下列文言句式分类正确的一项是（ ） ①蚓无爪牙之利，筋骨之强 ②句读之不知，惑之不解 ③胡为乎遑遑欲何之 ④请奉命求救于孙将军 ⑤羸兵为人马所蹈藉 ⑥人马烧溺死者甚众 ⑦渺渺兮予怀 ⑧此非孟德之困于周郎者乎 ⑨自书典所记，未之有也 ⑩尝学琵琶于穆、曹二善才

A:①②/③⑦⑨/⑤⑧/④⑥⑩ B:①⑥/②③⑨/⑤⑧/④⑩/⑦ C:①②⑨/③⑦/④⑩/⑤⑧/⑥ D:①⑥/②③⑦⑨/⑤⑧/④⑩

下列句式归类正确的一项是（ ） ①蚓无爪牙之利，筋骨之强 ②青，取之于蓝，而青于蓝 ③句读之不知，惑之不解 ④六艺经传皆通习之，不拘于时 ⑤然而不王者，未之有也 ⑥吾长见笑于大方之家 ⑦太子及宾客知其事者 ⑧尝学琵琶於穆曹二善才

A:①⑦/②③/④⑧/⑤⑥ B:①②/③⑤/④⑦/⑥⑧ C: ①⑦/②⑧/③⑤/④⑥ D:①②/③⑤/④⑥/⑦⑧

2.下列各句句式类型与例句相同的一项是（ ） 例句：不拘于时。

A:灭六国者，六国也。 B:尝学琵琶于穆、曹二善才。 C:使快弹数曲。 D:感斯人言。

9.下列文言句式分类正确的一项是（ ） ①蚓无爪牙之利，筋骨之强 ②句读之不知，惑之不解 ③胡为乎遑遑欲何之 ④请奉命求救于孙将军 ⑤羸兵为人马所蹈藉 ⑥人马烧溺死者甚众 ⑦渺渺兮予怀 ⑧此非孟德之困于周郎者乎 ⑨自书典所记，未之有也 ⑩尝学琵琶于穆、曹二善才

A:①②/③⑦⑨/⑤⑧/④⑥⑩ B:①⑥/②③⑨/⑤⑧/④⑩/⑦ C:①②⑨/③⑦/④⑩/⑤⑧/⑥ D:①⑥/②③⑦⑨/⑤⑧/④⑩

选出下面每组句式不相同的一项

A:师不必贤于弟子 尝学瑟琶于穆曹二善才 B:羸闻如姬父为人所杀 非其夫人之所织则不衣 C:赂秦而力亏，破灭之道也 秦虎狼之国 D:俯察品类之盛 时有宦人密视君者

文言文阅读理解。

元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲，曲罢悯然。自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十二言，命曰《琵琶行》。

13.下列加横线词的意义和用法与现代汉语全都相同的一组是 （ ）

①明年秋 ②委身为贾人妇 ③曲罢悯然 ④今漂沦憔悴 ⑤铁骑突出刀枪鸣 ⑥整顿衣裳起敛容 ⑦恬然自安 ⑧因为长句 ⑨暮去朝来颜色故 ⑩去来江口守空船

A.①②⑤⑥ B.②③④⑦ C.①③⑧⑨ D.④⑤⑨⑩

14.下列各句中加横线的字，与例句中加点字的用法相同的一句是（ ）

例：歌以赠之

A.浔阳江头夜送客 B.遂命酒

C.问君西游何时还 D.西望夏口，东望武昌

15.下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是 （ ）

A.感斯人言 B.使快弹数曲，曲罢悯然

C.转徙于江湖间 D.是夕始觉有迁谪意

16.翻译下列句子

①遂命酒，使快弹数曲，曲罢悯然

②感斯人言，是夕始觉有迁谪意

③因为长句，歌以赠之

13.B

14.B

15.C

16.①于是命人摆酒叫她畅快地弹几曲。她弹完后，有些闷闷不乐的样子。

②被这个人的话所感触，这天夜里才有被降职的感觉。

③于是创作了这首七言诗，作歌行来赠送给她。

【解析】

13.

试题分析： B项②③④⑦都是古今同义的词语，其它几个词语都是古今异义词。①“明年”古义为第二年，今义为今年的下一年；⑤“突出”古义为撞击、冲突，今义为表现比平均水平优秀；⑥“整顿”古义为整理，今义为使紊乱变整齐，使不健全的健全起来；⑧“因为”古义为“因”有表因果、趁机、于是等意义，“为”有做、当等意义，要具体分析。今义：表因果的关联词；⑨“颜色” 古义为脸色、女子的姿色，今义为色彩、颜料；⑩“去来” 古义为去了以后，今义为去和来。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

14.

试题分析：本题考查词类活用，例句与B项加点字都是名词作动词；ACD三项的加点字都是名词作状语。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

15.

试题分析：C项是介词结构后置句；ABD三项都是省略句。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

16.

试题分析：文言翻译应当直译为主，意译为辅，还要字字落实，尤其要抓住一些关键字。关键字①命酒”指命人摆酒；“快”指畅快的；“悯然”指闷闷不乐的样子；②“斯”这个人；“是”这；③“因为”指趁机作了，“歌”指作歌。

考点：翻译文中的句子。能力层级为理解B。

元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

15.对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（ ）

A.予左迁九江郡司马 （贬官） B.凡六百一十六言 (凡是)

C.是夕始觉有迁谪意 (这) D.命曰《琵琶行》 (命名)

16.下列各组句子中，加线词的意义和用法都相同的一组是（ ）

A. 问其人，本长安倡女 静女其姝

B.转徒于江湖间 苏子与客泛舟游于赤壁之下

C.委身为贾人妇 　　　　　 因为长句

D. 歌以赠之 皆以美于徐公

17.下列各句中，没有词类活用现象的一项是（ ）

A.闻舟中夜弹琵琶者

B.遂命酒

C.使快弹数曲

D.歌以赠之

【答案】

15.B

16.B

17.C

【解析】

15.试题分析：B（凡：总共，一共）

考点：本题考查学生“理解常见文言实词在文中的含义”， 能力层级为B级。

点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。

16.试题分析：B（A其：代词，那/形容词词头。B于：介词，在 。C为：成为/写，作。D以：表目的，用来/认为，以为）

考点：本题考查学生“理解常见文言虚词在文中的含义”的能力，能力层级为B级。

点评：这种题型是考虚词题最常见的题型，相对而言也比较简单，只要能将各个句子看懂，分辨出这几个常见虚词的意义和用法就行了。

17.试题分析：C（A夜： 名词作状语，在夜里 。    B酒：名词作动词，摆酒。 D歌：名词作动词，作歌。

考点：本题考查学生“理解与现代汉语不同的句式和用法”的能力，能力层级为B级。

点评：对于词类活用，使动用法和意动用法是相对简单的，一般学生都能判断出来。就是一个名词活用为动词和名词活用为状语学生不好区分，如果该词后面跟的是名词，那么这个词就是活用作动词，如果后面跟的是动词，那就是活用作状语。

阅读下面的文言文，完成题目。

元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客盆浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意，因为长句，歌以赠之。凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

——选自《琵琶行》

对下列加点的词语解释，不正确的一项是（3分 ）

A. 明年秋，送客盆浦口 明年：第二年

B. 问其人，本长安倡女 本：原来（是）

C. 因为长句，歌以赠之 因为：表原因的连词

D. 遂命酒，使快弹数曲 快弹：畅快地弹

下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

A. 铮铮然有京都声 / 苏子愀然 （选自苏轼的《赤壁赋》）

B. 今漂沦憔悴，转徙于江湖间 / 蜀道难，难于上青天 （选自李白的《蜀道难》）

C. 是夕始觉有迁谪意 / 虽不谓吾言为是，而亦无词相答。 （选自林觉民的《与妻书》）

D. 因为长句，歌以赠之 / 余扃牖而居，久之能以足音辨人（选自归有光的《项脊轩》）

下列各句中，与例句的句式不相同的一项是

例句：学琵琶于穆、曹二善才

A. 委身为贾人妇。

B. 转徙于江湖间。

C. 歌以赠之。

D. 静女其姝，俟我于城隅。

对文段理解不正确的一项是

A.这段文言文是对《琵琶行》这首诗歌的创作缘由作了简要的说明。

B.创作缘由不仅是因为送客时听到了美妙的琵琶声，而且更因为琵琶语触动了诗人情

怀。

C.诗人被贬江洲一直都很郁闷，不遇之情耿耿于怀，遇到老朋友琵琶女后得以解脱。

D.这首诗抒发了诗人被排挤的悲苦心情，反映了诗人对当时社会的控诉。

【小题1】C

【小题1】A(然，形容词词尾，…的样子)  

【小题1】A（BCD都是状语后置句。）

【小题1】C（琵琶女并不是诗人的老朋友。）

解析:

略

介宾短语后置的一项是

A:尝学琵琶于穆、曹二善才。 B:张良具告以事。 C:季氏将有事于颛臾。 D:今夫颛臾，固而近于费。