小说三要素是人物、环境、情节。其中塑造典型的人物形象是最为关键的。人物的描写可以通过语言、动作、肖像、神态、心理活动等方面来刻画。请从某一方面的描写入手，简要谈谈文中的人物描写。
肖像描写是揭示人物性格特征，展示人物精神世界的重要手段之一。《围城》的作者善于捕捉人物的外貌特征，以传神的笔法描绘出具有鲜明个性特征的人物肖像。如“孙小姐长圆脸，旧象牙色的罐颊上微有雀*斑，两眼分得太开，使她常带着惊异的表情；打扮甚为素净，怕生得一句话都不敢讲，脸上滚滚不断的红晕。” 对孙的外貌来了个轻微的讽刺，大概是表明孙柔嘉脸皮薄，没有经过世面吧，还有点小家子气的意思，看来她一出场就处于不利的位置上。再如“陆子潇教授鼻子短而阔，仿佛原来笔直下来的趋势，给人迎鼻打了一拳，阻止了前进，这鼻孔后退不迭，向两旁横溢。” 对陆子潇的油头粉面、俗不可耐的形象特征的勾勒，极为生动形象。
解析:
人物形象的刻画。
下列加点字的注音完全正确的一项是
A.窈窕（yáo） 长歌当哭（dāng） 搴旗斩将（qiān）
B.撺掇（duō） 妄自菲薄（fēi） 搔首踟蹰（chù）
C.攒射（cuán） 夙兴夜寐（sù） 载笑载言（zài）
D.浸渍（zé） 与子同裳（sháng） 别出机杼（zhù）
C、
解析:
A窈yǎo B菲fěi C渍zì 裳cháng
下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是
A.百舸（gě） 悉索（suǒ） 漫溯（sù） 杞人忧天（qǐ）
B.眷恋（juàn） 颓圮（tú） 创口（chuāng） 浪遏飞舟（è）
C.供给（gòng） 陶冶（yě） 犒劳（kào） 偏袒扼腕（tǎn）
D.淬火（cuì） 火钵（bō） 琼葩（pā） 星辉斑斓（nán）
《悲惨世界》。
A
解析:
（B颓tuíC供gōngD斓lán）
下列各句中，没有语病的一句是
A.随意编造一些“趣闻”来迎合部分读者的口味，出版社是赚钱了，可是那些书能起到什么样的社会效果呢？
B. 推进社会主义新农村建设，必须站在落实科学发展观，构建和谐社会，全面实现小康，把农业放到整个国民经济大格局中统筹谋划。
C.澳大利亚人麦士数十年来在许多厕所的门上画了彩画，给人们增添了生活情趣。他去世后，群众虽然很怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家。
D.将GDP增幅降低作为宏观调控的积极成果，预示着山东经济增长方式将发生重要改变，在保持较快增长速度的同时，更加强调质量的提高。
D
解析:
（A项，“起到……效果”搭配不当；B项，“站在”缺少宾语中心语，应在“小康”后加“的高度”；C项，应改为“虽然群众很怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家”）
下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是 （ ）
A.拜谒／枯竭 冲锋枪／冲击波 恣意妄为／千姿百态
B.陨石／功勋 倒胃口／倒栽葱 崇山峻岭／怙恶不悛k.s.5.u
C.梗概／田埂 迫击炮／迫切性 瓜熟蒂落／啼笑皆非
D.篆书／椽子 空白点／空城计 愚公移山／向隅而泣
B
解析:
（A项“冲”均读chōng；C项“梗.埂”均读gěng；D项“愚.隅”均读yú。）
下列词语中，加点的字的读音全部正确的一组是
A.濒临（bīn） 整饬 （chì） 杯盘狼藉（jiè） 倾盆大雨（qiōng）
B.fó jiāo （fú） 豢养（huàn） 瓜熟蒂落（dì） 前倨后恭（jù）
C.果脯（fǔ） 恫吓 （dònɡ） 拈花惹草（niān） 一丘之貉（hé）
D.铁砧（zhēn） 攻讦 （jié） 心宽体胖（pànɡ） 丢三落四（là）
C
解析:
A 藉jí 倾（qīnɡ） B佛（fó） C胖（pán）
补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。（6分）
①李白在《梦游天姥吟留别》中表明自己不愿意与权贵同流合污的句子 ， 。
②《蜀相》中表现诗人壮志未酬的心理的诗句 ， 。
③《永遇乐??京口北固亭怀古》的主旨表现在结句上，该句是 ， ， 。
④《六国论》中引述古语说明赂秦是六国自取灭亡的根本原因的一句是：“ ， ， ， 。”
⑤真的猛士， ， 。（鲁迅：《记念刘和珍君》）
⑥明中叶文学流派纷呈， 和王慎中、茅坤、唐顺之合称唐宋派。清朝姚鼎认为，他是唐宋八大家和桐城派之间的桥梁性人物，他承袭了唐宋古文运动，开启了清代的桐城派。他反对一味泥古，提倡唐宋古文。
①安能 摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
②出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
③凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
④以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
⑤敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
⑥归有光。
已知
=2+i,则复数z=（ ）
（A）-1+3i B.1-3i C.3+i D.3-i
B
解析:
[3206060d2a2439eb.gif] 故选B。
乙：阅读下面昌耀的诗《河床》的节选部分，回答诗后问题：
我是父亲。
我爱听秃鹰长唳。他有少年的声带。他的目光有少女的媚眼。他的翼轮双展之舞可让血流沸腾。
我称誉在我隘口的深雪潜伏达旦的那个猎人。
也同等地欣赏那头三条腿的母狼。她在长夏的每一次黄昏都要从我的阴影跛向天边的彤云。
也永远怀念你们——消逝了的黄河象。
……
6.作者在这段诗歌中选择的意象有什么特点？请结合全诗的情感对这些意象加以赏析。（8分）
本章节作者选取的是与传说、神话有关的意象，如“兀鹰”“母狼”“黄河象”等（3分）。
它们本身都是带有原始色彩的血性动物，容易唤起人们对旺盛生命力的渴望与想象；这些具有伤残感的意象，既是作者心灵痛觉的复写，又是他对那种狞厉粗犷的原生力量的认同。（意思对即可，5分）
解析:
无
阅读语段，为画横线的句子断句并翻译。
子产之从政也，择能而使之。冯简子能断大事；子太叔美秀而文；公孙挥能知四国之为①，而辨于其大夫之族姓、班位、贵贱、能否，而又善于辞令；裨谌能谋，谋于野则获 ，谋于邑则否。郑国将有诸侯之事②子产乃问四国之为于子羽且使多为辞令与裨谌乘以适野使谋可否而告冯简子使断之事成乃授子太叔使行之以应对宾客。 是以鲜有败事。 （《左传?襄公三十一年》） 注：①四国之为：四周邻国所作的事。 ②诸侯之事：诸侯之间的重大政治活动。 w.w.w.k.s.5.u.C.o.m
断句：郑国将有诸侯之事∕子产乃问四国之为于子羽∕且使多为辞令∕与裨谌乘以适野∕使谋可否∕而告冯简子∕使断之∕事成∕乃授子太叔∕使行之∕以应对宾客。
解析:
翻译：郑国将有诸侯之间重大政治活动的时候，子产就向子羽询问四周邻国所做的事情，并让他多参加谈判等交涉的活动。然后和裨谌一同乘车去到郊外，让他谋划怎样做可行，怎样做不行。然后把计划告诉冯简子，让他参与决断。一切准备妥当，就交给子太叔让他去执行，来应对各国宾客。
