某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物①AABB； ②aB； ③AaBBC； ④AAaaBBBB.则下列排列正确的是（ ）
A:诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合 B:杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C:花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D:多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
现在氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为 （ ）
A:798、2和2 B:798、12和10 C:799、1和1 D:799、11和9
下列各句中，没有语病的一句是
A:参加这次考试前，我在心里做好了准备，万一若在考试中失利，决不气馁，更不会放弃。 B:这是一本好书，它能催人奋进，促人猛醒，引人深思。 C:新来的语文老师给人的感觉，并不像原来的语文老师那样，严厉而不敢接近。 D:素质可以理解为，人在先天条件的基础上，在家庭、社会的影响下，经过后天的教育所形成的稳定的心理品格。
将生长状况相同的轮藻叶片分成4等份，在不同的温度下分别暗处理lh，再光照lh(光照强度相同)，测其重量变化，得到如下的数据。以下说法错误的是:
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 温度(℃) | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 暗处理后的重量变化(mg) | -1 | -2 | -3 | -l |
| 光照后和暗处理前的重量变化(mg) | +3 | +3 | +3 | +1 |
A:轮藻催化呼吸作用的酶的最适温度约为29℃ B:第三组轮藻释放的氧气量最多 C:四个组中的轮藻光合作用强度都大于呼吸作用强度 D:第四组轮藻光合作用制造的有机物总量为2mg
阅读下面的文字，根据要求作文。
春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。他们在不同的季节里绽放着自己的精彩。物如此，人亦然。
请以“各有各的精彩”为标题写一篇文章。自选文体，不少于800字。
略
略
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
闽中秋思
杜荀鹤［注］
雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。
北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。
注杜荀鹤：晚唐诗人。此诗是作者客居福建时所作，后人对其评价极高。
（1）本诗工于炼字，请就诗中一、二句试作简析。
(2)“不着一字，尽得风流”是诗人表情达意的最高境界。本诗在写景抒情方面即有此特点，试结合全诗，加以分析。
（1）上联当中“匀”“弄”两字，运用拟人的手法，﹙1分﹚使“雨”与“风”情态毕现，极富情趣；﹙1分﹚“丛丛”与“叶叶”两词用叠字，﹙1分﹚增强了韵律感，朗朗上口，余味无穷。﹙1分﹚
（2）本诗以乐景写哀情﹙1分﹚。前三句写景，极尽明丽欢愉与气象开阔之能事，全无北国秋天之萧瑟。末一句两个“堪”字，则构成心绪的对比。作者客居福建，他乡虽美，但只堪图画，不能慰藉思乡之苦，诗歌无一句明言思乡，思乡之情却表现得淋漓尽致。﹙3分﹚
略
依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（） ①世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不这一技术。 ②这样做______稳妥，但是太费事，太耗费时间，我就怕这个工程赶不过来。 ③每当吟诵起宋代晏殊的"梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风"的诗句，我心中就会泛起一种______的感觉。
A:沿用固然冷清 B:采用当然清冷 C:沿用当然冷清 D:采用固然清冷
阅读下面的文言文，完成下列各题。（每小题3分，共9分）
与方正学书 王叔英
仆于执事别十余年，其间情慕之浅深，书问之达否，曰事之细者耳，姑置之不足道也。惟执事之身，系天下之望。士之进退、天下之幸不幸与焉。侧闻被召，计此时必已到京，获膺大任矣。兹实天下之大幸也，故敢有说以进于左右焉。
凡人有措天下之才者固难，自用其才者尤难。如子房之于高祖，能用其才者也；贾谊之于文帝，未能自用其才者也。何则?子房之于高祖，察其可行而后言，言之未尝不中，高祖得以用之，而当时受其利。故亲如樊、郦，不可得而问；信如平、勃，不可得而非；任如萧、曹，不可得而夺。此子房所以能自用其才也。贾谊之予文帝，不察其未能而易言之，且又言之太过，故大臣绛、灌之属，得以短之。于是文帝不能用其言，此贾谊所以不获用其才也。方今圣天子求贤用才之意，上追尧、舜，固非高祖、文帝可比；而执事致君__之术，远方皋、夔，亦非子房、贾谊可伦。真所谓明良相逢，千载一时者也。将见吾君不问则已，问则执事必能尽言；执事不言则已，言则吾君必能尽用。致斯民于唐虞雍熙之盛者，在是矣，岂非天下之幸欤!
虽然，天下之事固有行于古而亦可行于今者，亦有行于古而难行于今者。如夏时、周冕之类，此行于古而亦可行于今者也；如井田、封建之类，可行于古而难行于今者也。可行者而行之，则人之从之也易；难行者而行之，则人之从之也难。从之易则民乐其利，从之难则民受其患，此君子之用世。贵乎得时措之宜也。执事于此，研诸虑而藏诸心者非一日矣，措之犹反掌耳，尚何待于愚言之赘哉!然仆闻智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。故不能无言于左右耳。
夫人情爱其人之深，而虑其患之至者，必救其失于未患之先。苟待其既失而后救之，是乃爱之浅而虑之疏也，其得为忠乎?天下知执事之深，爱执事之至，如仆者固多矣，窃谓忠于执事，未有能有过于仆者，伏惟稍垂察焉。
【注】方正学（1357—1402），即方孝孺，明初著名学者。“正学”是他的书斋名。
1、对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 （ ）
A.书问之达否 达：畅达
B.言之未尝不中 中：满意
C.故大臣绛、灌之属，得以短之 短：轻视
D.而执事致君__之术 泽：施恩泽
2.下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是 （ ）
A.兹实天下之大幸也 B.从之易则民乐其利
师道之不传也久矣 独乐乐，与人乐乐，孰乐
C.凡人有措天下之才者固难 D.能用其才者也
至于颠覆，理固宜然 其得为忠乎
3.下面对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）
A.方孝孺被召进京将担大任，作者为此冒昧地写信给他，向他进言。
B.贾谊不像张良那样有人缘，得时势，受恩宠，因而处处受到排挤。
C.作者从历史经验的角度规劝方孝孺要从实际出发，不要泥古不化，使百姓遭殃。
D.作者极谦卑地表达自己对方孝孺的耿耿忠心，委婉地提醒方孝孺要防患未然。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）侧闻被召，计此时必已到京，获膺大任矣。
译文：
（2）执事不言则已，言则吾君必能尽用。
译文：
（3）夫人情爱其人之深，而虑其患之至者，必救其失于未患之先。
译文：
1. D2. C 3.B
4.（1） 从旁听说您被召见，估计这时候一定到了京城，接受重要职务了。（“闻”1分， “计”1分，句意1分）
（2）您不说就罢了，说了我们的国君就一定都采纳。（“已”1分，“用”1分，句意1分）
（3）按人之常情，爱一个人很深，并且对他可能遇到的祸患考虑得周密的人，必定能在祸患尚未到来之前补救他的过失。（“至”1分，“救”1分，“于”所在句式1分，句意1分）
1.A 达到，收到 B符合 C说……坏话
2.A 的；用在主谓之间，取消句子独立性。
B以……为乐 ； 名作动，欣赏音乐。 C本来 D自己的；难道
3.贾谊受到排挤的原因在于他不能正确运用自己的才学而轻易进言，并且又说得太过分，导致大臣周勃、灌婴等人说他坏话。
4. 略
文言文参考译文
我与您相别十多年，这期间，我仰慕您的感情的深浅，书信收到与否，只是小事罢了，姑且放着不提。只有您，关系着天下人的期望。您与士人的进用和废退、天下人的幸与不幸有关。听说您被召见，估计这时候一定到了京城，接受重要职务了。这实在是天下的大幸，所以冒昧地向您进言。
大凡天下有才学的人能被任用固然是难得的，但是善于正确运用自己的才学的人尤其难得。像张良对于汉高祖，能运用自己的才学；贾谊对于汉文帝，不能正确运用自己的才学。为什么呢?张良对于汉高祖，知晓事情可以实行再进言，进言没有不符合实际的，汉高祖任用他，当时就得到好处。所以像樊哙和郦食其和汉高祖那样亲密，也不能离间；像陈平和周勃被汉高祖那样信任，也不能指责；像萧何和曹参被汉高祖那样相信，也不能剥夺。这就是张良能正确运用自己的才学的缘故。贾谊对于汉文帝，不能正确运用自
[eb43f8b98855f3c1.gif] 按人之常情，爱一个人很深，并且对他可能遇到的祸患考虑周密的话，必定能在祸患到来之前补救他的过失。如果等到他已经产生过失，再去补救，这就是爱得不深从而考虑得不周，那难道是忠心吗?天下像我这样了解您很深，爱护您很周到的人，本来就多，我私下认为对您忠心的人，还没有能超过我的，请您稍稍体察。
阅读下面的文字，完成下面小题。
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百馀人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。
项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。
项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十馀战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”
乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”
乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十馀创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
下列句子中加点的字词解释不正确的一项是
A.项王军壁垓下壁：修筑营垒
B.骑能属者百余人耳属：连接，这里指跟随
C.直夜溃围而出直：趁着
D.项王亦身被十余创被：表被动
下列句子中加点的词的意义相同的一组是
A.汉军及诸侯兵围之数重此天之亡我
B.项王乃复引兵而东乃有二十八骑
C.项王嗔目而叱之乃自刎而死
D.以故汉追及之不忍杀之，以赐公
以下句子全部表现项羽英勇善战的一组是
①力拔山兮气盖世②所当者破，所击者服③此天之亡我，非战之罪也
④大呼驰下，汉军皆披靡⑤人马俱惊，辟易数里⑥所杀汉军数百人
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥
下列叙述不符合原文意思的一项是
A.项羽被汉军包围在垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去，于是饮酒帐中，慷慨悲歌，怆然涕下，英雄末路，无限悲凉。
B.为了证明“天之亡我，非战之罪”，项羽奋起神威，斩汉军二将，杀数十百人，瞋目一叱，使汉军骑将倒退数里。
C.项羽带骑兵八百余，乘夜突围，过淮河，剩下百余人，到阴陵，迷路，被一老农所骗，陷入沼泽地后，部下只剩下二十八骑。
D.乌江亭长请项羽过江，项羽自感无面目再见江东父兄，不愿渡过乌江，于是他把乌骓马送给亭长，带领部下徒步作战，最后自刎而死。
翻译文中画线的句子。（每题3分，共6分）
（1）纵彼不言，籍独不愧于心乎？
（2）吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。
【小题1】D
【小题2】C
【小题3】D
【小题4】C
【小题5】
（1）即使他们不说什么，我难道不在内心感到惭愧吗？（纵1分，独1分，句意1分）
（2）我听说汉王拿千两黄金、万户封邑悬赏征求我的头，我给你一点好处吧！（购1分，为若德1分，句意1分）
【小题1】“被”应为动词，遭受
【小题2】A项分别为代词，他们；助词，取消句子的独立性。B项分别为连词，于是，就；连词，只，仅，表示对事物范围的一种限制。C项都作连词，表修饰。D项分别为介词，因为；介词，把。
【小题3】③不是。
【小题4】项王__陷入沼泽后被汉军追上，一番厮杀后，逃到东城只剩二十八骑，不是因为陷入沼泽死了很多人。
【小题5】略
现代文阅读必考题：文学类文本阅读下面的作品，完成下题。
忧伤，每天只能演奏一次
泡沫
才十一月初，冬的气息已经蔓延了整个城市，早上就有清薄的寒雾飘渺在山间水上。我靠在临河的车站等车，被那份湿冷渗得有些避缩，然后，忽然被一阵琴声吸引了。
循声望去，那棵落叶的榕树底下，立着一个街头音乐家。大约中年的样子，正微闭着眼，用他的小提琴奏着一首我说不上名字的乐曲。也不清楚，他的哪一点忽然触动了我。也许，是他那有些残旧但干净的衣着；也许，是他脸上的那抹深刻的忧郁。我开始认真听他拉的曲子。很清凉的调子，如风里的叹息，如落叶的哀怨，是城市里最后一篇真实的哀伤，婉转着生命的绝艳。小提琴细细的，诉着如影随形的无奈与悲哀。我听入了神，心，一点点地被郁郁填满，思絮飘进许多不可知的愁里……
他奏完了，却没有人给他掌声和零钱。我望着这孤零零的街头艺术家，忽然起了一股冲动。于是跑上去，把钱包打开，里面还有十来欧元，我把纸币和钢崩统统丢到了他面前的小竹篮里。他显然有些惊讶，认真看我的眼睛。他有双湛蓝的眼，也许是因为颜色浅，所以，显得非常温柔。
“谢谢！”他说 。
我有些脸红，于是问他：“这首曲子很好听，叫什么呢？”
他露一个浅笑，“叫作‘忧伤的流年’，是我写的，很高兴你喜欢！”
心，还在那份清澈的迂回里沉沦，于是幻想着，这音乐是为着纪念一份刻骨铭心的感情，或者，是一份对人生艰辛的悲怆感悟，又或者……
我没有再问，任想象悠远的驰骋。总之，这纯粹的忧郁感动了我，于是请求他再奏“忧伤的流年”。他的眼智慧的了解的凝视着我，仿佛看穿了我的心绪。然后微微摇摇头，他说：“忧伤，每天只能演奏一次！”
他还是奏了，但是拉的是《卡门》和另几首欢快的小提琴曲。音乐快乐无拘的跳跃着，说不出的俏皮与欢乐，那份飞扬吹散了初冬的雾气。我怔住了，看着听着，音乐里，他的眼波里，蓦然，体会到种灵魂深处的关怀与抚慰。
人生有太多的无奈与辛苦，为感情，为事业，为生活。每个人的心底，似乎，都埋藏着不愿示人的脆弱。音乐，艺术，文学，多可成为人们发泄或疗伤的圣药。
他只是个自由的也许潦倒的街头音乐家。但是，他善感的心似乎已经了悟了那刻我心中的清冷。所以，他告诉我，悲伤，每天只能演奏一次！
每天，为深埋的忧郁叹息一次。不可沉沦，因为每个人都还有要面对的生活与责任。如若迷失在流转的岁月，只会耽搁了行程，在明天继续为今日的伤感而叹息。如果你肯用心的去发觉，我们拥有更多的，该是爱和情感。穿梭不息的时光里，我们还要相信幸福，相信感动，相信人世间，纯粹的理解带来的欢欣！
寒冷的季节里，还有我温暖的声音，希望每个人，都能对生命，充满单纯的感谢！
（2007年第7期《读者》）
第三节中“我望着这孤零零的街头艺术家”，为什么“忽然起了一股冲动”？
答：__________________________________________________________________________
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文章第七节“心，还在那份清澈的迂回里沉沦，于是幻想着，这音乐是为着纪念一份刻骨铭心的感情，或者，是一份对人生艰辛的悲怆感悟，又或者…… ”根据原文推断和想像，请你为最后的“……”写两句话，内容要合得上语境。
答：__________________________________________________________________________
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请概括这篇文章的主旨，并说说作者是如何揭示这个主旨的？
答：__________________________________________________________________________
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“悲伤，每天只能演奏一次！”请结合文章和自己的生活感悟，谈谈你的理解。（不少于80字，6分）
答：__________________________________________________________________________
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【小题】因为“那刻我心中清冷”（1分），突然听到了切合心境的“忧伤的流年”（1分），那“纯粹的忧郁”音乐感动了我（1分），他那“善感的心”也感动了我（1分），所以“我望着这孤零零的街头艺术家，忽然起了一股冲动”。
【小题】示例：是一份对双亲思念的惆怅表白，是一声对理想难成的无言叹息（每句2分）
【小题】每个人都会有悲伤，但不可因为悲伤沉沦，而应该用积极的心态去追寻快乐和幸福（3分）。作者主要是借用一街头音乐家先拉“忧伤的流年”，后拉欢快的《卡门》等曲子和他的一句话“忧伤，每天只能演奏一次”来揭示的（3分）。
【小题】略
【小题】无
【小题】无
【小题】无
【小题】（着重说人不可能没有忧愁、悲伤，忧郁叹息不可避免，但不可沉沦于此；而应“肯用心的去发觉，我们拥有更多的，该是爱和情感。穿梭不息的时光里，我们还要相信幸福，相信感动，相信人世间，纯粹的理解带来的欢欣！”能谈出自己的感悟即可）
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