选出下列句子中不全含有通假字的一组：

A:骑皆伏曰　　　　　 善刀而藏之 B:技盖至此乎　　　　 砉然向然 C:技经肯綮之未尝　　 吾上有三兄，皆不幸早世。 D:赤泉侯人马俱惊，辟易数里 恢恢乎其于游刃必有余地矣

下面名句没有错别字的一项是：

A:出师未捷身先死，长使英雄泪满巾。 B:可怜楼上月徘徊，应照离人装镜台。 C:戍卒叫，涵谷举，楚人一炬，可怜焦土！ D:宜将剩勇追穷寇，不可估名学霸王。

社科阅读开拓视野（12分）

挑战达尔文

英国伦敦大学的起源学教授史蒂夫•琼斯日前雄心勃勃地向物种起源学的开山鼻祖达尔文发起了挑战，并且发誓要写出一部比达尔文的巨著《物种起源》更完美的学术著作来。

1858年，达尔文在伦敦将他的进化论公诸于众，然而，这种150年后仍有科学意义的学说在当时不但没有引起任何的轰动，反而遭到当时科学界的冷嘲热讽，伦敦科学家协会的__在当年的年会上说：“今年没有任何的发现。”当然了，神学界对这一学说更是恨之入骨。殊不知，达尔文提出的这一理论成了日后世界上影响最大的学说，并且因此创建了一门全新的学说――生物学。

然而任何学说都有其时代的局限和不足之处，达尔文的物种起源学说也不例外。按琼斯教授的说法，达尔文最大的不足便是没有解释人类的起源这一最为人们关心，也是最重要的问题。在达尔文的《物种起源》中，有关人类起源的话只有一句：“人类的起源和它的历史总有一天会大白于天下。”此外，琼斯教授还认为，达尔文的学说在其广义理论上也有许多缺陷。

针对达尔文进化论和《物种起源》一书的不足，琼斯教授提出了自己的科学观点，并且准备写一本巨著。琼斯在他的著作中第一个要阐明的重要观点就是人类的起源。他认为，人类这一当今地球上最高级的动物，“也许已经步出了进化”历程，也就是说从生理上不再进化了，只是人类的思想和创造出的机器仍在进化中。此外，琼斯教授认为，达尔文在提出进化理论时回避了机会在物种起源与生命演变中的重大作用。琼斯主张，进化不只是像达尔文所说的那样仅仅只有自然选择“优胜劣汰”的结果，机会在进化中也起了相当的作用。他指出，我们现在已经知道，有些物种的灭绝和进化是由于陨星撞击地球的结果、比如恐龙。他还举了个简单的例子说，大象产生的性激素与飞蛾产生的性激素化学成分完全相同，这当然容易造成大象的“误会”。琼斯说：“这对于飞蛾来说是危险的，然而这是进化中的一个失误，而绝不是自然选择的结果。”另外，琼斯教授还在他的著作中对当今世界上一些著名的科学家的进化理论提出挑战。他首先攻击美国哈佛大学教授斯蒂文•杰伊•古尔德和英国牛津大学教授查德•道金斯是以“古怪”的方式对待进化这一课题的。他认为，道金斯提出的“自私基因”之说，也就是，任何生命都是按基因的利益进行进化的，这一学说根本不足以说明生命有差异的原因。至于古尔德教授认为进化是突然间发生的，这与琼斯认为是进化是个逐步的过程的观点截然相反。琼斯教授满怀信心地说：“我的长处在于我对生物学有着特别宽的知识面。”琼斯教授打算用达尔文写《物种起源》的方式写成自己的著作，也就是说他将用大量的轶闻趣事、丰富的例子，从细胞到现代艺术各个方面来谈物种起源这个问题。

4、根据文意，归纳出达尔文理论的3点不足之处。（6分）

5、请归纳琼斯教授新进化论著作的主要内容。（3分）

6、下列属于论述琼斯教授著作体例构想的两项是（3分）

A.人类的起源和它的历史总有一天会大白于天下。

B.有些物种的灭绝和进化是由于陨星撞击地球的结果。

C.“自私基因”不足以说明生命有差异的原因。

D.进化是个逐步的过程。

E.用达尔文《物种起源》的方式写成新著作。

F.从细胞到现代艺术各个方面谈物种的起源。

4、①没有解释人类的起源这一最为人们关心，也是最重要的问题。

   ②达尔文的学说在其广义理论上也有许多缺陷。

   ③达尔文在提出进化理论时回避了机会在物种起源与生命演变中的重大作用。

5.①阐明人类的起源。

   ②进化不仅仅只是自然选择优胜劣汰的结果，机会在进化中也起了相当作用。

   ③对当今其他进化理论挑战，否定了“自私基因”说，认为进化是个逐步的过程。

6、E F

下列文学常识的表述不正确的一项是

A:杜甫，字子美，盛唐诗人。其诗风“沉郁顿挫”，代表作“三吏三别”最明显体现了诗人作品现实主义的一面。 B:我国现代文学上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》，《呐喊》、《彷徨》属于他的杂文集，《朝花夕拾》属于他的散文集，《野草》属于他的散文诗集。 C:罗曼・罗兰，法国作家， 诺贝尔文学奖得主。著有长篇自传体小说《约翰・克里斯多夫》 D:歌德，德国伟大的诗人和思想家，著有书信体小说《少年维特之烦恼》，代表作为长篇诗体小说《浮士德》。

下列词语中错别字最多的一项是

A: 光牒 美仑美奂 一愁莫展 针贬时弊 B: 编缉 眼花潦乱 三缄其口 韬光养晦 C: 睥睨 归根结蒂 落拓不羁 相形见拙 D: 帐目 为虎作伥 返璞归真 棉里藏针

阅读下面文字，根据要求作文。

苏轼、辛弃疾旷达的个性，成就了豪放派“大江东去”和“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的绝世气慨；柳永、李清照的多情伤感，孕育了婉约派“执手相看泪眼”和“人比黄花瘦”的哀婉凄美。

从普希金汹涌澎湃的《致大海》到冰心那充满爱与童真的《春水》，从闻一多令人回味的《红烛》到舒婷含蓄深沉的《致橡树》，我们都可以看出，每一位文化名人身上都承载着一定的文化因子，散发着文化的芳香。

请以“走进文化名人”为题作文。

要求：①自主立意，文体自选，诗歌除外。

②字数不得少于800字。

③不得套作，不得抄袭。

略

请利用相关知识，从下面八个句子中选出四个句子，组成两副合乎对联要求和特点的春联。(写出相关的序号)(4分)

①九州春意闹百花争艳。 ②东风袅袅大地绿如茵。 ③旭日出东方光弥宇宙。 ④丽日彤彤神州春似海。 ⑤神州增秀色水绿山青。 ⑥大地播春光花香鸟语。 ⑦桃花艳艳山河添秀色。 ⑧三春到人间群山起舞。

（1）上联 下联 （2）上联 下联

④丽日彤彤神州春似海；②东风袅袅大地绿如茵。

⑥大地播春光花香鸟语；⑤神州增秀色水绿山青。

在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。（3分）

汶川地震，制造了一场极其可怕的灾难，　　①　　会让我们经历苦痛，　　②　　我们的希望不会沉沦，　　　③　　会升腾。　　④　　　从灾难发生那一刻起，我们都在为那些灾难中的生命祈祷，　　⑤　　这场灾难产生如何可怕的破坏力，我们也都有理由相信，随着我们所有人的力量向同一个方向聚集，爱心与力量　　⑥　　　能够在最快的时间内传递到灾区。

①虽然 ②但是 ③而 ④因为 ⑤即使 ⑥就

阅读下面的文字，完成15―18题。（16分）

野性的林

在海南岛，我登上了高高的尖峰岭。

瞧那辽阔、深邃、__似的林海，莽莽苍苍，层层叠叠，涌着无垠的绿涛，横亘在眼前，那情调是多么粗犷。当我们进入林中，瞧着那藤萝缠绕、蕨类丛生、横如帐幔的林墙，邃如深渊的林窟，密如桩柱的林干，又使人堕入了朦胧的神秘之感里。

这亚热带的原始森林多么富于野性。

我在这里看到了力的素描和写生。野性不就是力的象征!雪莱的名句说得多好：“万物由于自然规律，都必须融会于一种精神。”我却从森林里瞧出了大自然神笔的气势。它的铁画银钩倔强而刚劲。没有这亘古如一的精神，便不可能有万物的滋生。每一粒种子落入土里便是力的萌芽，然后便有力的茁壮的成长。你瞧那每一棵树木都挺拔而昂扬，没有丝毫悠游的逸致，也没有一点儿踌躇犹豫的迹象。它们只是一个劲地拼命向上长，朝着晴空，朝着雨露，朝着阳光。看得出来，在这横七竖八的密林里，它们的生长并不容易，在青春时显然是十分艰苦的，彼此间曾经出现过力的较量和搏斗。看那桢楠合抱着铁榈，高山榕的气根绞勒着另一株大树，它们成长起来了。有的巨大得像擎天的柱石，几乎多人才能合抱；有的高达数十米，仰着头还看不到它的尖顶；它们的根长成板状，一块一块的深深地陷入地里，仿佛是艘万吨巨轮的舵，支撑着这巨蘖固如磐石。于是，我从这些勃勃的生机中好像听到了山林的心跳，看到了最美妙的刻画力的珍品。

野性的林具有最纯真、最朴素的美。它毫不做作，既没有病态，也没有畸形。它是这样浑厚、丰满而斑斓。因为它包罗、积累并融合了从古至今林中最美好的种属、质地和品性。被称为活化石的几千年前繁茂滋生的树蕨和铁榈依然健在。仅仅二万余亩的林区便有千种以上的乔木和草木，难道这还不够浑厚和丰满!绿楠干细似杖，乌柏蕨茎粗如椽，黄铜高可擎天，铺地蜈蚣低与脚齐，高山蒲葵叶大如伞，五列木青红相间，鸡藤果花纹五色，猕猴桃有方有圆，难道这还不够斑斓奇丽?然而这千姿百态都富于原始的健美，每一棵树都闪烁着生命的光华，茁壮的异彩。春天的光，夏日的雨，秋季的风，隆冬的雪都为它们淡抹浓妆，使守林人觉得春色新，促人振奋；夏色暖，教人舒坦；秋色金，令人欢欣；冬色凝，使人坚定。他们也像森林里的树一样，爱上了这块土地，蒂固根深。

我们愈往里去，觉得绿的色彩愈重，泥土的气息愈浓，遍地的野趣也愈迷人了。我们可以从清脆的鸟声里听出画眉、白鹤、原鸡这些山野的精灵们对森林的热爱；从错什的蹄印里看出鹿、豹、山猿、黄狼、马猴、野鸡，以至蟒蛇，这些丛林的壮士们依恋故土的深情。待我们到达森林的中心，越过淙淙的流泉，树丛尖端的奇景便展现在我们的头顶。在那万木之巅，各种吊兰如盆景低垂，碎骨补似繁花四散，奇花异草在树尖儿争妍斗丽，组成了一个奇异的空中花园。啊!高山盈盈，林木青青，异卉缤纷，我们竟可以从这儿追思到古森林那千姿百态的风光，使我们的美感向着智慧的高度上升。

终于，我从力和美之中看到了希望。它们并不平庸，也毫不温驯；虽貌似粗鲁、莽撞，但却充满活力。野性难道不就是一种敢于拼搏和不屈不挠的性格吗!在这儿，随处都可以找到这可贵品质的特性。瞧，所有的树木都坚信自己有立于众树之林的能力，它们从来也没有片刻放弃对光和热执著的追求。那先锋树种乘风飞来，落地生根。不论岁月多么漫长，它们凭借自己的力量便可以世代更新，绵绵不绝。

野性的林让我们获得了力的启示，美的意念，希望的鼓舞和鞭策。我们虽然奔走竟日，却只感到清新的欢乐而毫无倦意。高考资源网

15.在作者看来这原始森林“富于野性”，其“野性”的含义有哪些?(4分)

16.作者说“野性的林”是“美”的，根据文意，“美”表现在哪几方面?“美”的根本内涵是什么?(4分)

17.文章的题目是“野性的林”，作者在第六段却不惜用大量笔墨来写鸟兽花草，这在表达上有什么作用?(4分)

18.下列对这篇散文的赏析，不恰当的两项是 (4分)

A.、文章开篇，以充满激情的笔触，描绘了一幅原始森林的壮丽画卷，为全文礼赞“林”的野性定下了昂扬的基调。

B.、由于作者对山林的厚爱和感悟，使得文章句句有情，句句合理，“情”、“理”交融。

C.、本文运用了象征手法，“野性的林”是“我”的品格的象征，“林”的形象其实就是“我”的形象，达到了“物我同一”之境。

D.、出于对“野性的林”的热爱和艺术表现的需要，作者多次运用了比喻和拟人的手法。

E.、“一切景语皆情语。”从全文看，作者借“野性的林”抒写了对大自然的热爱和向往，因为这里只有清新的欢乐而毫无倦意。

15.野性是力的象征，是最纯真最朴素的美，是一种敢于拼搏和不屈不挠的性格。（4分）w.w.w.k.s.5 u.c.o.m

16.(1)“美”表现在浑厚、丰满、斑斓三方面。 (2)“美”的内涵：这千姿百态的树都富于原始的健美(或“野性的林具有最纯真最朴素的美”)，每一棵树都闪烁着生命的光华、茁壮的异彩。（4分）

17.这里采用了侧面烘托的笔法，用鸟对森林的“热爱”，兽对故土的“深情”，奇花异草的“争妍斗丽”，去烘托山林的“野趣”，使其更突出，更迷人。（4分）

18.C、E（4分）

阅读下面文言文，按要求回答11――12题。

樊迟请学稼。子曰∶“ 吾不如老农。” 请学为圃。曰∶“ 吾不如老圃。”樊迟出。子曰∶“小人哉，樊须 ^① 也！上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。夫如是， 则四方之民襁 ^② 负其子而至矣，焉用稼？ ” （《论语・子路》）

[注] ①小人：眼光狭隘的人　樊须：即是樊迟，孔子的学生，当时鲁国的政权实际掌握在他的手中。②襁：又称背单，背负小孩用的布单或布带。

11.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

①樊迟请学稼。子曰∶“吾不如老农。” （2分）

②则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？ （２分）

12.孔子在这段文字中的观点是什么？（用自己的话回答） （2分）

11.①樊迟向孔子请教种庄稼。孔子说：“这我不如老农民。”

②那么四方百姓就会背着孩子来投奔，哪用得着自己去种庄稼。 

12.当权者应做到好礼仪，爱好道义，讲诚信。

【译文】樊迟请求孔子教自己种庄稼，孔子说：“我比不上老农民。”樊迟再请孔子教自己种蔬菜。孔子说：“我比不上老菜农。”樊迟出去以后，孔子说：“眼光真狭隘啊，这个樊迟！高层的人爱好礼乐，那老百姓就没有不谨慎的；高层的人爱好道义，那老百姓就没有不悦服的；高层的人讲究信用，那老百姓就没有不付出真诚的。如果做到这一点，那天下的老百姓都会用襁保背着自己的孩子来投靠你，哪用得着自己亲自去种庄稼呢？”