为打击盗版，我们郑重承诺，凡购买本社编写的考试辅导教材的，将______授课视频光盘一套。这一举措在广大考生中引起了热烈______。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A:惠赠 反映 B:惠赠 反应 C:敬赠 反应 D:敬赠 反映

青少年问题的表现形式很多。逃学、早恋、婚前性行为、适应不良、心理失调、精神病态、人际关系紧张、吸烟、__、酗酒、沉迷网吧、少女怀孕、亚健康、暴力行为乃至犯罪都是青少年行为问题的重要表现。家庭不完整、不和谐或陷入经济困境的青少年更有可能出现行为问题乃至不良行为。针对越轨问题，如果是因为青少年没有认识到行为是否越轨，那就可以采用（）。

A:心理社会治疗模式 B:危机介入治疗模式 C:人本治疗模式 D:认知治疗模式

依次填入下列各句括号内的词语，最为恰当的一项（ ）（3分） ①母亲终于拉着我起身，（ ）走下台阶。 ②在自己对自己的（ ）之下，我去母的工厂向母亲要钱。 ③ 我觉得自己（ ）置身在山顶洞人时期的女人母亲们之间。 ④ 孩子到了她家，当然是继承财主的家业啦，孩子也享了福。作为酬谢，（ ）一百元。

A:昂然 怂恿 恍如 敬赠 B:毅然 鼓励 宛如 惠赠 C:昂然 鼓励 宛如 敬赠 D:毅然 怂恿 恍如 惠赠

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 ①银杏，又名公孙树，它不仅是很好的雕刻材料，还_____很高的观赏价值和药用价值。 ②店庆期间，凡购物满100元者，本店将______价值30元的礼品券一张。 ③66年前，他勇敢地投身于“五四”爱国运动，______经历了火烧赵家楼的场面。

A: 具备 惠赠 亲身　 B: 具有 赠送 亲身　 C: 具有 惠赠 亲自　 D: 具备 赠送 亲自

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ） ①银杏，又名公孙树，它不令是很好的雕刻材料，还 很高的观赏价值和药用价值。 ②店庆期间，凡购物满100元者，本店将 价值30元的礼品券一张。 ③88年前，他勇敢地投身于“五四”爱国运动， 经历了火烧赵家楼的场面。

A:具备 惠赠 亲身 B:具有 赠送 亲身 C:具有 惠赠 亲自 D:具备 赠送 亲自

依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 ①要彻底解决造假售假的丑恶现象，就必须下决心__________滋生这一现象的社会土壤。②这幅画是我在大学读书时恩师____________的，多年来，虽四海漂泊，但我一直珍藏着它。③“综合”科考试，它_________三学科的简单相加，而是要体现不同学科间的有机联系。

A:铲除 惠赠 不是 B:根除 馈赠 不只是 C:根除 惠赠 不是 D:铲除 馈赠 不只是

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①人要善于把握自我，一个人到世界上去奋斗，去追求，也许 ，也许败归。 ②我国中小学生学习负担很重，学习压力大，大家对这一点颇有 。 ③凡在本店购物满三百元者，本店将 份精美的礼物。

A:胜利 微词 惠赠 B:凯旋 微词 敬赠 C:胜利 微言 敬赠 D:凯旋 微言 惠赠

依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是①要彻底解决造假售假的丑恶现象，就必须下决心 滋生这一现象的社会土壤。②这幅画是我在大学读书时恩师 的，多年来，虽四海漂泊，但我一直珍藏着它。③“综合”科考试，它 三学科的简单相加，而是要体现不同学科间的有机联系。

A:铲除 惠赠 不是 B:根除 馈赠 不只是 C:根除 惠赠 不是 D:铲除 馈赠 不只是

联合国人居组织发布的《伊斯坦布尔宣言》强调：“我们的城市必须成为人类能够过上有尊严的、健康、安全、幸福和充满希望的美满生活的地方。”而城市面临的种种挑战的发端，不论是拥挤、污染、犯罪还是冲突，根源都在于城市化进程中人与自然、人与人、精神与物质之间各种关系的不和谐，长期的不和谐，必然导致城市生活质量的倒退乃至文明的倒退。为此，2010年上海世博会以“和谐城市”的理念来回应对“城市，让生活更美好”的诉求。

综合材料，从人生观、价值观象度，分析怎样实现人际之和、天人之和、身心之和。

（1）树立正确的价值观，坚持集体主义价值取向，正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系，实现人际之和。（2分）（2）正确的社会意识对社会存在的发展具有促进作用，要树立正确的社会意识，树立正确的生态价值观，实现天人之和。（3分）（3）改造客观世界与改造主观世界相互联系、相互作用，要求人们在改造客观世界的同时改造自己的主观世界，实现身心之和。（3分

联合国人居组织发布的《伊斯坦布尔宣言》强调：“我们的城市必须成为人类能够过上有尊严的、健康、安全、幸福和充满希望的美满生活的地方。”而城市面临的种种挑战的发端，不论是拥挤、污染、犯罪还是冲突，根源都在于城市化进程中人与自然、人与人、精神与物质之间各种关系的不和谐，长期的不和谐，必然导致城市生活质量的倒退乃至文明的倒退。为此，2010年上海世博会以“和谐城市”的理念来回应对“城市，让生活更美好”的诉求。

综合材料，从人生观、价值观角度，分析怎样实现人际之和、天人之和、身心之和。

(8分)(1)树立正确的价值观，坚持集体主义价值取向，在贡献中实现人生价值，正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系，实现人际之和。(2)正确的社会意识对社会存在的发展具有促进作用，要树立正确的社会意识，树立正确的生态价值观，实现天人之和。(3)改造客观世界与改造主观世界相互联系、相互作用，要求人们在改造客观世界的同时改造自己的主观世界，实现身心之和。