能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务是（）。

A:支持性的青少年社会工作 B:预防性的青少年社会工作 C:治疗性的青少年社会工作 D:发展性的青少年社会工作

能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务属于（）。

A:发展性的青少年社会工作 B:预防性的青少年社会工作 C:治疗性的青少年社会工作 D:开创性的青少年社会工作

奥运前，社会工作者在社区里发动青少年成立奥运志愿者小组，开展奥运知识和文明礼仪的宣传活动，锻炼了青少年团队合作、组织协调的能力，提升了他们的社会责任感，受到社区居民的广泛好评。这属于( )。

A:青少年关爱行动 B:青少年群体行动 C:青少年社区工作 D:社会工作行政

所谓( )，是指能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务。

A:拓展性的青少年社会工作 B:发展性的青少年社会工作 C:预防性的青少年社会工作 D:治疗性的青少年社会工作 E:保护性的青少年社会工作

能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务属于 ( )。

A:发展性的青少年社会工作 B:预防性的青少年社会工作 C:治疗性的青少年社会工作 D:开创性的青少年社会工作 E:外延性的青少年社会工作

随着网络用户的日益增多，网络对青少年来说就是一把双刃剑，网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法；开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。对于青少年“三观”形成构成潜在威胁；信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。这些负面影响腐蚀着青少年的身心健康。针对网络的负面影响，广大青少年应该（ ） ①增强抵御落后文化、腐朽文化的能力 ②加强道德修养，自觉进行文化选择 ③合理利用网络，维护网络文明 ④远离网络，拒绝虚幻世界的__

A:①② B:③④ C:①②③ D:②③④

随着网络用户的日益增多，网络对青少年来说就是一把双刃剑，网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法；开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。对于青少年“三观”形成构成潜在威胁：信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。这些负面影响腐蚀着青少年的身心健康。针对网络的负面影响，广大青少年应该 ①增强抵御落后文化、腐朽文化的能力 ②加强道德修养，自觉进行文化选择 ③合理利用网络，维护网络文明 ④远离网络，拒绝虚幻世界的__

A:①②④ B:①③④ C:①②③ D:②③④