有位心理学家设计了这样一个实验，将接受实验的
小白鼠分成3组，其中一组不受电击，另两组分别电击
它们的前爪和后爪，然后让3组小白鼠同时沿着一条小
道奔向前方食物处。心理学家用图表记录下3组小白鼠
的不同表现。请根据图表，用简洁的语言表述小白鼠的
不同表现，并据它们的不同表现归纳出结论。
答：小白鼠表现为： 。
可以归纳出结论： 。
电击前爪的白鼠速度变慢，电击后爪的白鼠速度变快。动物受外界刺激后，其运动速度会发生变化；刺激的部位不同，其变化不同。
解析:
无
简答题。（任选一题，100字左右）
（1）“不！我们两个都变了！”觉慧愤愤地说，“你有了你的爱情，我什么都失掉了。我们两个还可以分担什么呢？”他并不是故意说这样的话来伤害觉民的心，他不过随便发泄他的怒气。他觉得在他跟哥哥的中间隔着一个湿淋淋的尸体。（《家》）
“中间隔着一个湿淋淋的尸体”指的是什么事？请简述这件事的始末。
（2）请简述爱斯梅拉达爱上弗比斯的起因和经过。（《巴黎圣母院》）
选第（ ）题
答：
（5分）
（1）指鸣凤投湖自尽一事。（1分）六十多岁的冯乐山要娶17岁的鸣凤去做姨太太。鸣凤与觉慧深深相爱，但高老太爷的决定谁也不敢反对。（1分）出嫁前夜，鸣凤怀着最后的希望去向觉慧求救。（1分）觉慧却赶着为刊物写文章，不明真相，没有听完鸣凤的哀诉就把她遣走了。（1分）鸣凤绝望了，把纯洁的身子投进了晶莹的湖水中。（1分）
（2）爱斯梅拉达带着她心爱的小山羊离开节日的广场，行至广场旁边的一条小巷，忽然克洛德和伽西莫多窜了出来，欲将爱斯梅拉达强行抢走。（3分）爱斯梅拉达大呼救命，正在危急时刻，路过的弗比斯救下了她，爱斯梅拉达爱上他。（2分）
解析:
略
根据要求写两段话，每段话都要包含下面三个词语，不少于40个字。
道路 身影 足迹
（1）描绘一种情景
答：________。
（2）表达一种感悟
答：_______。
（1）在道路旁的操场上，活跃着一群群青春的身影，他们有的踢足球，有的打篮球，有的跑步，还有的坐在一旁专心地读着书，他们把欢乐的足迹撒遍了操场的每个角落。（2）在我看来，在第一条通向成功的道路上闪现的是探索者汗与泪交织的疲惫身影，留下的是跑步者不屈不挠，顽强拼搏，勇敢向前的足迹。
解析:
无
以“白光”“海水”“海鸥”为主体，在下列句子的横线上写三个句子，使句子的表意更具体、更形象。
浓黑的夜幕逐渐淡薄起来，天边露出一片白光， ， ， ，自由地飞到海的远方。
(参考)那白光慢慢地扩大起来漫无边际的海水在眼前展开无声地掠过绿沉沉的波纹的海鸥展开雪白的翅膀。
解析:
无
阅读下列材料，按要求完成作文。
有这样一幅标语：“让过程变得美丽，让结果变得灿烂”。这一标语的确让我们产生不少感慨。
请你根据自己的生活体验与感受，以“让过程变得美丽”为标题写一篇议论文，不少于800字。
略
解析:
分析：此题要求从“情”和“景”的角度赏析，那就意味着答案最好分三点：①什么情，1分，②什么景，1分，③情和景间是什么关系（那当然是借景抒情，融情于景，情因景生之类的词了），2分。共4分。
根据下面这段话，合理展开叙述，写一段不少于60字的语段。
夏天和冬天，各有各的情趣。
扩展：
夏有夏的草绿花黄，冬有科的琼枝玉叶。夏天百川灌河，漫江碧透，雨后泛舟，总能让人心
旷神怡，流连忘返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面滑冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。
解析:
无
请以“简单”为话题写一篇记叙文。
要求：1、文章不能离开话题范围； 2、立意自定，题目自拟； 3、字数不少于800字。
略
解析:
略
阅读下面的文言材料，把划横线的文字翻译成现代汉语。
齐人伐燕，胜之。宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国。五旬而举之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也，取之而燕民不悦，则勿取。古之人有行之者，文王是也。以万乘之国伐万乘之国。箪食壶浆，以迎王师。岂有他哉？避水火也。如水益深，如火益热。亦运而已矣。” （《孟子·梁惠王下》）
五旬而举之，人力不至于此。
古之人有行之者，武王是也。
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解析:
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把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一组是( ) ①由北向南过龙石舫，再经晨旭亭、九龙桥、晚霞亭，便到了“贵妃池”建筑群。 ②湖面平如明镜，亭台倒影，垂柳拂岸。 ③下午，我们来到华清池，只见大门上方有郭沫若书写的“华清池”匾额。 ④往后是新浴池，由新浴池往右，穿过龙墙便是九龙湖。 ⑤进了大门就看见两株高大的雪松昂然挺立，两座宫殿式建筑的浴池分列左右。 ⑥湖东岸是宜春殿，西岸是九曲回廊，北岸是以飞霜殿为主体的三座建筑，沉香殿和宜春殿东西相对。
A:①③⑤⑥②④ B:③⑤①④②⑥ C:①③⑤⑥④② D:③⑤④②⑥①
在下面的横线处各补上一句话，要求语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。
假如窗边太朴素了，你可以在窗外种上一行疏竹。有风，你可以欣赏它婆娑的舞姿；
，；，；，。即使无风无月，无雨无雪，它掩映于你书桌上的清晖，也泛出一片青翠，生动而空灵。
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