从受训者角度，培训成果转化由浅入深可分为四个层面依次是( )。

A:自我管理，依样画瓢，举一反三，融会贯通 B:依样画瓢，自我管理，举一反三，融会贯通 C:依样画瓢，举一反三，融会贯通，自我管理 D:融会贯通，依样画瓢，举一反三，自我管理

正确的激励工作，需要对各种理论的综合运用和融会贯通，那么管理者应该如何实现激励工作？

下列各组词语中，没有错别字的一组是

A: 临摹 变换莫测 脉络 融会贯通 B: 竣工 仗义直言 姆指 荒谬绝伦 C: 影牒 旁征博引 辞书 沓无音讯 D: 裨益 湮没无闻 坐落 矫揉造作

下列词语中没有错别字的一组是

A: 坐落、 松弛、 协奏曲、 融会贯通 B: 扫描、 恢谐、 天然气、 振耳欲聋 C: 搏弈、 巨擘、 殊不知、 毋庸置疑 D: 竞标、 临摹、 吓马威、 门庭若市

下列词语中，字形完全正确的一项是

A:变幻莫测 人情事故 度长絜大 贻笑大方 B:提纲挈领 鞠躬尽瘁 得鱼忘筌 融会贯通 C:针砭时弊 沸反盈天 流殇曲水 矫揉造作 D:残羹冷炙 陨身不恤 冠冕堂皇 礼尚往来

下列词语中没有错别字的一项是

A:力能扛鼎 既往开来 良晨美景 始终不渝 B:民生凋敝 大肆渲染 一副楹联 弹琴一阕 C:捍然不顾 佶屈聱牙 俗不可奈 大坝合龙 D:融会贯通 变换莫测 言近指远 困兽犹斗

下列词语中，字形完全正确的一项是

A:变幻莫测 人情事故 度长大 贻笑大方 B:提纲挈领 鞠躬尽瘁 得鱼忘筌 融会贯通 C:针砭时弊 沸反盈天 流殇曲水 矫揉造作 D:残羹冷炙 陨身不恤 冠冕堂皇 礼尚往来