翻译和断句。
（1）用“／”给文中画波浪线的部分断句。
门下吏白过官浑愀然曰既委有司而复挠之岂贤者用心邪士或千里辞家以干禄小邑主办岂虑不能是岁拟官无退异者。
（2）把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
①往必见禽，何贼之攘？
②志贞兴小吏，纵嘉其才，不当超要职。
⑴门下吏白过官／浑愀然曰／既委有司／而复挠之／岂贤者用心邪／士或千里辞家以干禄／小邑主办／岂虑不能／是岁拟官／无退异者。（提示：注意借助标志词“日”“既”“邪”“岂”“者”等帮助自己断句。每错、漏、多断三处扣1分）]
（2）①他前去一定被捉住，怎能铲除叛贼？
“见”（被）“禽”（同“擒”，捉住）“何贼之攘”（能平什么贼，宾语前置）各1分。
②志贞起于小吏，即使赞赏他的才干，也不应当这样迅速地（让他）担任重要职务。
踩分点：“兴”（起）“纵”（即使）“超”（迅速地担任）各1分。
解析:
无
下列各项中，没有语病的一项是（ ）
A.曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。
B.我国计划在2011年向太空发射目标飞行器“天宫一号”的实验，这一消息引起世界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。
C.随着“天河一号”的问世，我国成为继美国后第二个能够研制运算速度为每秒千万亿次的超级计算机的国家，在这一重要科学领域中跻身前列。
D.灾后重建，三年任务两年基本完成的原因：一是十八个对口援建省市支援的结果，二是由于灾区干部群众发扬了自力更生的精神。
C
解析:
无
阅读下面材料，用一个单句概括出主要信息。（不超过15字）
语文教育有三重境界：“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能，“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神，“人生教育”则引导学生最终把“语文素质”（包括知识、技能、思想、精神、人格、信念等等）与自己的人生融为一体。如果说“人技语文”给学生以“真”，“人格语文”给学生以“善”，那么，“人生语文”则将学生引向生命之“美”。
语文教给学生真善美
解析:
无
河北省枣强县王常乡南臣赞村的普通农妇林秀贞，30年如一日，克服各种困难，像女儿一样赡养了6位孤寡老人。这位朴实的农妇，用自己坚持不懈的行动，让九州动容。
许多青年人大都心怀高远理想，意欲成就不朽功业，但由于不能坚持行动，终于只是浑浑噩噩，虚度光阴。
有人说，持续行动可以影响你的未来，可能影响中国的未来。
读了上述文字，你有何感想？请联系社会实际或你的人生体验，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。
无
解析:
无
阅读下文，完成文后各题。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
下列各句加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.及至（到）始皇，奋六世之余烈
B.于是废（废除）先王之道，焚百家之言
C.履至尊而制（制度）六合
D.却（击退）匈奴七百余里
下列句中加点的词在用法上与其他三句不同的是（ ）
A.序八州而朝同列 B.焚百家之言，以愚黔首
C.铸以为金人十二，以弱天下之民 D.胡人不敢南下而牧马
“因”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例：然后践华为城，因河为池
A.高祖因之以成帝业 B.因遗策
C.因利乘便，宰割天下，分裂山河 D.善战者因其势而利导之
根据文意判断，下列说法不正确的一项是（ ）
A.秦自开国以来至于始皇而有六代。
B.随着秦始皇的统一，标志着秦由攻势转为守势。因此，这段主要是说秦的守策。
C.秦初对外依然表现为进攻的态势，南服百越，北却匈奴。
D.这段文字义正辞严，充分揭露了秦始皇的暴虐无道，为本文结句“仁义不施而攻守之势异也”张本。
【小题1】C
【小题2】D
【小题3】A
【小题4】C
解析:
【小题1】无
【小题2】无
【小题3】无
【小题4】无
阅读下面《孟子》选段，回答问题。
孟子曰：“言近而指远者，善言也；守约而施①博者，善道也。君子之言也，不下带②而道存焉；君子之守，修其身而天下平。人病舍其田而芸人之田——所求于人者重，而所以自任者轻。”
（《孟子·尽心下》）
【注】①施：给予。②不下带：带，腰带。古人视不下带，即只视带之上。此处比喻注意眼前常见之事。
（1）下列关于文段内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.言辞浅近，听者容易入身；含义深远，教育价值自然就大，孟子把它作为“善言”的标准是很有道理的。
B.孟子所谓的“善道”有两条标准，一是理解掌握不难，二是施行运用的作用广大。
C.孟子认为，一个人如果能注意自身的修养，从主动替别人耕田这样的小事做起，他就具有了君子的操守。
D.要求别人做到的事情很多，对自己的要求却很低，这是世俗之人的通病。
（2）根据文意，说说如何避免“舍其田而芸人之田”这一现象的产生。
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（1）（3分）C（“主动替别人耕田”错）；
（2）（3分）修养应从自身做起，不舍近求远。（或：应严格要求自己，加强自身修养）
[译文] 《孟子·尽心下》 孟子说：“语言浅近而意义深远的话，这属于善言；运用简单但影响广泛的方法，这属于善道。君子的语言，看去平平凡凡但都含着很深的道义；君子的操守，以修养本身入手进而达到使天下太平。 一般人的毛病就在于放下自己的田不去种而来耕别人的田——对别人要求十分严格，可自己承担的却很少。”
解析:
无
下列各句中的加点的成语使用不恰当的一项是 （ ）
A.在北京美轮美奂的现代建筑中，“鸟巢”“水立方”等奥运场馆给人们留下了深刻印象。
B. 威尔逊先生讲话的意思就是：美利坚的利益跟通用公司的利益休戚相关, 高度一致。
C. 记者在古玩城看到，不断有人带着藏品来鉴定，而争睹鉴宝过程的游客也络绎不绝。
D.学生答诗歌鉴赏题时，由于表达能力不强，经常出现言不由衷的情况。所以在理解诗歌的基础上还要掌握一定的鉴赏术语。
D
解析:
无
下列句子表达效果最好的一组是： （ ）
①她一手提着竹篮，内中一个空的破碗；一手拄着下端开了裂的比她更长的一支竹竿。②她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂。
③直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个十多岁的能打柴的小叔子。
④直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了。
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
B
解析:
无
阅读下文，完成文后各题。
语言文字规范化
现在，社会上的语言文字使用状况的确太混乱了。这种混乱大致可以归纳为三类：一是以繁体字回潮为中心的文字混乱；二是以方言泛滥为代表的语言混乱；三是以胡编乱造、不知所云为特点的语文水平滑坡。
世界上任何一个统一文明的国家，都有通用的语言，规范的文字。发达国家不用说，就是许多发展中国家也是如此。所不同的是，有的国家语言和文字的规范是自然形成的，有的则加上了政府的推动、干预。与语言文字统一和规范相反的，在一定程度上导致了国家的分裂和地区间的矛盾冲突不断。中国恐怕是最早意识到这一问题的重要性。秦始皇的“书同文”政策是尽人皆知的，其实，历代盛世也都有过类似的措施。历代王朝要求“书同文”、语同音，都是着眼于全国政令的畅通，以保证国家统一，但其影响所及基本上局限于官场。
1955年，我国的经济刚渡过了困难的恢复期，党和政府就提出要在全国推广普通话和简化汉字。这是因为当时要进一步巩固新生的人民政权，要解放生产力，要进行社会主义建设，就需要克服方言所造成的各地交流的障碍，用一批简化了的汉字迅速提高人民的文化水平。现在，我们正在为实现四个现代化、统一祖国的事业奋斗。我国改革开放和现代化的程度越高，社会主义市场经济越完善，对语言文字规范化、标准化的要求就越高。不能想象，如果普通话没有成为全国的通用语，统一的市场怎样形成，怎么运转。
众所周知，信息时代的市场竞争在很大程度上是信息传输手段和速度的竞争。当前，我国的信息传递主要还是靠信件、印刷品、电话、传真等，语言不通、文字不规范，自然就会造成沟通的障碍。现在，欧美各国正在竞相把建设信息高速公路列入议事日程，我国也在加紧这方面的研究。将来要在我国实现多媒体计算机的联网，并加入到国际网络中去，要克服的拦路虎之一就是繁体字。有人说，以前搞简化字是为了解决人们识字、写字难的问题，现在有了计算机，这个问题不存在了。事实并非如此。简化字40年来已经为八亿多人所掌握，现在要普及计算机，该用简化字还是恢复繁体字，这是不言而喻的。何况，计算机到什么时候也不能完全代替人的认读和手写，简化字的优势依旧：让计算机“使用”繁体字就要多占内存空间，传输速度也比简化字慢。换言之，当年搞简化字并没有想到计算机的问题，但无心插柳柳成阴。当前，计算机技术正在向智能化发展，这对语言文字规范化、标准化的要求更高。不久就可能进入实用阶段的声控计算机，其重要的前提就是使用者会说比较标准的普通话。
现在语言文字使用上的混乱情况较多，不属于文意的一项是 （ ）
A. 以繁体字为中心的文字混乱。
B. 以方言泛滥为代表的语言混乱。
C. 以胡编乱造、不知所云为特点的语文水平滑坡。
D. 学“洋文”风气日盛，学生写作中，国语和“洋文”相结合的现象也很严重。
第四段“无心插柳柳成阴”是一个比喻的说法，它主要是为了说明（ ）
A. 现在基本普及计算机，不必硬性规定使用统一的简化字。
B. 计算机越来越普及，人们可以自由选择使用简化字或者繁体字。
C. 简化汉字对中文信息化处理大有好处，已得到广泛应用。
D. 使用者会说标准的普通话，更有利于使用声控计算机。
作者认为，我们当前语言文字工作的主要任务是哪两项？
【小题1】D
【小题2】C
【小题3】① 纠正语言文字使用上的混乱状况。（2分） ② 大力推广简化字和普通话。（4分）。
解析:
【小题1】无
【小题2】无
【小题3】无
下列6个句子，组成语意连贯的一段话，恰当的一项是 （ ）
①一个人从出生到老死，一生都经历着审美发展
②相对于个体审美发展的阶段性，审美教育也具有阶段性
③也就是说，审美教育伴随着人的一生
④然而，由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点
⑤个体的审美发展是一个完整的过程
⑥所以，个体的审美发展也就呈现出阶段性
A.⑤①③④②⑥ B.①⑤③②④⑥ C.⑤①③④⑥② D.①③⑤②④⑥
C
解析:
无
