利，筋骨之强　　　 B:众人皆醉我独醒，是以见放 　 C:安在其不辱也　　　　　 D:教以慎于接物，推贤进士为务

阅读《报任安书》选段，完成文后小题。

少卿足下：曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳。若望仆不相师，而用流俗人之言，仆非敢如此也。仆虽罢驽，亦尝侧闻长者之遗风矣。谚曰：“谁为为之？孰令听之？”盖钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。何则？士为知己者用，女为悦己者容。今少卿抱不测之罪，涉旬月，迫季冬，仆又薄从上雍，恐卒然不可为讳，是仆终已不得舒愤懑以晓左右，则长逝者魂魄私恨无穷。请略陈固陋。阙然久不报，幸勿为过。

13.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是

A.曩者辱赐书 曩：从前

B.若望仆不相师 望：抱怨，怨恨

C.恐卒然不可为讳 卒：同“猝”，突然

D.阙然久不报 报：报答

14.下列文言句式和例句相同的一项是

例句：士为知己者用

A.草创未就，会遭此祸 B.圣人不凝滞于物

C.后之览者，亦将有感于斯文D.去以六月息者

13.D （报，答复）

14.B 被动

【解析】

13.

试题分析：本题考查文言实词。此题D项“报”结合语境，这是一封回信，应译为“答复”。这是考核课本中实词的题目，高考文言翻译的大量要点都出自课本中的重点词，对课本中的重点词语一定要加强记忆。文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

14.

试题分析：本题考查句式。文言文句式是每年高考语文必考考点之一，也是学习非常重要的一个版块。常见的文言句式有以下几种：1.判断句：所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种：（1）“……者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者，……”“……者，……者也”“……，……”“……，……者”等形式。如：“廉颇者，赵之良将也。”（2）采用副词“乃”“即”等表示判断。如：“当立者乃公子扶苏。”（《陈涉世家》）（3）采用否定副词“非”表示否定。如：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。” （4）用动词“是”“为”表判断。2.被动句：一般有以下几种形式：（l）用“为……所……”、“为所”表示被动。二虫尽为所吞《幼时记趣》（2）用“为+动词”表示被动。吴广素爱人，士卒多为用者《陈涉世家》（3）用“于”表示被动。只辱于奴隶人之手《马说》3.倒装句：（1）宾语前置，所谓宾语前置，就是通常作宾语的成分，置于谓语动词的前面，以示强调。如：“洎不之信”中的“之”就是前置的宾语。（2）定语后置，通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”其中的“利”“强”都是后置定语。（3）介宾短语后置，文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作补语。如：“贫者语于富者曰”“于富者”就是置于句后作补语的介宾短语。（4）主谓倒装，这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。如：“甚矣，汝之不惠。本题例句是定语后置句。例句是被动句。B项“于”表被动。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

【参考译文】

少卿足下：从前承蒙您给我写信，教导我用谨慎的态度在待人接物上，以推举贤能、引荐人才为己任，情意十分恳切诚挚，好像抱怨我没有遵从您的教诲，而是追随了世俗之人的意见。我是不敢这样做的。我虽然平庸无能，但也曾听到过德高才俊的前辈遗留下来的风尚。俗话说：“为谁去做，教谁来听？”钟子期死了，伯牙便一辈子不再弹琴。这是为什么呢？贤士乐于被了解自己的人所用，女子为喜爱自己的人而打扮。您蒙受意想不到的罪祸，再过一月，临近十二月，我侍从皇上到雍县去的日期也迫近了，恐怕突然之间您就会有不幸之事发生，因而使我终生不能向您抒发胸中的愤懑，那么与世长辞的灵魂会永远留下无穷的遗憾。请让我向您略约陈述浅陋的意见。隔了很长的日子没有复信给您，希望您不要责怪。

阅读下面的文字，完成3题

（1）太史公牛马走司马迁再拜言。

少卿足下：曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言。仆非敢如此也。请略陈固陋。阙然不报，幸勿为过。

仆之先非有剖符丹书之功，文史星历，近乎卜祝之间，固主上所戏弄，倡优畜之，流俗之所轻也。假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。何也？素所自树立使然也。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。

（2）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A.阙然不报，幸勿为过。 见责

B.《齐谐》者，志怪者也。 怪异的事情

C.用之所趋异也。 因为他们

D.素所自树立使然也。 自己所从事的职业和所处的地位

下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A.天之苍苍，其正色邪 其视下也，亦若是则已矣

B.教以慎于接物，推贤进士为务 去以六月息者也

C.不知老之将至 且夫水之积也不厚

D.怒而飞 水浅而舟大也

下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是

A.《报任安书》是司马迁写给其友人任安的一封回信。开头先列具写信人的官职姓名，这是古代书信的一般写法，这里也是一句客套话。

B.选文中司马迁陈说祖先的职务不为天子所重，为世俗所轻，表明自己地位低下，“伏法受诛”在周围人眼里更是不应该，这样不能显示出自己有什么气节。

C.《逍遥游》采用寓言故事形式，具有极强的生动性、可读性；文章想像丰富，夸张奇特，文笔变化多端，体现出庄子激情与超脱相结合的特点。

D.选文中庄子通过对比、比喻等手法表现大鹏也要凭借辽阔的空间和大风才能在九万里的高空飞翔，表明万物都有所凭借，它们都是不自由的。

【小题1】B

【小题2】C

【小题3】B

解析:

【小题1】B.志怪：记载怪异的事情

【小题2】C（A或许，表选择连词|它，鹏，代词。B拿、把，介词|凭借，介词。C用于主谓之间，取消句子独立性，结构助词。D表修饰，连词|表转折，连词）

【小题3】B.“伏法受诛”在周围人眼里是罪有应得。

译文:

太史公、愿为您效犬马之劳的司马迁谨向您再拜致意。少卿足下：往日承蒙您写信给我，教导我务必慎重地待人接物，并推荐贤能之士。情意十分诚恳，似乎是抱怨我没有照你说的那样去做，而附和俗人的看法。我并非如此。请允许我谈谈自己固塞而鄙陋的想法。长时间没有答复你，希望你不要责怪。

 我的先人，没有获得丹书、铁券那样的特大功勋，所从事的是起草文书、编写史料、记录天象、制定律历的工作，（其职位）接近于占卜之官和太祝之间，本来就是皇上所戏弄，当成乐师、优伶一样畜养的人，为流俗所轻视。假使我受到法律制裁被处死刑，就像九头牛身上失去一根毛一样，跟蝼蚁（之死）有什么不同？而世人又不会将我与能死节的人同等看待，只认为我智力穷尽，罪过极大，不能自己解脱，终于去死而已。为什么呢？这是自己平素所从事的职务所处的地位促成的。

北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，离开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来”。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗？抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。

再说水汇积不深，它浮载大船就没有力量。倒杯水在庭堂的低洼处，那么小小的芥草也可以给它当作船；而搁置杯子就粘住不动了，因为水太浅而船太大了。风聚积的力量不雄厚，它托负巨大的翅膀便力量不够。所以，鹏鸟高飞九万里，狂风就在它的身下，然后方才凭借风力飞行，背负青天而没有什么力量能够阻遏它了，然后才像现在这样飞到南方去。