某幼儿园大班在室内组织语言教育活动，正当大家聚精会神地听老师讲故事时，外面出来一群别的班的孩子在玩耍，喧闹的声音马上把孩子们的注意吸引了过去，大家开始相互交谈，老师大声提醒保持努静，也没有吸引孩子们的注意。这时老师突然停了说话，孩子们安静了下来，继续听老师讲故事。 问题： 根据材料分析幼儿无意注意的特点
幼儿的注意主要是无意注意，而且已经相当成熟，许多事物都能引起幼儿的无意注意，比如突如其来的声音、好玩的玩具等。成人对幼儿注意的组织常是通过言语指示来实现的，通过言语指示，可以提醒幼儿必须完成的动作、应注意的情况。老师突然停止说话，孩子们安静下来，继续听老师讲故事，这是老师通过言语利用无意注意的规律来控制幼儿的注意活动。
某幼儿园大班在室内组织语言教育活动，正当大家聚精会神地听老师讲故事时，外面出来一群别的班的孩子在玩耍，喧闹的声音马上把孩子们的注意吸引了过去，大家开始相互交谈，老师大声提醒保持努静，也没有吸引孩子们的注意。这时老师突然停了说话，孩子们安静了下来，继续听老师讲故事。
问题：
根据材料分析幼儿无意注意的特点
神话的起源与人类的想象有关，现有的神话故事反映的都是人们想象的过程。
出现许多自发的神话故事、拟人化和“泛灵论”思想，如孩子看见山上有雾，就说“雾爸爸抽烟”，这个孩子处于（）。
前概念阶段或象征性阶段
《封神榜》是属于（）故事。
A:历史故事 B:神话故事 C:民间故事
神话故事《宝莲灯》中，劈山救母的孩子是（）？
神话故事《刘海砍樵》出自湖南哪个市？
综合性学习
祖先留给我们的神话故事，今天读来仍然令人回味无穷。下面是一名同学在语文学习中搜集到的神话故事：
《女娲造人》、《盗火英雄》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》、《精卫填海》、《夸父逐日》、《太阳神之予》、《英雄奥德修斯》、《大禹治水》
（1）请你区分一下这些神话故事，各举出两个代表
东方神话：________________________________________________________________
西方神话：________________________________________________________________
（2）请就其中的一则神话故事，简单地说一说自己读后的感想。
___________________________________________________________________________
（1）东方神话：《女娲造人》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》、《精卫填海》、《夸父逐日》、《大禹治水》 西方神话：《盗火英雄》、《太阳神之子》、《英雄奥德修斯》
（2）略
下列句子中，没有语病的一句是 （ ）
A:该省旅游主管部门表示，要用3年时间在省内一些城市建立既安全又卫生的经济型旅馆。这多少令广大旅游爱好者感到些许安慰。 B:鲁迅先生在一篇介绍“青年必读书”的文章里，谈到了“看”和“做”的关系。他号召青年们做起来，不要袖手旁观，更不要对别人挑剔。 C:为了适应生存环境的变化，一些鸟开始选择高楼大厦的顶部，或者选择__电线杆，甚至教堂的圆顶也成了它们哺育儿女的乐园。 D:鄂伦春人一直没有文字记载，口头创作是他们文学活动的主要形式。每当篝火燃起的时候，老人就会给孩子们讲起神话故事。
下列各句中，没有语病的一句是
A:该省旅游主管部门表示，要用3年时间在省内一些城市建立既安全又卫生的经济型旅馆。这多少令广大旅游爱好者感到些许安慰。 B:鲁迅先生在一篇介绍“青年必读书”的文章里，谈到了“看”和“做”的关系。他号召青年们做起来，不要袖手旁观，更不要对别人挑剔。 C:为了适应生存环境的变化，一些鸟开始选择高楼大厦的顶部，或者选择__电线杆，甚至教堂的圆顶也成了它们哺育儿女的乐园。 D:鄂伦春人一直没有文字记载，口头创作是他们文学活动的主要形式。每当篝火燃起的时候，老人就会给孩子们讲起神话故事。
