下列各句中标点符号使用正确的一句是（ ）
A.美国.欧共体.加拿大和日本等国的金融机构想进一步打开中国的金融市场，（包括银行.保险和证券）的愿望仍在与日俱增。
B.文中所举诗句为陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，王维的“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”
C.他们聘请中国社会科学院法学研究所民法.经济法研究室主任.研究员王家福.副研究员余鑫如两位同志担任合作总社的法律顾问。
D.电视剧《水浒传》标明原作者为施耐庵.罗贯中，引起许多观众的疑惑：《水浒传》的作者不是施耐庵吗？怎么又多出一个罗贯中？
D
解析:
A.去掉括号前的逗号B.句末句号应放在引号外C.第一个顿号改为“及”或“和”，第二个顿号不变，第三个顿号改为“和”）
下列各句中没有语病的一句是
A:本报派往美国采访甲流事件的记者共两位，到美国三小时后，一人发回来一份长篇讯稿。 B:有关人士强调：最近接连发生特大爆炸事故，大家必须提高防范意识，尽量防止此类事件不再发生。 C:据悉，在以后两天中，与会代表将盈利方式、信息转载规范化、运作与管理等问题展开专题研讨。 D:专家分析，目前中国大范围的气温偏低，主要是由最近一段时间阴雨天气多、光照不足所引起的。
填入下面横线上的句子，与上文衔接最恰当的一项是（ ） 崇山峻岭，比起人来，总是高大雄伟的，人站在它面前不过是颗芝麻粒儿。但人们总是踏山于脚下，哪怕它是高山之王 珠穆朗玛峰。人为攀登而欣喜，____。
A:因为，他们又一次用自己的坚实步履证明了人类的伟大，理想的崇高 B:山，却冥然不觉，没有灵性的高大，不过是一堆土石 C:同时，他们更深深地感谢：山，多亏您提供了大展雄姿的舞台 D:山，却缄默不语--因为它知道，衬托别人，奉献自身是光荣的
下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）
A:眨（zhǎ）眼 隽（jùn）永 虚与委蛇（yí） B:梦魇（yàn） 装帧（zhēn） 浑身解（xiè）数 C:皱缬（xié） 赝（yīng）品 丰形见绌（chù） D:滂（pāng）沱 诡谲（jué） 宵衣旰（gàn）食
语言运用题
将下面画横线的句子用排比兼问句的形式加以表达（要求不改变原句的内容）
一个人的成长，要感谢父母、师长、国家和大众的恩惠。父母、师长、国家、大众的养育、教诲、爱护和助益，使我们存于天地之间，使我们能生活得幸福快乐。
答：
没有父母的养育，没有师长的教诲，没有国家的家护，没有大众的助益，我们何能存于天地之间？我们如何能生活得幸福快乐？（或：没有父母的养育……难道我们能存天地之间？难道我们能生活得到幸福快乐吗？
解析:
本题将变换句式与修辞、句式选择结合起来考查，句式变换主要是散句变换成整句，整句主要是排比句和对偶句，因此这种变换还要求掌握排比与对偶的有关知识。此题除了掌握排比的修辞手法之外，还要注意反问句式的特点，更要注意此题暗含着肯定句与反问句变换。
【标签】
A.装璜 震聋发聩 嘉奖 有则改之，无则加免
B.嘻闹 拾人牙惠 重叠 明修栈道，暗度陈沧
C.甄别 以老卖老 腊黄 盛名之下，其实难符
D.藐视 湮没不闻 脚趾 鹬蚌相争，坐收渔利
D
解析:
A璜-潢 震-振 免-勉；B嘻-嬉 惠-慧 沧-仓；C以-倚 腊-蜡 符-副
古代诗歌阅读（11分）
阅读下面两首古诗，然后回答问题。
齐安郡中偶题
杜牧
两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
暮热游荷池上
杨万里
细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？
拟人手法。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。
解析:
同为拟人的手法，却因为诗人的感情不一样而塑造了不同的意象。艺术手法的分析，不仅要分析用了什么手法，还要分析运用这种手法所起的作用。
阅读下面这首诗，回答题后问题。
送梓州李使君 王维
万壑树参天，千山响杜鹃。
山中一夜雨，树杪百重泉。
汉女输橦布，巴人讼芋田。
文翁翻教授，不敢倚先贤。
（1）试分析首联的修辞表达及其效果。
（2）诗的尾联用了文翁的典故，有何用意？
（1）首联两句互文见义，起得极有气势：万壑千山，到处都是参天的大树，到处是杜鹃的啼声。既有视觉形象，又有听觉感受，读来使人恍如置身其间，大有耳目应接不暇之感。这两句气象阔大，神韵俊迈，被后世诗评家奉为律诗工于发端的范例。
（2）尾联运用了有关治蜀的典故。文翁是汉景帝时的蜀郡太守，他曾兴办学校，教育人才，使蜀郡“由是大化”。王维运用此典故来勉励李使君，希望他效法文翁，翻新教化，而不要倚仗文翁等先贤的政绩，碌碌无为。联系上下文看，既然蜀郡环境如此之美，民情风俗又如此之淳，到那里去当刺史，自然更应当克尽职事，有所作为。寓劝勉于典故之中，寄厚望于送别之时，委婉而得体。
解析:
无
The design __________all the ages and social groups is not easy to makE.
A. appealed to B. being appealed to
C. to be appealed to D. appealing to
D
解析:
本题主干为The design is not easy to make，故所需成分应为修饰成分，此处用appealing to为现在分词作定语。句意为：能让各年龄段和社会群体感兴趣的设计方案不容易做。
【标签】现分用法
下列是奥林匹克运动会的吉祥物福娃。这种画风继承了中国画的哪种风格？（ ） 
A:战国帛画人物肖像画风格 B:秦汉工笔重彩 C:隋唐山水画的风格 D:表现个性，追求神韵意趣的写意画风格
