虞诩字升卿，陈国武平人也。早孤，孝养祖母。县举顺孙，国相奇之，欲以为吏。诩辞曰：“祖母九十，非诩不养。”相乃止。后祖母终，服阕，辟太尉李脩府，拜郎中。
后羌寇武都，邓太后以诩有将帅之略，迁武都太守，引见嘉德殿，厚加赏赐。羌乃率众数千，遮诩于陈仓、崤谷，诩即停军不进，而宣言上书请兵，须到当发。羌闻之，乃分抄傍县，诩因其兵散，日夜进道，兼行百余里。令吏士各作两灶，日增倍之，羌不敢逼。或问曰：“孙膑减灶而君增之。兵法日行不过三十里，以戒不虞，而今日且二百里。何也？”诩曰：“虏众多，吾兵少。徐行则易为所及，速进则彼所不测。虏见吾灶日增，必谓郡兵来迎。众多行速，必惮追我。孙膑见弱，吾今示强，势有不同故也。”
既到郡，兵不满三千，而羌众万余，攻围赤亭数十日。诩乃令军中，使强弩勿发，而潜发小弩。羌以为矢力弱，不能至，并兵急攻。诩于是使二十强弩共射一人，发无不中，羌大震，退。诩因出城奋击，多所伤杀。明日悉陈其兵众，令从东郭门出，北郭门入，贸易衣服，回转数周。羌不知其数，更相恐动。诩计贼当退，乃潜遣五百余人于浅水设伏，候其走路。虏果大奔，因掩击，大破之，斩获甚众，贼由是败散，南入益州。诩乃占相地势，筑营壁百八十所，招还流亡，假赈贫人，郡遂以安。
先是运道艰险，舟车不通，驴马负载，僦五致一。诩乃自将吏士，案行川谷，自沮至下辩数十里中，皆烧石翦木，开漕船道，以人僦直雇借佣者，于是水运通利，岁省四千余万。诩始到郡，户裁盈万，及绥聚荒余，招还流散，二三年间，遂增至四万余户。盐米丰贱，十倍于前。
（节选自《后汉书》）
下列句子中加点词语解释有误的—项是( )
A. 后羌寇武都 寇：进犯
B. 诩因出城奋击 因：趁机
C. 以戒不虞 戒：防备
D. 诩计贼当退 计：谋划
下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A.众多行速，必惮追我。 B. 羌以为矢力弱，不能至
C. 明日悉陈其兵众 D. 贸易衣服，回转数周。
下列各句分别编为四组，全部表现虞诩有“将帅之略”的一组是（ ）
①迁武都太守，引见嘉德殿，厚加赏赐②令吏士各作两灶，日增倍之③诩乃令军中，使强弩勿发，而潜发小弩。④令从东郭门出，北郭门入，贸易衣服，回转数周。⑤皆烧石翦木，开漕船道，以人僦直雇借佣者⑥招还流亡，假赈贫人，郡遂以安。
A.②③④ B.①⑤⑥ C.②③⑤ D.①③④
下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）
A.邓太后升迁虞诩的官职，并接见赏赐他，表现了邓太后的知人善任。
B.虞诩在理论上懂得活用战例，在实战中能以少胜多，的的确确有“将帅之略”。
C.虞诩把自己的兵力完全暴露在后羌人面前，这种做法虽有迷惑敌方的作用，但其实是一种冒险之举。
D.虞诩在治理武都郡的时候发展了武都郡的经济，表现了他出众的管理才能。
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 诩即停军不进，而宣言上书请兵，须到当发。
(2) 虏众多，吾兵少。徐行则易为所及，速进则彼所不测。
【小题1】D
【小题2】B
【小题3】A
【小题4】C
【小题5】（1）虞诩立即下令__停止前进，宣布上书请求援兵，等援兵到后再动身出发。（句意2分，“即“立即，“宣言”，宣布，宣称，“须”等，等到，三点各1分）
（2）敌军兵多，我军兵少，走慢了容易被追上，走快了敌军便不能料知我军的底细。（句意2分，“为所”表被动，“及”追得上，“不测”，难以预知，不可知，三点各1分。）
解析:
【小题1】略
【小题2】略
【小题3】略
【小题4】略
【小题5】
（1）（句意2分，“即“立即，“宣言”，宣布，宣称，“须”等，等到，三点各1分）
（2）（句意2分，“为所”表被动，“及”追得上，“不测”，难以预知，不可知，三点各1分。）
某生物的体细胞中含有4对染色体,若每对染色体含有一对杂合基因,且等位基因具有显隐性关系,则该生物产生的精子中,全部为显性基因的概率为
A: 1/2 B:1/4 C:1/8 D:1/16
基因型为MM的绵羊有角，基因型为mm的绵羊无角，基因型为Mm的绵羊，母羊无角公羊有角，现有一头有角母羊生了一头无角小羊，这头小羊的性别和基因型分别是
A:雄性mm B:雌性 Mm C:雄性Mm D:雌性mm
下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是
A:孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B:孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C:孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D:孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
依次填入下而横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。 ， ， ， 。 ①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上 ②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不问了 ③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳 ④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了
A:③①④② B:①②③④ C:①③④② D:③④①②
把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（ ） ①消费时代的市场影响力，不等同于文学成就。 ②文学创作，尤其是小说的创作，是建立在一定的阅读和社会经历基础上的。 ③但不可否认，“80后作家”也确实为中国文学带来了一些新因素。 ④享有不俗的市场影响力，使“80后作家”成为一个不容忽视的群体。 ⑤“80后作家”的创作却并未走出“成长”和“青春”的文学书写谱系。 ⑥但他们在文学 上的成就，则引起了广泛的争议。
A:②⑤④⑥③① B:④⑥①②⑤③ C:②③⑤①④⑥ D:④⑥①③②⑤
下列各组词语中没有错别字的一组是
A:鸿鹄之志 如愿以偿 一偏概全 归纳演译 B:冥思苦想 自行其事 风姿潇洒 烟波浩荡 C:气喘吁吁 相辅相成 匪夷所思 安分守己 D:蛊惑人心 一愁莫展 鼎力相助 面容安详
请为下面这则新闻拟出正、副标题来。要求：正标题不超过10个字，副标题不超过15个字。
4月3日，日本政府文部省正式宣布，由日本右翼学者团体“新历史教科书编纂会”主持编写的日本教科书审定合格。该教科书将于2002年投入使用。
成立于1997年的“编纂会”以现行日本教科书带有“民族自虚”性质为借口，编写了否认侵略战争、美化侵略战争的历史教科书，并于2000年4月送交文部省审校。在日本国内舆论的压力下，文部省要求“编纂会”对书稿中137处明显篡改历史、美化战争的记述进行修改。可是，“编纂会”只做了一些文字修改，没有改变书稿中歪曲历史事实、美化侵略战争的实质内容。
正标题：“日宣布历史教科书合格”或 “日历史教科书通过审定”（2分）
副标题：“编纂会”歪曲史实美化侵略战争（2分）
解析:
略
根据原著中林冲被逼上梁山之前的情节片段，写一段描写林冲的心理活动的文字，体现其逆来顺受的性格，以第一人称“我”来写，不超过50个字。
略
解析:
略
大多数中国人喜欢喜剧，不喜欢悲剧；认为大团圆是喜剧，非大团圆是悲剧。但也有作家写出了震撼人心的悲剧作品。你所学的高中课文，或你熟悉的中外文学作品，还有哪些是写悲剧（不团圆）的？
请仿照例句句式，紧扣“不肯大团圆”，再写两个句子。
例句：关汉卿不肯大团圆，痛陈窦娥的冤情，控诉了封建吏治的__。
答：(1) _______________________________________________________________________
(2) _______________________________________________________________________
示例：鲁迅不肯大团圆，描写祥林嫂的惨死，昭示了礼教的吃人本性。
曹雪芹不肯大团圆，描写宝黛爱情悲剧，揭示了封建家族的没落。
解析:
此题将句式的仿写与课文内容的概括评价结合起来，应该说是很有新意。难度不大，即要求句式一致，还要求符合课文内容。
