阅读下面一首宋词,按要求答题。

pú sà 蛮 金陵赏心亭为叶丞相赋

辛弃疾

  青山欲共高人语,联翩万马来无数。烟雨却低回,望来终不来。 人言头上发,总向愁中白。拍手笑沙鸥,一身都是愁。

注释:“高人”指叶丞相,是主战派,对辛弃疾极为赏识。

(1)上片把青山喻为“联翩万马”,望它来终不来,寄寓了词人怎样的思想感情?

(2)纵观全词,请你分析“拍手笑沙鸥”一句中“笑”的妙处。

(1)那连绵的青山如同千军万马奔腾而来,可见词人多么渴望挥戈跃马,杀敌报国。可惜低徊的烟雨阻隔,由此寄寓着词人壮志难酬的愁苦(或盼望之切而失望之深)。

(2)人们都说头发总是在愁中变白,如果这样,那水上的沙鸥通体皆白,岂不是一身都是愁吗?拍手笑造成逻辑上的错误,这笑的背后饱含着词人的内心之愁英雄之泪。鸟愁是虚,人愁是实,用笔曲折、含蓄蕴藉


解析:

诗歌阅读

思念(舒婷)

一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图,

一题清纯然而无解的代数,

一具独弦琴,拨动檐雨的念珠,

一双达不到彼岸的桨橹。

蓓蕾一般默默地等待,

夕阳一般遥遥地注目,

也许藏有一个重洋,

但流出来,只是两颗泪珠。

呵,在心的远景里,

在灵魂的深处。

第一节用了哪些意象,这些各自独立的跳跃着的意象有何特点?

第二节“蓓蕾”、“夕阳”两个比喻的含义如何理解?

【小题1】用了挂图、代数、独弦琴、檐雨和桨橹等意象(2分)挂图可感美难触形,代数能晓情而无觅解,弦有音而独响,雨如珠而无线,桨橹靠近岸却不能抵岸。(1分)它们都是可以感受却不能明确、无法实现,正好传达了思念的深沉难消,缠绵难了的特点。(1分)

【小题2】“蓓蕾”充满希望等待开放,“默默”使等待略显孤独,思念就是团聚的等待,“蓓蕾”形象地表现了包含着热切等待和深切希望的思念。(2分)

“夕阳”是一天的终了,希望的落空,“遥遥的注目”更突出了等待的悲哀和思念的痛苦。(2分)


解析:

阅读下文,完成第下列各题。

湖草

周美兰

①湖草被人关注的季节,就是湖草成熟的季节。就像鄱阳湖畔的黄毛丫头,忽然长成红

唇鲜艳的妮子,吸引了一双双后生的眼睛。湖草一片一片的铺开采,无边无际的样子,就像

鄱阳湖绿波荡漾的湖面。一阵风儿吹过来,湖草连绵起伏. 一种青悠悠的湖草的味道,从草

根下散发开来,弥漫在湖畔的空气里

②其实,湖草刚刚从沙土里钻出来的时候,人们就发现了她们.或许是在冬末的雪后,或许是在初眷的细雨中。在潮湿的沙土上,忽然就冒出一丛丛鲜嫩的湖草。湖草挺立着矮小细弱的身子,隐藏在远离人迹的沙洲上.可是人们还是发现了她们,并且把她们加以分类,将其中可以食用的一种称之为蒌蒿。

③湖畔的妮予都认识蒌蒿,她们挽着篮子,或者撑着船来了。把蒌蒿采摘回去,捋去叶子,去掉土根.把蒌蒿掐成一寸一寸的长短,用半肥半瘦的腊肉爆炒,再洒上一把红辣椒。

红绿相间的蒌蒿下到盘子里,就一壶酒。家人围坐一团,或者招待客人,青悠悠的蒌蒿,伴

着浓浓的酒香,成为鄱阳湖的一道风景。蒌蒿炒腊肉,也就成为当地一道特色菜肴。

④蒌蒿的生命根短,过不了十天半月,蒌蒿就不再脆嫩了。这个时候的蒌蒿,又变回了

普通的湖草。经过漫长的梅雨季节,湖水涨起来了,把沙洲上的湖草淹没。细小的湖草们,

在水中轻盈地摆动。有些不甘寂寞的湖草,把修长的手臂伸出湖面,仿佛在波涛中起舞。

个时候的湖草,沉浸在梦一般澄澈的境界里。她的颜色是青翠的,她的身材是柔软的。她将

她青春的美,全部展示给水中的鱼儿,天空中的白云。

④夏季过后,湖水渐渐退却。湖草从水中露了出来,由于失去了潮水的滋润,她渐渐干

枯.平常寂静的沙洲,忽然就热闹起来,妮子跟随着娘来收割湖草。娘割草的时候,手握磨

得白晃晃的镰刀,身子弓下去。空气里一片镰刀的声音湖草断裂的声音。

⑤妮子不喜欢这个声音,尽管她手里也拿着镰刀.当看到娘毫无表情地割草时,她的心就有一种被撕裂的感觉。娘曾经说过,妮子的命就像这沙洲上的湖草。湖草降生到这个世界上,不需要施肥,也不需要耕耘,更不需要呵护。风里雨里,沙里泥里,她挣扎着生存。到了秋天,她们等待着人们收割,把湖草编成草帽、草筐、草绳、草鞋,或者把湖草变成一把火,用来取暖或烧饭。一年一年又一年,伴随着湖水的涨落,湖草一茬一茬地接着生长。

⑥妮子想着湖草,心里就有一种委屈。于是她远离了娘,自己找了一块湖草地。她弯下身割草的时候,镰刀下得快,湖草却放得轻。她手里握着割下来的湖草,心里就涌起怜惜之情。仿佛是为了安慰湖草,她把湖草放下的时候,不仅动作轻柔,而且还像绣花一样,把湖草整整齐齐有规律的摆放。当沙洲上的湖草全部倒下时,在妮子割草的地域,可以看见用湖草码成的菱形,或者是五星形,或者像荷花形的图案。

⑦娘抬起身子,用手臂揩掉额头的汗水时,就发现了妮子割倒的湖草。娘心里有些着恼,又有些伤感。着恼的是妮子在耽误时间,因为割湖草不是绣花。伤感的是妮子的举动,让她想起了自己年轻的时候。她本来想责怪妮子,可是责备的话到了嘴边,最后又咽了回去。

⑧当男人们撑着船儿,要把湖草收回家时,娘暗示男人把妮子割的湖草留到最后。可是

妮子割的湖草还是被打成了捆,堆上了船。娘发现妮子的眼角,隐隐有了泪痕。

按生长过程概括湖草的特点。

(1)刚出生时 (2)梅雨季后 (3)夏季过后

第④段划线句的表达效果是

第⑥段划线句在文章中的作用是

第⑥—⑨勘段中,娘对妮子的态度是

对文章的分析不正确的两项是( )( )

A.文章的前三段描写富有诗意,与后文“一片镰刀的声音湖草断裂的声音”形成强烈对比。

B.本文运用记叙、描写的方式,表达了作者对于鄱阳湖女子命运的同情,感情基调忧伤。

C.本文运用借物写人的手法,写“萎蒿的生命很短,过不了十天半月,萎蒿就不再脆嫩了。这个时候的蒌蒿,又变回普通的湖草”实际上是写鄱阳湖女子缺少呵护,挣扎生存,美丽短暂,默默承受。

D.-本文最后的“娘发现妮子的眼角,隐隐有了泪痕”,暗示着妮子今后的不幸。

E.本文感情真挚,文笔清新,对妮子的描写蕴涵着作者的深情,读来让人感动。

F.以妮子为代表的鄱阳湖女子就如同鄱阳湖的湖草,虽然美丽,但并不能认识、理解这种美。

本文开头部分的景物描写与孙犁小说《荷花淀》开头的景物描写很相似,试对二者的景物描写的作用作简要分析。

【小题1】(1)鲜嫩(或脆嫩、矮小细弱)(2)青翠(柔软)(3)干枯

【小题2】运用拟人,形象生动地写出了湖草在水中轻盈、优美的姿态,表现了作者对湖草的怜爱之情。

【小题3】结构上,由物到人;内容上,用比喻生动形象地揭示了鄱阳湖女子的不幸。

【小题4】表面上:不关注、着恼;实际上:伤感、安慰(理解、呵护)

【小题5】DF

【小题6】(1)都以景衬人:本文用湖草的美丽芳香衬托了鄱阳湖畔女子(鄱阳湖畔的黄毛丫头、红唇鲜艳的妮子)的纯洁美丽;《荷花淀》用洁白的芦苇花和清新的荷叶荷花香衬托了水生嫂的美丽、纯沽和善良。

(2)都渲染了气氛:本文用湖草的随波荡漾和悠悠的湖草香营造了悠远、凄迷的氛围;《荷花淀》用皎洁的月色营造了宁静、安详的氛围。


解析:

【小题1】3分

【小题2】3分

【小题3】结构上,内容上各一分。

【小题4】表面上,实际上各一分。

【小题5】6分

【小题6】4分,一点2分。

简答题。(100字左右)这是一个电报,很简单的几个字:“四乡农民不稳,镇上兵力单薄,危在旦夕,如何应急之处,乞速电复。费,巧。”

面对来自家乡双桥镇的告急电报,吴荪甫的应对措施是什么?

面对告急,吴荪甫十分忧愁,他请来杜竹斋商量,并电报要求费小胡子先把现款安顿好,其余各店的货物能移则移。为了确保安全,还请杜竹斋和自己联名发电,请省政府火速调保安队前去__。


解析:

双桥镇的产业是吴荪甫“三条火线”战斗中的一条,全书对这一线索的描写不多,因此本题有一定难度。“措施”主要包括两个方面,一是对“费”的要求,二是吴荪甫自身的努力。

阅读下面的材料,根据要求作文。

欣赏,指认识到别人的才能或作品的价值而予以重视和赞扬。欣赏,是一种鼓励,是一种美德,是一种尊重,是一种气度;欣赏更是一种发现,一种理解,一种智慧,一种境界。我们可以欣赏别人,也可欣赏自己,还可以欣赏事物。每个人都应该学会欣赏。

请以“学会欣赏”为题,写一篇议论文。

要求:①角度自选;②立意自定;③不少于800字。

答案不一,属于开放性题。


解析:

阅读下面的材料,按要求作文。

一夜春风,吹得满园梨树盛开。满树洁白的梨花,芬芳香郁,鲜艳美丽,赢得周围其他树木、动物们的羡慕与啧啧称赞。

一番盛开怒发之后,洁白的梨花开始片片随风飘落,满地缤纷。翩翩飞舞的蝴蝶看到这种景象,禁不住黯然神伤,问梨树道:“你为什么要抖落那一朵朵美丽的花朵呢?你难道不知道,没有了那花朵,你就一点儿也不美丽可爱了吗?”

梨树平静地说道:“这个我知道,但我更知道,我只有放弃现在这美丽的花朵,我才能追求到秋天累累的硕果。”

根据以上材料,自选角度,自定立意,自拟题目,写和篇不少于800字的文章。

答案不一,属于开放性题。


解析:

(2008四川卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 国家古籍保护中心建成后,将 。中心还将负责建立中华古籍保护网,在网上及时发布、定期更新全国普查成果。 ①并组织专家对全国珍贵古籍进行定级 ②同时汇总古籍普查成果 ③负责全国古籍普查登记工作 ④形成全国统一的中华古籍目录 ⑤建立中华古籍综合信息数据库

A:③④①⑤② B:③②⑤④①

(2005全国1)下列各句中,加点词语使用不恰当的一句是( )

A:我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多,但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一,极其缺乏。 B:2008年北京奥运会不仅要办成体育竞技盛会,而且要办成各国运动员欢聚一堂、多元文化精彩纷呈的人类文化庆典。 C:该研究所在其旁征博引的2005年度报告《重要现象》中写道,中国在世界经济强劲增长的过程中起了重要作用。 D:近日面世的《共和国万岁》邮票珍藏大系,版面设计新颖别致,邮票藏品丰富多样,可谓"邮苑奇葩,传世珍藏"。

下列各句中加点的成语,使用恰当的一项是( )

A:现在,成为“作家”当个“文化人”又成了那些歌星、影星们的新追求,然而他们所出的书,内容粗浅,文法不通,实在让人不忍卒读。 B:中国翻译工作者协会指出,在中国,无论是旅游指南,还是产品介绍,无论是名胜古迹的说明,还是街头巷尾的标牌,外文翻译差错已到了俯拾即是的程度。 C:一声亲切的问候,一次真诚的握手,莫不令人感动;其实人间处处有温情,只是它如空气一般融入了我们的生活,浑然天成而不易觉察罢了。 D:人事部门在招聘干部工作中增加了新内容,以防止一些身无长物的人蒙混过关,这种做法有利于选拔真正的人才,得到了社会的认可。

下列词语中,各对加点字的读音都不相同的一项是

A:漂泊/剽窃 畸形/绮丽 歼灭/纤夫 B:散漫/蔓延 气概/慷慨 舞弊/遮蔽 C:切磋/切实 抒怀/枢纽 跌宕/荡涤 D:横幅/横祸 泾渭/喟叹 苍茫/怆然

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