用“考生和高校”做开头,重组下面这个句子,不得改变原意。(4分)
前年开始试行的春季高考,一方面增加了高校选拔人才的机会,另一方面也增加了考生选择高校的机会,因而受到了高校和考生的普遍欢迎。
重组为:考生和高校
考生和高校普遍欢迎去年开始试行的春季高考,一方面考生增加了选择高校的机会,另一方面高校也增加了选拔人才的机会。
阅读这段现代文,回答后面的问题(24分)
真的,关于记忆,究竟该怎样描述?记忆嘛,没有重量,它却既可以压得人匍匐在地,又可以鼓舞人在理想的空间飞翔。记忆没有体积,它却既可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界,又可以使人心眼儿狭隘得芥蒂难容。记忆没有色彩,(1)它却既可以使人的心灵苍白、幽暗,又可以让人的内心世界绚丽、辉煌。记忆没有标价,它却既可以让一个人的生命价值上升到崇高的境界,(2) 又可以使另一个人的灵魂贬值到零以下……而你,朋友,去执拗地望着我,那微启着的双唇,似乎就要吐出一句:“记忆究竟是什么?”“记忆嘛,是灰烬。”有人曾这样说,“它燃烧过可终归要熄灭的。”“记忆是流水。”有人也曾这样说,“它奔涌而来,可也总要消逝到地平线之外去。”“记忆是落花。”有人还曾这样说,(3)“它喷吐过芳香,焕发过光彩,却总不免无可奈何地随风飘落,同春天永别。”其实呢,(4)即便是灰烬,也不尽可以化入泥土,去催发新芽吗;即便是流水,到了尽头,不还能解一解远行人的干渴吗;即便是落花,纷纷飘散之间,不恰好透露出果实正在孕育的信息吗……一个献出自己的芳华,也要向人启示“春华秋实”的哲理的人,(5)那枝头硕果就是他赠予耕耘者的甘美的记忆。
(选自韩少华《记忆》)
16、它却既可以使人的心灵苍白、幽暗,又可以让人的内心世界绚丽、辉煌。(6分)
答:
17、又可以使另一个人的灵魂贬值到零以下……(4分)
答:
18、“它喷吐过芳香,焕发过光彩,却总不免无可奈何地随风飘落,同春天永别。”(5分)
答:
19、即便是灰烬,也不尽可以化入泥土,去催发新芽吗;即便是流水,到了尽头,不还能解一解远行人的干渴吗;即便是落花纷纷飘散之间,不恰好透露出果实正在孕育的信息吗……(5分)
答:
20、那枝头硕果就是他赠予耕耘者的甘美的记忆。(4分)
答:
16、记忆既可以使人悲观失望,也可以使人乐观昂扬,奋发向上。
17、记忆可以表现出有些人的品格卑下。
18、虽然取得过辉煌,但随着时间的推移,风光已不复存在。
19、赞扬了甘于牺牲、乐于奉献的崇高品德。
20、奉献者取得的伟大成果不会被人遗忘。
写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选一题(6分))
①孔子曰: , 。是故 , , ,
,如是而已。
②呜呼! , ; ,非天下也。嗟夫! ,
; ,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?
(1)孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
(2)乌呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦国复爱六国之人,则递三世而为君,谁的而族灭也?

10、B 12、B 13、D
14、(1)对于强大的国家,我们就服侍顺从它, 对于弱小的国家,我们就抚慰它,这才是我国求得安定的办法。
(2)假如让你完好地回去,你到了别的国家,那给我国造成祸患一定是不小的
填入下列语段横线处的语句,同上下文衔接最恰当的一项是 澄河产瓜鱼 ,背部有细骨一条,烹制后骨亦酥软可吃,极鲜美。这种鱼别处其实也有,有的地方叫水仙鱼,北京偶亦有卖,叫面条鱼。但我家乡人认定这种鱼只有我的家乡有,而且只有文游台前面澄河里有。
A:长四五寸、通体雪白、莹润如羊脂玉,无鳞无刺 B:通体雪白、长四五寸、无鳞无刺、莹润如羊脂玉 C:长四五寸、通体雪白,无鳞无刺、莹润如羊脂玉 D:莹润如羊脂玉,长四五寸、通体雪白、无鲜无刺
下列说法错误的一项是
A:《呐喊》《彷徨》《故事新编》是鲁迅的小说集,我们学过的《故乡》《祝福》选自《彷徨》,《孔乙己》和《纪念刘和珍君》选自《呐喊》 B:《荷花淀》是孙犁的代表作。在激烈残酷的抗日战争这样一个关系着民族存亡的大背景下,小说选自小小白洋淀的一隅,表现农村妇女既温柔多情,又坚贞勇敢的性格和精神。 C:杂文是短小的文艺性社会评论。它既是说理的,又具有文学的因素。它以幽默、讽刺的文笔,鞭挞丑恶,针砭时弊,求索真理,剖析人生。 D:柳宗元与韩愈共同倡导了“唐代古文运动”,散文创作以寓言、山水游记和传记成就最大。
表中所列的四组标点,最适合下面这段话的一组是 湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏⑥
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A: | :“ | 。 | , | 。 | , | 。” |
B: | : | , | , | 。 | , | 。 |
C: | , | 。 | , | ; | , | 。 |
D: | , | , | , | ; | , | 。 |
下列句子语意明确的一句是
A:今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得自己各方还做得不够,需要继续努力。 B:人们的悲哀在于,应该珍惜的时候,不懂得珍惜,而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。 C:黑曼巴蛇是世界上体型最长,速度最快,攻击性最强的杀手。它能以每小时19千米的时速追逐猎物。 D:学校抓不抓青少年理想教育的问题,是关系到祖国建设事业后有人的大事,必须引起高度重视。
依次填入下面这段话横线上的虚词,恰当的一项是我的妻子的德性,我不怀疑,为王后 会有余的。但 没有任何德性, 不过是个娼妓,那时候,她 仍旧是王后。
A:只 纵然 纵然 也 B:也 即使 即使 却 C:也 纵然 纵然 也 D:只 即使 即使 却
填入下列各句括号内的词语,最恰当的一项是 (1)水面( )起一层薄薄透明的雾。(2)苇眉子又薄又细,在她怀里( )。(3)粉色荷花箭高高地( )出来,是监视白洋淀的哨兵吧。(4)小船活像离开了皮的一条( )的梭鱼。
A:升 飞舞着 钻 飞起 B:腾 抖动着 露 跃起 C:笼 跳跃着 挺 打跳 D:浮 翻飞着 站 跳跃