和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向，反映了人们对和谐社会的总体认识，是实现社会和谐的文化源泉和精神动力。无论是经济社会的协调发展、人与自然的和谐相处，还是人与人的团结和睦，乃至人的心理和谐，都离不开和谐文化的支撑。人们对和谐文化的上述认识是如何体现意识的能动作用的？

教育家卢梭、裴斯泰洛齐都属于_________本位的价值取向理论的代表人物。

下列对选自本课的意象的正确一项是（ ）

A:“春花秋月”“晓风残月”“一尊还酹江月”“冷月无声”，这几个“月”的意象都蕴涵着“凄清、沧凉、离愁”的意味。 B:“小楼昨夜又东风”“晓风残月”“金风玉露”“晚来风急”，这几个“风”的意象都蕴涵着“凄楚悲凉”的意味。 C:“一江春水向东流”“千里烟波”“大江东去”“银汉”，这几个“江水”的意象都蕴涵着“阔远无限”的意味。 D:“骤雨初歇”“梧桐更兼细雨”“风流总被雨打风吹去”，这几个“雨”的意象都蕴涵着“离别愁苦”的意味。

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①不少“形象工程”的背后，往往隐藏着双重的利益__________：政治上以政绩求得上级提拔，经济上以项目捞取一己实惠。 ②文学需要深厚的文化__________和深沉的人文精神，没有这些则只能流于一般的情感宣泄和浅薄的心灵安慰。 ③人有七情六欲，这固然不错，但_______物欲怎样膨胀，________不应该折损祖国在心目中的光芒和庄严。

A:趋向 内涵 纵然／也 B:趋向 蕴涵 纵然／也 C:取向 内涵 无论／都 D:取向 蕴涵 无论／都

下列成语都蕴涵着一定的哲理，与其它三个成语所蕴涵的哲理完全不同的是

A:一念之差 B:先入为主 C:心想事成 D:沧海桑田

和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向，反映了人们对和谐社会的总体认识，是实现社会和谐的文化源泉和精神动力。无论是经济社会的协调发展、人与自然的和谐相处，还是人与人的团结和睦，乃至人的心理和谐，都离不开和谐文化的支撑。

结合材料，人们对和谐文化的上述认识是如何体现意识的能动作用的？

①和谐文化反映了人们对和谐社会的总体认识，说明人能够能动地认识世界，意识能够把握事物的本质和规律。

②和谐文化是实现社会和谐的文化源泉和精神动力，和谐文化促进经济社会的协调发展，促进人与自然和谐相处，说明人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用。

③和谐文化有利于促进人自身的心理和谐，说明意识对人体生理活动具有调节和控制作用。

【解析】

试题分析：本题要求考生结合材料，人们对和谐文化的上述认识是如何体现意识的能动作用的，属于如何体现类的解答题。考生在分析说明时，要注意意识的能动作用包括人能够能动的认识世界、人能够能动的改造世界两点内容，其中人能够能动的改造世界，又包括意识对改造客观世界具有指导作用、意识对人的生理具有调节和控制作用两点内容，明确了这些，考生可以结合相应的材料进行论述即可。

考点：本题考查的知识点主要是意识的能动作用

和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向，反映了人们对和谐社会的总体认识，既是和谐社会的重要特征，也是实现社会和谐的文化源泉和精神动力。无论经济社会的协调发展、人与自然的和谐相处，还是人与人的团结和睦，乃至人自身的心理和谐，都离不开和谐文化的支撑。

结合材料，谈一谈人们对和谐文化的认识是如何体现意识能动作用的。

人能够能动的认识世界。意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。和谐文化反映了人们对和谐社会的总体认识。人能够能动的改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用。和谐文化是经济社会的协调发展，人与自然的和谐相处文化源泉和精神动力；意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用。人自身的心理和谐，都离不开和谐文化的支撑。

和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向，反映了人们对和谐社会的总体认识，是实现社会和谐的文化源泉和精神动力。无论是经济社会的协调发展、人与自然的和谐相处，还是人与人的团结和睦，乃至人的心理和谐，都离不开和谐文化的支撑。

人们对和谐文化的上述认识是如何体现意识的能动作用的?

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