发型通过衬托服装来衬托仪表，它与服装谐调与否决定着刻意的衬托是否成功。

结合语境修改画线语句，最恰当的是( ) 一到深秋，小院内全靠这一棵柿子树独撑天下。那时树叶即将落尽，满树的柿子都已火红。那一树柿子张灯结彩，①使小院点缀得红红火火、热热闹闹。这树柿子品种极好，色丽如焰，皮薄如纸，②甜瓤如蜜。

A:①小院被衬托得冷冷清清、十分寂静 ②甜瓤赛蜜 B:①小院被点缀得红红火火、热热闹闹 ②甜瓤赛蜜 C:①把小院衬托得冷冷清清、十分寂静 ②瓤甜如蜜 D:①把小院点缀得红红火火、热热闹闹 ②瓤甜如蜜

填入下面文字中横线上的句子，排序最恰当的一项是(2分) ( ) 春天，窗子可以常开了。 我们因此明白，春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。 ①到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。 ②不过屋子外的春天太贱了! ③就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来做衬托。 ④春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。

A:②③①④ B:④②①③ C:④①③② D:②④③①

填入下面文字中横线上的句子，排序最恰当的一项是 春天，窗子可以常开了。_________我们因此明白，春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。 ①到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。 ②不过屋子外的春天太贱了! ③就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来做衬托。 ④春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。

A:②③①④ B:④②①③ C:④①③② D:②④③①

下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（　）

A: 单薄\薄暮　　 伺机\伺候　　一脉相承\含情脉脉 B: 解决\解数　　 连累 \积累　　见多识广 \博闻强识 C: 分寸 \衬托　　盘桓 \残垣　　查漏补缺\泄露天机 D: 寒伧 \创伤　　缤纷\ 嫔妃　　格格不入\ 恪守不渝

依次填入下面各段文字中横线处的词语，最恰当的一组是 不管窗外天空多么漆黑， 他抬起眼睛，整个房间就马上亮起来，他的眼光仿佛会看透你的心，你在他面前想撒谎也不可能。他从不教训人，他鼓励你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睁大，牵着你的手徐徐朝前走去， 有绊脚石，他会替你踢开。 不过屋子外的春天太贱了！到处是阳光，不像射破屋里阴深的那样明亮；到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来作 。我们因此明白，春天是该 在窗子里的，好比画配了框子。

A:只要 只要 类比 镶嵌 B:如果 倘使 类比 装裱 C:如果 只要 衬托 装裱 D:只要 倘使 衬托 镶嵌

19.补出下列名篇名句的空缺部分

①杜甫《登高》“ ， ”，抒发了诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁难以排遣的心情。

②白居易的《琵琶行》“ ， ”用一轮秋月以及寂静的船舫来衬托琵琶女演奏技艺的高超。

③《劝学》中强调君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是： ， 。

④《蜀道难》中用行人穿越星辰，抚着胸膛的情状来渲染蜀道的高和险的诗句是： ， 。

⑤《师说》中士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是： ，

⑥“鸟”在古典诗词之中，会被诗人在不同的心境下赋予不同的情感色彩。“月明星稀，乌鹊南飞”表现了曹操的怜才惜才之心 《锦瑟》中 “ ， ”表现了李商隐的伤心思念之情。

①艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯      

②东船西舫悄无言，唯见江心秋月白

③君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

④扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

⑤位卑则足羞， 官盛则近谀      

⑥庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃

【解析】

试题分析：该题侧重理解性默写，平时在背诵过程中也要理解诗句内容，同时也要把握一些重点字词的写法，不能出现错别字，如“繁”“潦”“舫”“唯”“膺”“谀”等字，默写时要写准确。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

阅读《窗》选段，完成12―14题（8分）

窗（节选）

钱钟书

又是春天，窗子可以常开了。春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。不过屋子外的春天太贱了！到处是阳光，不像射破屋里阴深的那样明亮；到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来做衬托。我们因此明白，春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。

同时，我们悟到，门和窗有不同的意义。当然，门是造了让人出进的。但是，窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗子。所以窗子和门的根本分别，决不仅是有没有人进来出去。若据赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。窗子打通了人和大自然的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无须再到外面去找。古代诗人像陶渊明对于窗子的这种精神，颇有会心。《归去来辞》有两句道：“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”不等于说，只要有窗可以凭眺，就是小屋子也住得么？他又说：“夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。”意思是只要窗子透风，小屋子可成极乐世界；他虽然是柴桑人，就近有庐山，也用不着上去避暑。所以，门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。这个分别，不但是住在屋里的人的看法，有时也适用于屋外的来人。一个外来者，打门请进，有所要求，有所询问，他至多是个客人，一切要等主人来决定。反过来说，一个钻窗子进来的人，不管是偷东西还是偷情，早已决心来替你做个暂时的主人，顾不到你的欢迎和拒绝了。缪塞(Musset)在《少女做的是什么梦》(A Quoi revent les junes filles)那首诗剧里，有句妙语，略谓父亲开了门，请进了物质上的丈夫(materielepoux)，但是理想的爱人(ideal)，总是从窗子出进的。换句话说，从前门进来的，只是形式上的女婿，虽然经丈人看中，还待博取小姐自己的欢心；要是从后窗进来的，总是女郎们把灵魂肉体完全交托的真正情人。你进前门，先要经门房通知，再要等主人出见，还得寒暄几句，方能说明来意，既费心思，又费时间，那像从后窗进来的直接痛快？好像学问的捷径，在乎书背后的引得，若从前面正文看起，反见得愈远了。这当然只是在社会常态下的分别，到了战争等变态时期，屋子本身就保不住，还讲什么门和窗！

12.作者说：“春天是该镶嵌在窗子里看的”。下面对这句话的含义阐述不准确的一项（2分）

A.屋外的春天美丽如画，值得欣赏；

B.阳光，经窗内阴深的映衬，更加明亮；

C.风，搅动窗内的沉闷，显得更有生气；

D.鸟语，要窗内的寂静作衬托，才克服琐碎和单薄。

13.作者认为，门和窗有不同的意义。作者就住在屋里的人赏春一事，对窗子有何赞赏？请你用一句话简要概括。（2分）

14.作者认为门与窗的根本分别是什么？请在第二段中找出相关的句子作答。作者用陶渊明的文句和缪塞诗剧《少女做的是什么梦》强调了“窗”对于人的什么意义？请用一句话简要概括。（4分）

12.A.屋子外的春天太贱了，不够美。（2分）

13 .窗子比门更简便地直接沟通大自然和人。（2分）

14.“门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。”（2分）    强调了“窗”在人的精神世界的重要意义。（2分）

依次填入下面各段文字中横线处的词语，最恰当的一组是不管窗外天空多么漆黑， 他抬起眼睛，整个房间就马上亮起来，他的眼光仿佛会看透你的心，你在他面前想撒谎也不可能。他从不教训人，他鼓励你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睁大，牵着你的手徐徐朝前走去， 有绊脚石，他会替你踢开。不过屋子外的春天太贱了！到处是阳光，不像射破屋里阴深的那样明亮；到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来作 。我们因此明白，春天是该 在窗子里的，好比画配了框子。

A:只要 只要 类比 镶嵌 B:如果 倘使 类比 装裱 C:如果 只要 衬托 装裱 D:只要 倘使 衬托 镶嵌