16.对仗(或：对偶)   

17.兵销炬影东风猛    梦断箫声夜月孤  

18.从角度、内容、语言三方面综合考虑

（04年上海卷） 填写下列名篇名句中的空缺。(任选4句)(4分)

(1)转轴拨弦三两声，________________。(白居易《琵琶行》)

(2)________________，亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》)

(3)________________，不拘一格降人才。(龚自珍《己亥杂诗》)

(4)纸上得来终觉浅，________________。(陆游《冬夜读书示子聿》)。

(5)三军可夺帅也，________________。(《论语》)

(1)未成曲调先有情

(2)后人哀之而不鉴之

(3)我劝天公重抖擞

(4)绝知此事要躬行

(5)匹夫不可夺志也  

7.舞蹈所假之物是自然存在的人   8.  B     9. D    10.(略)   

11.把内在的情感表现为美的舞姿 通过与舞者的情感交流见到一个更美的形象(意思对即可)  

12.(而)舞蹈，是一种真正以生命自身来塑造的艺术，因此它也最有灵性。

13.舞蹈是因内心情感的摇荡而手舞足蹈  欣赏舞蹈能发现和升华自己美的意识和素养

14.舞蹈的美表现在外形和内蕴两个方面。外形美指美的舞姿和衣饰；内蕴美指美的情感，它借助音乐与观众交流，让观众升华美的素养。

（04年天津卷） 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
选材的木匠来到山里，当他看到一堆奇形怪状的树根时，认为是无用之材，摇摇头就走了；不久，一位根雕艺术家也来到这里，看到树根，喜出望外，就把它们拾回家，加以雕琢。树根变成了精美的根雕艺术品。
这则材料会使人产生许多联想，请你结合生活实际，以“材与非材”为话题，写一篇文章。
[注意]① 所写内容必须在这个话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。② 立意自定。③ 文体自选。④ 题目自拟。⑤ 不少于800字。⑥ 不得抄袭。

（04年天津卷） 仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（6分）
童年是旭日，
老年是夕阳，
岁月充满变幻的风云，
理想则是人生永远的北斗。

18.① 在没有演出的剧场，从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧。

  ② 对旧照片的窥视欲久盛不衰。

   ③ 以往和如今买书的不同经历。

19.① 人生如书，书如人生。

   ② 人生诡谲，犹如书林杂芜。

   ③ 人生要追求活着的真谛，犹如要从书林中淘出善本精品。

20.① 内容上，这件事启示人们要热爱生命，感悟生活，诗意地看待生活。

   ② 结构上，起过渡作用，深化了作者的思考，引发了议论。

21. A D

（04年天津卷） 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）
（1）子曰：“由！诲女知之乎？ ， 。是知也。”

（《论语・为政》）

（2）云销雨霁， ， 。秋水共长天一色。

（王勃《滕王阁序》）

（3）庄生晓梦迷蝴蝶， ，沧海月明珠有泪， 。

（李商隐《锦瑟》）

（1）知之为知之 不知为不知
（2）彩彻区明 落霞与孤鹜齐飞（3）望帝春心托杜鹃 蓝田日暖玉生烟

（04年天津卷） 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）

听蜀僧弹琴 李白
蜀僧抱绿绮^①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水^②，余响入霜钟^③。不觉碧山暮，秋云暗几重。

注：① 绿绮：古代名琴。 ② 流水：借用“高山流水”典故。

③ 霜钟：《山海经・中山经》载，丰山有九种，霜降而鸣。
（1）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？
答：

（2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。
答：

（1）“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺）

     “万壑松”写出了琴声的音乐效果。

（2）① 写出了曲终时的景色。

   ② 写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力。

11. C 12. B 13. D 14. D

15.（1）精神更加振奋，趁着胜利追击败兵。

   （2）服从命令而放跑敌人，不是好的将领。

   （3）你刚刚有了功劳，现在往西去谒见主上，不应自我夸耀，要在交谈中时时表现出好      像做得不够的样子。

7. C   8. D  9. B   10. A