请在庄子、屈原、史铁生中任选一人为对象，仿照下列示例写一段话。要求修辞手法相同，句式基本一致。

示例：鲁迅是寂寞的，在浓黑的悲凉中，在麻木愚弱的民众中，独自彷徨呐喊；但他却在寂寞中找到了民族真正的病根，为昏睡的国人开出了一剂精神的良药。

答：____________________________________________________________________

庄子是寂寞的，在喧嚣的时代里，在窘迫的生活中，默默修身养性；但他在寂寞中悟出了逍遥的真谛，为无路可走的人们打开了一扇开向清风明月的窗。

解析:

略

下列各句中，加点的熟语使用正确的一项是

A:索尼爱立信X10mini机身采用直板触屏设计，搭载热门的android OS操作系统，同时配有一颗主频为600MHz的CPU，是一款短小精悍的智能手机。 B:人们信任专家，并非因为他们有某个领域的头衔，而是因为专家具有不被任何势力裹胁的独立地位，他们出来讲话，丁是丁，卯是卯，是非曲直自然明了。 C:生活中我们拥有的一些细小权利，看起来似乎无关紧要，但决不能因为细小而放弃，反倒正是因为这诸多具体而微的权利，才使我们感觉到身上权利的真切存在。 D:中国探月卫星“嫦娥二号”的成功发射，实现了渴望飞天但又插翅难飞的中国人几个世纪以来的探月梦想。

阅读下面的新闻材料，按照要求答题。

标题：

据美国政府资助的一项调查显示，过去10年里已有数千所公立学校停开外语课。这可不是一个好消息，因为国家需要更多通晓外语的人才拓展全球业务和外交。但与此同时，外语教学出现了一个让教育工作者和决策者兴奋的趋势：全国许多学校纷纷开设汉语课。

一些学校是自费开设中文课，而有数百家学校得到了一些资金帮助。中国政府从国内向世界各地派出汉语教师，而且负担部分的薪水。当前由于金融危机，许多美国学校预算吃紧，中国的援助让他们难以拒绝。

目前尚无准确的统计数字，但据美国政府的调查粗略估算，现在美国可能有1600所公立及私立学校开设汉语课，而10年前只有约300所。而且，开设汉语课的学校数量还在急剧增加；参加汉语高级考试的学生数量正迅速增长，今年有可能超越德语成为高级考试的第三大外语门类，仅次于西班牙语及法语，而德语、阿拉伯语等课程则在部分学校被逐步取消。

专家们说，汉语热的出现基于若干因素。家长、学生及教育工作者认识到，中国正成为一个全球重要国家，说一口流利的汉语能有更多的发展机会。另外，中国教育部所属的“汉办”（教育部对外汉语教学发展中心）与美方的合作项目，也起到推动作用。

（节选自美国《纽约时报》1月21日 朱庆和译）

（1）给这则新闻加上标题。

标题：

（2）结合材料内容，请简要概括美国出现“汉语热”的原因。

答：

1）美国外语课逐渐遭冷落，汉语除外（或：美国掀起了“汉语热”，德语等遭冷落）

（2）①美国的部分学校开设外语课，得到一定的资助，推动了汉语在美国的发展。

②家长、学生以及教育工作者认识到学好中文的有利之处。

③中国与美国在教育上的合作，也起到推动作用。

解析:

（答到任意两点得4分）

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ⑴走在大街上，天色微暗，行人稀少， 几片雪花飘落，更平添了几分寒意。 ⑵林和靖“梅妻鹤子”，隐居杭州孤山， 很清高，但也要写出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的绝唱，才能成为名人。 ⑶打着民主旗号搞“__”的分裂活动是对包括台湾同胞在内的13亿中国人民的严重挑衅， _______是对台海地区_______亚太地区的和平稳定构成的重大威胁。

A:偶然 固然 也/乃至 B:偶尔 当然 更/和 C:偶尔 固然 也/乃至 D:偶然 当然 更/和

下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A:许多日常食物的药用价值引起了人们的关注，研究人员从橘皮中发现某种能明显抑制癌细胞生长的物质，这种物质的药用价值正被逐步推重。 B:国家明确规定了纳税人拥有的权利，首次把“知情权”放在权利的第一位，并且用“您”来称呼纳税人，这一改变立刻得到社会的赞许。 C:布匹面料制造商利用化学工程的研究成果，把大量蓝色、红色的轻薄梭织棉布投放市场，供那些生产预防免受紫外线伤害的产品的厂家选用。 D:迪拜世界公司宣布暂停偿还部分债务，引发全球金融市场振荡，我们可以从这一事件中反映一个问题，过度依赖房地产业容易导致金融危机。

阅读下文，完成第8--10题。

　　查道字湛然，歙州休宁人。道幼沉嶷不群，罕言笑，喜亲笔砚，文徽特爱之。未冠，以词业称。侍母渡江，奉养以孝闻。母尝病，思鳜羹，方冬苦寒，市之不获。道泣祷于河，凿冰取之，得鳜尺许以馈，母疾寻愈。

　　端拱初，举进士高第。寇准荐其才，授著作佐郎。淳化中，蜀寇叛，命道通判遂州。有使两川者，得道公正清洁之状以闻，优诏嘉奖。迁秘书丞，俄徙知果州。时寇党尚有伏岩彀依险为栅者，其酋何彦忠集其徒二百余，止西充之大木槽，彀弓露刃。诏书招谕之，未下，咸请发兵殄之。道曰：“彼愚人也，以惧罪，欲延命须臾尔。其党岂无诖误邪？”遂微服单马数仆，不持尺刃，间关①林壑百里许，直趋贼所。初悉惊畏，持满外向。道神色自若，踞胡床而坐，谕以诏意。或识之曰：“郡守也，尝闻其仁，是宁害我者？”即相率投兵罗拜，号呼请罪，悉给券归农。

　　天禧元年，知虢州。秋，蝗灾民歉，道不候报，出官廪米赈之，又设粥糜以救饥者，给州麦四千斛为种于民，民赖以济，所全活万余人。二年五月，卒，讣闻，真宗轸惜之，诏其子奉礼郎循之乘传往治丧事。

　　道性淳厚，有犯不较，所至务宽恕，胥吏有过未尝笞罚，民讼逋负②者，或出己钱偿之，以是颇不治。尝出按部，路侧有佳枣，从者摘以献，道即计直挂钱于树而去。儿时尝戏画地为大第，曰：“此 当分赡孤遗。”及居京师，家甚贫，多聚亲族之茕独者，禄赐所得，散施随尽，不以屑意。与人交，情分切至，废弃孤露者，待之愈厚，多所周给。

　　初，赴举，贫不能上，亲族裒钱三万遗之。道出滑台，过父友吕翁家。翁丧，贫窭无以葬，其母兄将鬻女以襄事。道倾褚中钱与之，且为其女择婿，别加资遣。又故人卒，贫甚，质女婢于人。道为赎之，嫁士族。搢绅服其履行。好学，嗜弈棋。平居多茹蔬，或止一食，默坐终日，服玩极于卑俭。享年六十四。

　　[注]①间关：辗转。 ②逋负：拖欠税赋。　　（节选自《宋史??查道传》）

8.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A.得鳜尺许以馈 馈：进献

B.或出己钱偿之，以是颇不治 治：追究

C.儿时尝戏画地为大第 第：住宅

D.贫甚，质女婢于人 质：人质

9.以下各组句子中，分别表现查道对亲友“孝义”与对老百姓“仁厚”的一组是

A. 道泣祷于河，凿冰取之 B. 禄赐所得，散施随尽，不以屑意

得道公正清洁之状以闻 道不候报，出官廪米赈之

C. 废弃孤露者，待之愈厚，多所周给 D. 亲族裒钱三万遗之

道倾褚中钱与之，且为其女择婿 道即计直挂钱于树而去

10.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是

A.查道小时候性格沉稳，不苟言笑，喜欢写字作文，后来以词业著称。好学，喜欢弈棋。因奉养母亲竭尽孝道而闻名当世。

B.查道举进士高第，得道寇准的赏识。知果州时候，尚有以何彦忠为首的贼党伏岩谷依险为寇，查道以仁德感化，使他们归顺为农。知虢州时，遇蝗灾，查道千方百计赈灾，救活了一万多人。

C.查道性格淳厚，即使有人犯法也能宽恕，胥吏有过失的，他不笞罚；老百姓拖欠税赋的，他自己出钱偿还；仆从摘枣以献，他挂钱于树；待废弃孤露者，尤其优厚。

D.查道对亲族朋友有情有义。居京师时，家里贫穷，也要供养亲族之茕独者；倾其所有为友人办丧事、择婿嫁女，自己生活却极为节俭。

   8. D        9. B          10. C

解析:

8. D质：典当、抵押或译为：把……抵押给，是名词活用动词。

9. B（A对亲之孝\使两川者所为；C都是对亲友仗义疏财\乐于相助；D亲族对查道的资助\不偷取他人佳枣）

10.C（“即使有人犯法也能宽恕”有错，应是“有人冒犯自己也不会计较”， 古代“犯人”一般用“囚”字，“犯”并非是“犯人”，而是“冒犯”，有成语“有犯不较”作证，加上前边有“道性淳厚”，说明其非常厚道。此处属望文生义，话说回来，如果C项正确，那么查道就是没有原则的昏官了，这与整个文段内容有矛盾，聪明的学生应该会想到这个问题，这正说明了此题有极高的区分度）

参照下面例句，仿写两个句子构成排比句式，要求结构相似，文段语意完整。

从古至今，分别都是使人痛苦的。

“海内存知己，天涯若比邻”，这是王勃与挚友之间的壮别； “ ”， ；“ ”， 。

“风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是荆轲与太子丹之间的死别；

“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，是诗仙和朋友之间的愁别。                                      

解析:

略

阅读下面两首诗歌，回答问题。

春　雪

(唐)韩 愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

村　居

(清)高　鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

(1)同是描写春天，这两首诗在内容上却有许多不同之处。请结合诗句加以分析说明。

（2)这两首诗在炼字上都很见功夫，请从两诗中各找一字分析其妙处。

(1)①地点不同：韩诗写庭院，高诗写野外。②时间不同：韩诗写初春，高诗写盛春。③天气不同：韩诗写雪天，高诗写晴天。④景物不同：韩诗写雪、草(芽)，高诗写草、莺、杨柳、儿童、纸鸢等。

(2)韩诗：“惊”字，表现了作者初见草芽时的惊讶与喜悦。(或：“嫌”字，运用拟人手法，明写雪，暗写人，表达了盼春早来的急切之情。)高诗：“醉”字，运用拟人手法，明写杨柳，暗写诗人，表现了作者对春天美景的陶醉。(或：“忙”字，表现了儿童急切的心情，同时也描绘了一群儿童放风筝的热闹场面；“拂”字表现了杨柳枝条的柔媚多姿。)

解析:

略

仿照下面的示例，自选话题， 另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

情谊就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；

援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。

每写出一句给2分，其中比喻恰当给1分，句式相同给1分。另，立意正确给一分。

解析:

略

2010年1月9日，余秋雨、肖复兴、秦文君、黄蓓佳、梁晓声、赵丽宏、史铁生、铁凝、曹文轩、韩寒等十位作家当选“全国中小学生最喜爱的当代作家”。请你从中选择一位你喜欢的作家，写出他（她）的一部（篇）作品名称，并为他（她）写一段颁奖词，至少使用一种修辞手法，不超过60个字。

赵丽宏：《为你打开一扇门》《致文学》。 是缘分，也是幸运，多篇作品入选教材。是汗水，也是智慧，数部集子成就人生。

余秋雨：《文化苦旅》《行者无疆》《山居笔记》。（1）借他一生文化苦旅行无疆，寻觅中华笛声何处叹千年。（2）他因创造文化的历史而载入历史；他因反思历史的文化而唤醒文化。

梁晓声：《雪城》《今夜有暴风雪》。（1）他在那片神奇的土地里追逐青春的年轮，他在当代沉静的雪城中反思生活的暴风雪。（2）他既是平民代言人，更是灵魂工程师。

史铁生：《我与地坛》《秋天的怀念》。残缺的身体健全的心灵，交织出的是绚烂的人生。他用文学超越生命中的苦难，又以苦难点亮他人的心灵之灯。

肖复兴：《早恋》《青春梦幻曲》《学会感恩》。他用视野宽阔的思想引导教我们学会感恩，他用循循善诱的方法指导带我们感悟青春。

秦文君：《男生贾里》《女生贾梅》。她的作品是寒冷季节里最让人感动和温暖的礼物，她用爱为每一个孩子创造幸福的快乐童年。

曹文轩：《前方》《草房子》。他是研究文学的大学教授，是精品迭出的高产作家，更是亲近生活的青年文学教父。

铁凝：《永远有多远》《哦，香雪》。她在文学的梦幻里寻找永远，她在飞翔的天空中捕捉童真。

韩寒：《三重门》《长安乱》《杯中窥人》。犀利的语言，是铁肩担道的社会担当；率直的性格，是向往自由的心灵追求。

解析:

代表作1分，颁奖词5分，其中修辞2分，表达3分。超过字数酌情扣分。