根据下面的材料，用一个单句介绍某市的概况。（35字内）

材料一：某市至今已有几千年的历史，历代为郡、州、府、道治所，现为国家历史文化名城。

材料二：某市铁路、公路四通八达，机场开通国内十多条航线。

材料三：某市景色优美，有景区被评为中国AAAA风景旅游区。

材料四：某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中名列前茅。

答：

答案示例：某市是交通便利、景色优美、经济发展水平较高的国家级历史文化名城。

解析:

此题质量很好。既考查了语法中的单句运用，也考查了有严格限定的概括压缩能力。单句的语法特点是全句只能有一套主谓宾：“某市”“是”“名城”。其余的内容都必须或筛选或提炼来有效概括，然后放入定语的位置上。答案中的“交通便利”概括的是材料二，“景色优美”筛选自材料三，“经济发展水平较高”提炼自材料四，“国家级历史文化”筛选自材料一。

诗人说：满树的花朵，只源于一粒小小的种子。

哲人说：在创造人时，上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子。

农民说：有了种子，也不一定能丰收。

……

请就以上材料，围绕“种子”，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体不限(除诗歌外)，不少于800字。

略

解析:

略

下列句子中有错别字的一句是 （ ）

A:黄帝陵前的这两棵古柏，至今依旧蓊郁苍翠，令观瞻者心中生出无限遐思。 B:我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心灵的关爱。 C:狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚挺，叶修长，它们散漫地生长在夏秋两季。 D:只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生在灾区人们的心中。

请展开合理的想象，写一段文字，其中必须包含“玉树”、“团结”、“祈福”3个词语，要求：①主题明确，语言连贯②运用比喻、拟人、对偶、排比中的两种修辞，③不超过70字。

玉树地震的消息如一声惊雷传遍神州大地，各民族同胞紧紧团结在一起为灾区的人民捐款捐物。让我们共同为玉树祈福：苍天无情家园顷刻成废墟，人间有爱玉树明朝更辉煌。

解析:

略

补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共8分)

（1）青泥何盘盘，___________________。_______________________，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》)

（2）秦爱纷奢，__________________。___________________，用之如泥土。（杜牧《阿房宫赋》）

（3）金樽清酒斗十千，__________________。______________，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》）

（4）合抱之木，；九层之台，；千里之行，始于足下。（《老子》）

（1）（2）小题答案略。（3）玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食（4）生于毫末，起于累土

解析:

略

补写出下列名句名篇中的空缺部分。（共20分，每空1分）

1）既无叔伯， 。 ，晚有儿息。

2） ， ，茕茕孑立，形影相吊。

3）但以刘日薄西山，气息奄奄， ， 。

4）郡县逼迫，催臣上道； ， 。

5） ， ，庶刘侥幸，保卒余年。

6）其声呜呜然， ， ，余音袅袅，不绝如缕 ， 。

7）况吾与子渔樵于江渚之上， ， ，举匏樽以相属。

8） ， 。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

9) , ,耳得之而为声，目遇之而成色，是造物者之无尽藏也。

略

解析:

略

读下面的文字，完成下面小题。

附耳细说（毕淑敏）　　

韩国的古书，说过一个小故事。

一位名叫黄喜的相国，微服出访，路过一片农田，坐下来休息，瞧见农夫驾着两头牛正在耕地，便问农夫，你这两头牛，哪一头更棒呢？农夫看着他，一言不发。等耕到了地头，牛到一旁吃草，农夫附在黄喜的耳朵边，低声细气地说，告诉你吧，边上那头牛更好一些。黄喜很奇怪，问：你干吗用这么小的声音说话？农夫答道，牛虽是畜类，心和人是一样的。我要是大声地说这头牛好那头牛不好，它们能从我的眼神手势声音里，分辨出来我的评论，那头虽然尽了力，但仍不够优秀的牛，心里会很难过……

由此想到人，想到孩子，想到青年。

无论多么聪明的牛，都不会比一个发育健全的人，哪怕是稍明事理的儿童，更敏感和智慧。对照那个对牛的心理体贴入微的农夫，世上做成人做领导做有权评判他人的人，是不是经常在表扬或批评的瞬间，忽略了一份对心灵的抚慰？

父母常常以为小孩子是没有或是缺乏自尊心的。随意地大声呵斥他们，为了一点小小的过错，唠叨不止。不管是什么场合，有什么人在场，只顾自己说得痛快，全然不理会小小的孩子是否承受得了。以为只要是良药，再苦涩，孩子也应该脸不变色心不跳地吞下去。孩子越痛苦，越说明对这次教育的印象深刻，越能够起到举一反三的效力。这样的父母，实在是想错了。

能够约束人们不再重蹈覆辙的唯一缰绳，是内省的自尊和自制。它的本质是一种对自己的珍惜和对他人的敬重，是对社会公有法则的遵守与服从。如果一个孩子从小就在无穷的心理折磨中丧失了尊严，无论他今后所受的教育如何专业，心理的阴暗和残缺都很难弥补，人格将潜伏下巨大危机。

人们常常以为只有批评才需要注重场合，若是表扬，在任何时机任何情形下都是适宜的。这也是一个误区。

批评就像是冰水，表扬好比是热敷，彼此的温度不相同，但都是疗伤治痛的手段。批评往往能使我们清醒，凛然一振，深刻地反省自己的过失，迸发挺进的激奋。表扬则像温暖宜人的沐浴，使人血脉贲张，意气风发，勃兴向上的豪情。

但如果是在公众场合的批评和表扬，除了对直接对象的鞭挞和鼓励，还会涉及同时聆听的他人的反应。更不消说领导者常用的策略往往是这样：对个别人的批评一般也是对大家的批评，对某个人的表扬更是对大多数人的无言鞭策。至于做父母的，当着自家的孩子，频频提到别人孩子的品行作为，无论批评还是表扬，再幼稚的孩子也都晓得，更是醉翁之意不在酒的含沙射影。

批评和表扬永远是双刃剑。使用得好，犀利无比，斩出一条通达的道路。使用得当，我们快速向前；使用不当，就可能伤了自己也伤了他人，滴下一串串淋漓的鲜血。

我想，对于孩子来说，凡是隶属天分的那一部分，无论是表扬还是批评，都不必过多地拘泥于此。就像玫瑰花的艳丽和小草的柔弱，都有浓重的不可抵挡的天意蕴藏其中，无论其个体如何努力，可改变的幅度不会很大，甚至丝毫无补。玫瑰花绝不会变成绿色，小草也永无芬芳。

人也一样。我们有许多与生俱来的特质，每个人都是不同的。比如相貌，比如身高，比如气力的大小，比如智商的高低……在这一范畴里，都大可不必过多地表扬或批评。夸奖这个孩子是如何美丽，那个又是如何聪明，不但无助于他人有的放矢地学习，把别人的优点化为自己的长处，反倒会使没有受表扬的孩子滋生出满腔的怨怼，使那受表扬的衍生出莫名的优越。批评也是一样，奚落这个孩子笨，嘲笑那个孩子傻，他们自己无法选择换一副大脑或是神经，只会使他们悲观丧气，也许从此自暴自弃。旁的孩子在这种批评中无端地得了傲视他人的资本，便可能沾沾自喜起来，松懈了努力。

批评和表扬的主要驰骋疆域，应该是人们的力量可以抵达的范围和深度。它们是评价态度的标尺而不是鉴定天资的分光镜。我们可以批评孩子的懒散，而不应当指责孩子的智力。我们可以表扬女孩把手帕洗得很洁净，而不宜夸奖她的服装高贵。我们可以批语临阵脱逃者的怯懦无能，却不要影射先天的多病与体弱。我们可以表扬经过锻炼的强壮机敏，却不必太在意得自遗传的高大与威猛……

不宜的批评与表扬，如同太冷的冰水和太热的蒸汽，都会对我们的精神造成破坏。孩子和年轻人的皮肤与心灵，更为精巧和细腻。他们自我修复的能力还不够顽强，如果伤害太深，会留下终生难复的印迹，每到阴雨天便阵阵作痛。遗下的疤痕，侵犯了人生的光彩与美丽。

山野中的一个农夫，对他的牛，都倾注了那样的淳厚的爱心。人比牛更加敏感，因此无论表扬还是批评，让我们学会附在耳边，轻轻地说……

(《毕淑敏散文精品赏析》学林出版社)

文章开篇引述韩国古书上的小故事，对文章内容的表达有何作用？

理解下面两句话在文中的含意和所用的艺术手法。

(1)能够约束人们不再重蹈覆辙的唯一缰绳，是内省的自尊和自制。

(2)批评和表扬的主要驰骋疆域，应该是人们的力量可以抵达的范围和深度。

结合全文，谈谈你对文章标题“附耳细说”的理解。

【小题1】从对畜类的评说，引申到对人的评说，从而引出“心灵的抚慰”这一论题。

【小题2】

(1)“约束人们不再重蹈覆辙的唯一缰绳”运用了比喻手法，强调人在认识到自己的过失而重塑自己的过程中，需要拥有个人的尊严，同时自觉地尊重他人，遵守、服从社会公有法则。本句意在说明内因的关键作用。

(2)“驰骋疆域”运用了比拟手法。批评和表扬的目的都是促人上进，它应当控制在人们通过自己的努力可以有所进步的范围之内。本句为批评和表扬的广度、深度划定了界标。

【小题3】文章主要阐述批评和表扬的适度问题，说明尊重被教育者的尊严的重要性。“附耳细说”，属于人们交往的“亲密距离”，形象地涵盖了本文的主旨。

解析:

【小题1】答题的关键是对文章所引的小故事在全文中的作用的理解和把握。散文讲究文学性，其论题的引出更加讲究艺术性。这就有点像寓言故事被作家引申到人身上，“是不是经常在表扬或批评的瞬间，忽略了一份对心灵的抚慰”，从而展开论述。

【小题2】

(1)本句是个比喻句，所谓“唯一缰绳，是内省的自尊和自制”，强调的是人在接受教育、完善自我的过程中，不可伤及其自尊心，同时，人也要自觉克制自己。“唯一”更是突出了人接受教育、改造的关键在于内因。

(2)本句是比拟句，“批评和表扬的主要驰骋疆域”说的就是其运用范围。如果标准过高，人们可望而不可即，批评和表扬都是无用功。如果伤及受教育者的自尊，那就会适得其反。

【小题3】人们的个体空间需求大体上可分为四种距离：亲密距离、个人距离、礼貌距离、公共距离。其中亲密距离一般间隔在十五至四十五厘米之间。附耳细说，当属亲密距离，让人想到花前月下，天伦之乐、诲人不倦。它是对文章主旨的形象概括，增强了这篇散文的文学色彩。

本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面文言文，回答下列各小题。

山涛，字巨源，河内怀人也。涛早孤，居贫，少有器量，介然不群。性好《庄》《老》，每隐身自晦。与嵇康、吕安善，后遇阮籍，便为竹林之交，著忘言之契。康后坐事，临诛，谓子绍曰：“巨源在，汝不孤矣。”

涛年四十，始为郡主簿。举孝廉，州辟河南从事。咸熙初，转相国左长史，时帝以涛乡闾宿望，命太子拜之。帝以齐王攸继景帝后，素又重攸，尝问裴秀曰：“大将军开建未遂，吾但承奉后事耳。故立攸，将归功于兄，何如？”秀以为不可，又以问涛。涛对曰：“废长立少，违礼不祥。国之安危，恒必由之。”太子位于是乃定。太子亲拜谢涛。

及羊祜执政，时人欲危裴秀，涛正色保持之。由是失权臣意，出为冀州刺史，加宁远将军。涛再居选职十有余年，每一官缺，辄启拟数人，诏旨有所向，然后显奏，随帝意所欲为先。故帝之所用，或非举首，众情不察，以涛轻重任意。或谮之于帝，故帝手诏戒涛曰：“夫用人惟才，不遗疏远单贱，天下便化矣。”而涛行之自若，一年之后众情乃寝。

涛中立于朝，晚值后党专权，不欲任杨氏，多有讽谏，帝虽悟而不能改。后以年衰疾笃，上疏告退不许。吴平之后，帝诏天下罢军役，示海内大安，州郡悉去兵，大郡置武吏百人，小郡五十人。帝尝讲武于宣武场，涛时有疾，诏乘步辇从。因与卢钦论用兵之本，以为不宜去州郡武备，其论甚精。

初，陈郡袁毅尝为鬲令，贪浊而赂遗公卿，以求虚誉，亦遗涛丝百斤，涛不欲异于时，受而藏于阁上。后毅事露，槛车送廷尉，凡所以赂，皆见推检。涛乃取丝付吏，积年尘埃，印封如初。 （选自《晋书·山涛传》）

对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A.与嵇康、吕安善 善：交好 B.素又重攸 素：平时

C.或谮之于帝 谮：诬陷 D.一年之后众情乃寝 寝：平安

下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A.太子位于是乃定 一年之后众情乃寝

B.秀以为不可，又以问涛 以求虚誉

C.而涛行之自若 贪浊而赂遗公卿

D.或谮之于帝 涛中立于朝

下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（ ）

A.时帝以涛乡闾宿望，命太子拜之。

当时晋帝因为山涛在故里素负重望，就叫太子前往拜谒。

B.由是失权臣意，出为冀州刺史。

因此（山涛）不合朝廷权臣的心意，被外放做了冀州刺史。

C.众情不察，以涛轻重任意。

这些人的情况没有能调查清楚，就是因为山涛在推荐人上太随意了。

D. 涛不欲异于时，受而藏于阁上。

山涛不愿独自与当时的风气相违背，就（把丝）收下来藏在阁子上。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.山涛早年丧父，家境贫寒，却有气量，卓然不群。常常有意掩盖自己的锋芒，不让人知道。

B.山涛多次担任选拔人才的吏部官员，每有一个职位空缺，他总是先拟定几个人，然后就公开启奏。

C.山涛既有文韬，又有武略。皇帝到宣武场讲习武事还让有病的山涛跟随，以及他和卢钦谈论“用兵之本”，这些都见出他有杰出的军事指挥才能。

D.山涛为人正直，后戚专权时期，曾多次规劝皇帝，后当他以年老病重为由多次上表苦苦请求辞职时，皇帝不准许。

【小题1】D（寝：平息）

【小题1】A

【小题1】C（一般人不了解内情，认为是山涛凭自己的好恶任意选人）

【小题1】B（“多次担任”有误，“诏旨有所向”信息缺失）

解析:

译文：山涛字巨源，河内怀县（今河南武陕西）人。山涛很小就失去父亲，家贫，却有器量，卓然不群。他生性喜爱《老子》、《庄子》，常常有意掩盖自己的锋芒，不让人知道。他和嵇康、吕安等人很要好，后来又遇到阮籍，就结交成竹林贤士，情投意合。嵇康后来犯了罪，临被杀前，对他儿子嵇绍说：“有山涛在，你就不会成为孤儿了。”山涛年四十岁时，才做了郡主簿。被荐举为孝廉，州里提拔他为河南从事。咸熙初年，山涛被封为相国左长吏。当时因为山涛在故里素负重望，晋帝就叫太子前往拜谒。司马昭把司马攸过继给司马师为嗣，平时也看重司马攸，曾对裴秀说：“大将军（司马师）开创基业还末完成，我不过是接随其后罢了，所以要立司马攸，将来好归功于兄长，你看如何？”裴秀认为不能这样做。司马昭又问山涛，山涛回答：“废弃年纪大的而立年纪小的，违背礼制，不吉祥。（涉及）国家安危的大事，一定要依循古制。”于是，太子的位置才确定下来。太子新自去拜谢山涛。等到羊祜执政时，当时有人想加害裴秀，山涛坚决地保护了他。因此不合朝迁权臣的心意，被外放做了冀州刺史，兼任宁远将军。山涛两次担任选拔人才的吏部官员有十余年，每有一个职位空缺，他就先拟定几个人，看皇帝意中倾向谁，他再公开启奏，按照皇帝的心意把他所想的作为先考虑的对象。所以有时皇帝所用的人，并不是最佳推荐者，一般人不了解内情，认为是山涛凭自己的好恶任意选人。有人在皇帝面前攻击诬陷山涛，所以皇帝亲手给山涛写信告诫他：“任人唯才，不要因为疏远贫寒而遗漏，天下就能太平了。”山涛依旧我行我素，一年之后，正好是后戚专权时期，他不想让杨氏掌权，多次规劝皇帝，皇帝心中也明白，但却不能改正。后来他以年老病重为由多次上表苦苦请求退位皇帝不准许。皇帝曾到宣武场讲习武事，当时山涛有病，（皇帝）让他乘车跟随。趁此机会他和卢钦谈论用兵之本，认为不应该废除州郡的军备，他的议论很精当。当初，陈郡人袁毅曾做鬲县（治今山东平原北）令，贪污枉法，贿赂公卿，以求得好名声，也送给山涛一百斤丝，山涛不愿独自违抗当时的风气，就收下来藏在阁子上。后来袁毅恶迹败露，用囚车送他到廷尉治罪，凡是他所贿赂的人，都要被追究。山涛就把丝拿出来交给官吏，上面积有多年灰尘，印封完好如初。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 世博会在全球范围推动了广泛的国际交流，为世界各国开阔视野、展示自我提供了机会和舞台，有力地促进了各国走向国际化和现代化的进程。，，。，，，从追求增长转向推崇可持续发展。 ①从征服自然转向尊重自然②把各国人民汇聚在和平、进步、友爱、合作的世博大家庭里③世博会超越了信仰、地域和种族的界限④引领人们从对物的崇拜转向对人的关怀⑤冲破了动荡、冲突和战争的阴影⑥世博会开启了人类重新认识世界的窗口

A:③④⑤⑥①② B:③⑤②⑥④① C:⑥①④③②⑤ D:⑥④⑤③②①

阅读下面杜甫的一首诗，完成后面的问题。

倦　夜

竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。

暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂。

⑴从抒情方式看，前六句和后两句的抒情方式有什么不同？“万事干戈里，空悲清夜徂”表达了作者怎样的思想感情？

答：____________________________________________________________________

⑵从诗歌是从哪几个方面来体现“倦”意的？

答：____________________________________________________________________

⑴前六句是借景抒情，后两句是直抒胸臆（2分）。忧国忧时，报国无门（2分）。

⑵自月升到月落，诗人不曾合眼，身倦（2分）；诗人心事重重，彻夜难眠，心倦。（2分）

解析:

略