“子之大父一瓢先生，医之不朽者也”中的“一瓢先生”为（）

A:唐人 B:宋人 C:元人 D:明人 E:清人

一箪食，一瓢饮。

下面对“弱水三千，我只取一瓢饮”的本义和在文中含义的理解，正确的一项是

A:本义是鸳鸯蝴蝶小说里，男主人公信誓旦旦的承诺：“弱水三千，我只取一瓢饮。今生今世只爱你一个……”文中的含义是要彻底改变被功利所劫持的中国教育，只能坚定不移地推进素质教育 B:本义是尽管到处是水，但我肚子有限，只能喝一瓢。文中的含义是被功利所劫持的中国教育，只钟情于对提高升学率有用的知识和作法 C:本义是鸳鸯蝴蝶小说里，男主人公信誓旦旦的承诺：“弱水三千，我只取一瓢饮。今生今世只爱你一个……” 文中的含义是被功利所劫持的中国教育，只钟情于对提高升学率有用的知识和作法 D:本义是尽管到处是水，但我肚子有限，只能喝一瓢。文中的含义是要彻底改变被功利所劫持的中国教育，只能坚定不移地推进素质教育

下列插入句子最恰当的一项是播种一粒种子，却能收获万颗粮食； ；献上一颗爱心，却能激起万人敬仰。

A:甘露播洒一瓢，收获青苗无数 B:播洒一瓢甘露，却能换来无数青苗 C:播洒甘露一瓢，却能收获青苗无数 D:要想收获青苗无数，必须播洒甘露一瓢

名著阅读（4分）

老都管见众军所说，自心里也要吃得些，竟来对杨志说：“那贩枣子客人已买了他一桶吃，只有这一桶，胡乱教他们买吃了避暑。冈子上端的没处讨水吃。”杨志寻思道：“俺在远远处望这厮们都买他的酒吃了；那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”……众军谢了，先兜两瓢，叫老都管吃一瓢，杨提辖吃一瓢。杨志那里肯吃？老都管自先吃一瓢，两个虞候各吃一瓢。众军汉一发上，那桶酒登时吃尽了。杨志见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬，拿起来，只吃了一半，枣子分几个吃了。

（1）上文出自《水浒》中的故事　　　　　　　　　　　。（1分）

（2）根据上文分析杨志的性格特点。（1分）

（3）下面是《水浒》中的两个故事情节，请指出相关的主要人物。（2分）

①风雪山神庙（　　　　）　　　　②三打祝家庄（　　　　　　）

（4分）

（1）（1分）智取生辰纲（或杨智压送金银担）

（2）（1分）小心谨慎、精明能干

（3）（2分）①林冲　②宋江

正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人提着朴刀走出来问道：“你们做甚么闹？”那挑酒的汉子道：“我自挑这个酒过冈子村里卖，热了在此歇凉。他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他，这个客官道我酒里有甚么__，你道好笑么？说出这般话来！”那七个客人说道：“呸！我只道有歹人出来。原来是如此。说一声也不打紧。我们正想酒来解渴，既是他疑心，且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖！不卖！”这七个客人道：“你这汉子也不晓事！我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么要紧？看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好——又没碗瓢舀吃。”那七人道：“你这汉子忒认真！便说了一声，打甚么要紧？我们自有瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。无一时，一桶酒都吃尽了。七个客人道：“正不曾问你多少价钱？”那汉道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。” 七个客人道：“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃”那汉道：“饶不得，做定的价钱！”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便去，那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢。那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般罗唣！”

19、用简明的语言，概括众好汉互相配合、共同行动的过程。(4分)

劝解→ →喝酒→ →争执→ →夺瓢→

20、“你这汉子也不晓事！我们须不曾说你”中加点的字“也”是针对什么而言的？(2分)

21、瓢在情节发展中作用很大，但卖酒人却无碗瓢之类，似乎不合常理，上文哪句话对此有必要的交代？(2分)

22、七位客人喝酒前为什么不讲好价钱？作者这样安排情节有什么好处？(2分)

19.买酒   付钱    抢酒   下药 20.针对杨志怀疑贩枣人为歹人而言的。

21.我自挑这个酒过冈子村里卖。

22.为下文再讨一瓢酒吃，引起争端，趁机下药埋下伏笔。

用斜线(/)给下面的句子作文言文断句，正确的一项是（） 子曰贤哉回也一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐贤哉回也──《论语??雍也》

A:子曰/贤哉/回也/一箪食/一瓢饮在陋巷/人不堪/其忧回也/不改其乐/贤哉/回也/ B:子曰/贤哉/回也一箪食/一瓢饮/在陋巷/人不堪其忧/回也不改其乐/贤哉/回也/ C:子曰/贤哉/回也/一箪食/一瓢饮/在陋巷/人不堪其忧/回也不改其乐/贤哉/回也/ D:子曰/贤哉/回也一箪食/一瓢饮/在陋巷/人不堪/其忧回也/不改其乐/贤哉/回也/

下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）

A:想象中，梅花应该寂寂地生长在冷冷的山阴里，孤独地仰望着蓝天，并且试着用枝子去摩娑过往的白云。 B:有一种鸟声，平时总听得到，细长而无尾音，却自有一种直抒胸臆的简捷的悲怆，像一个不善言辞者的低喟。 C:满山坡都是繁茂的乍酱草，它常常是以一种倾消的姿态推出那些小小的紫晶酒盅，但从来不粗制滥造。 D:在回来的车上安份地凭窗俯看极深极深的山涧，心里盘算着要到何方借一只长瓢， 舀起一瓢清清冽冽的泉水。

6.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）

A:“唔，”他又说：“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。” B:“弱水三千，我只取一瓢饮”，小说家不可能把他所欲诉之怀全然写下，而一个好的结构是一个合适的“容器”，能够把生活这条大河中的水舀起一瓢来，让它在一个有限的空间之内展示其丰富的姿态。 C:《安东诺夫卡苹果》的场景描写，全方位地向我们展示了一幅秋天果园的丰收景象：有色泽，有声音，有气味，将我们一下子带入了田园牧歌式的生活氛围当中。 D:墨子的主__孔子有什么不同？为什么孟子说“墨子兼爱，是无父也？”