3.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是 我们就当前学校教育来看，（ ） 读书，对于青年学生来说，应该是一种责任。（ ）在应试背景下，在一些学生的心目中，读书似乎成了一种“义务”，（ ） 充其量他们也只是读大量的教辅书。（ ）走出校门，便把书抛至脑后，（ ）发生撕书、烧书的行为。学会对发生在身边的现象进行理性的思考，（ ）在知行合一中实现真正的守望。

A: 对于 然而 不过 一旦 甚至 最终 B: 关于 但是 或者 一旦 甚至 才能 C: 对于 可是 甚至 如果 就 因此 D: 关于 但是 也许 如果 就会 因而

3.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ） 人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西， ① 他是一根能思想的芦苇。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他， ② 一口气、一滴水就足以致他死命了。 ③ ，④ 宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多， ⑤ 他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。 ⑥ ，我们全部的尊严就在于思想。

1.下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（ ） ①正忙于准备《四美图》个唱的李玉刚，在百忙之中抽时间回乡参加赈灾义演，人们纷 纷称赞舞台上长.袖.善.舞.的李玉刚，台下的品德也很高尚。 ②王晓峰同学绠.短.汲.深.，做语文课代表再合适不过了，他基础知识扎实，文学功底深厚， 相信他能协助语文老师把我们班的语文学习搞得更生动活泼。 ③老舍先生的《茶馆》聚国事家事、世态人情于一室，整部作品犹探.骊.得.珠.，让我们在 啼笑中感知着民众的无奈以及时代的__。 ④写作文章，要善于向文学史上的名家大家学习遣词造句的精妙，谋篇布局的严谨，这 才能取长补短，陈.陈.相.因.。 ⑤清明时节，是后人追思先辈的日子。重温抗战英烈的家书家训，感受他们的好家风， 能使优秀民族传统在新时代得到薪.火.相.传.。

A: ①② B: ④⑤ C: ③⑤ D: ②④

1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　　） ①这件事让他和他的事业遭受了沉重的打击，为什么会产生这样的结局，其中 只有他自己明白，别人无从知道。 ②就在两年前，他还到四川雅砻江谷地 ，一天内攀登上500米高的山岭，又下到1000米深的峡谷。 ③在当代中国，无论东西南北，都能 找到“桃花源”。 ④商场里，羊羔绒外套这两年虽然一直 ，却是明星和街拍达人们钟爱的单品。

A: 委屈 考察 按图索骥 不温不火 B: 委屈 考查 顺藤摸瓜 不瘟不火 C: 委曲 考查 顺藤摸瓜 不瘟不火 D: 委曲 考察 按图索骥 不温不火

1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 古往今来，文人的创作水平 。然而那些脍炙人口、感人肺腑的名篇佳作， 可以从中分析出若干成功的因素，但是归根到底，那最关键的必定是作者 在字里行间的一片真心、一段至情。

A: 良莠不齐 即使 流露 B: 参差不齐 尽管 流泻 C: 良莠不齐 即使 流泻 D: 参差不齐 尽管 流露

3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分 ) 再好的规则 ① 大家都不去遵守, ② 只能成为一纸空文。 ③ ,讲规则、培养规则意识是法治社会必需的主体意识,也可以说,法治意识其实就是规则意识。 ④ 环顾我们的四周, ⑤ 普遍存在着规则意识缺失的现象。小到闯红灯,大到行贿受贿等,漠视规则的行为屡见不鲜。如果不解决这个问题, ⑥ 最终会导致社会陷入无序状态。

1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①为确保行车环境安全舒适，消除行车安全隐患，环湾高速公路管理局将对原路面存在的裂缝、坑槽等问题进行彻底________。 ②景点涨价如果超过广大游客的承受能力，将很可能是一种慢性自杀，景点则成了游客________的“城市精品店”。 ③一则《清洁工培养出博士儿子》的新闻，让________20多年的熊玉香一时成为名人。 ④____指出，对腐败分子，发现一个就要坚决查处一个。要抓早抓小，有病就马上治，发现问题就及时处理，不能________。

A: 处置　　可望而不可即　　默默无闻　　养痈遗患 B: 处置　 望尘莫及　 湮没无闻　 养痈遗患 C: 处治　 可望而不可即　 湮没无闻　 养虎遗患 D: 处治　 望尘莫及　 默默无闻　 养虎遗患

9.两个句子不都有通假字的一项是（ ）

A: 今老矣，无能为也已 共其乏困 B: 拜送书于庭 召有司案图 C: 张良出，要项伯 愿伯具言臣之不敢倍德也 D: 与嬴而不助五国也 当与秦相较，或未易量

7.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是 （ ）

A: 秦自穆公以来二十余君，未尝有坚明约束者也 B: 璧有瑕，请指示王 C: 臣观大王无意偿赵王城邑 D: 傲物则骨肉为行路

6.选出对下面加点的字词解释有误的一项是（ ）

A: 焉用亡郑以陪邻（哪里，怎么） B: 奔车朽索，其可忽乎（轻视，怠慢） C: 均之二策，宁许以负秦曲（平均） D: 劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说（小人离间之言）