下列标点符号使用全都正确的一项是
A:我不知道记者们这样卖力地宣传它的原因是什么？是因为确信有这样的事情发生呢，还是为了产生轰动效应以扩大报纸的发行量呢？ B:必须强调，传染病要在人群中传播流行，必须同时具备三个条件：传染源、传播途径和易感染人群，否则就无法传播流行。 C:寓言故事《中山狼传》描写了狼的狡猾、凶残，东郭先生的迂腐、软弱，杖藜老人的机智、沉着；而且都描写得栩栩如生、跃然纸上。 D:在一般的思维中有这样一种定势：名人喜欢、推崇的东西一定是好的，性能、质量一定是过硬的。这就是崇拜名人的心理。
下列词语字形都正确的一项是
A:贻误 虚无缥缈 贸然 宁缺毋乱 B:翔实 甘之如饴 倾泄 敝帚自珍 C:恢宏 棉里藏针 矍铄 忠贞不渝 D:装潢 无耻谰言 起讫 冥顽不灵
美国《生活》杂志把“大学”的出现视为近一千年中最伟大的事件之一，因为“它创造了一个延续整个世界文明的场所，也培养了大量全面了解这个世界的智者”。曾有人说，18世纪的大学是重温苏格拉底的智慧与领略但丁风采的地方，是培养知识渊博、性格完美的绅士的地方；19世纪的大学是创造现代科学、探索人类未知领域的地方，是一个聚集了热情的年轻人，对世界进行讨论的地方；20世纪的大学，是人们批判地继承一些具有永恒价值的思想观念的地方……
那么，对今天我们这些离大学之门仅一步之遥的高三学子而言，“大学”又意味着什么?
“大学”又能给予我们什么?
请你自定立意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
请以“境界”为题写一篇文章。
要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。若写诗歌，应不少于25行。
仿照划线句在下面的横线上再续写一句话，组成一段文意贯通的文字。（6分）
生活中的许多情况，是应该用辩证的眼光来看待的。虽然我们说“失败乃成功之母”，但有时成功却是失败之父，因为轻易的成功会带来轻易的失败，意外的成功也会潜伏着意外失败；
懂得这个道理，对我们的学习和工作是不无益处的。
宋词，虽然人常说“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，但有时身在山中才能识得山的面目，因为停留“山”外会使我们缺乏更深的认识，远离此“山”看到的永远只是它的。（所引格言、诗句须是原文，分析要言之成理，体现出辩证性，形式大体与例句相同。）
阅读下文，完成14―17题
秃的梧桐
苏雪林
――这株梧桐，怕再也难得活了!
人们走过秃梧桐下，总这样惋惜地说。
这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪。我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。
屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条------一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场；夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。
不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐的不坚牢了，一夜雷雨，使将它的上半截劈折、只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。
春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像是一棵棕桐树。
说谁这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美荫了。
一阵风过，叶儿又被劈下来。拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二，又是蚂蚁干的好事，哦，可恶!
但勇敢的梧桐，并不因此挫了它求生的志气。
蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了。但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整的忙了一个春天，又整整的忙了一个夏天。
秋来，老柏和香橙还沉郁的绿着，别的树却都憔悴了。年近古稀的老榆，护定它少许翠叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在它耳畔絮聒。现在它的叶儿已去得差不多了，园中减了葱笼的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以让它们酣饮风霜了。它们脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它们头顶上瑟瑟地悲叹。
大丽菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小。冷冷凉露中，泛满嫩红浅紫的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有对也见几朵残花。秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋。它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里!
这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已经飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有青青如玉的树干，兀立在惨淡斜阳中。
――这株梧桐，怕再也不得活了!
人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜似的说。
但是。我知道明年有春天要来。
明年的春天仍有蚂蚁和风呢！但是，我知道有落在土里的桐子。
14.本文组织材料的两条线索分别是什么?（4分）
15.人们为什么关心“秃的梧桐”的死活?（6分）
16.文中描写老柏、香橙、老榆、大丽菊、牵牛花等其他植株，对表现本文中心有何作用? （4分）
l7.（1）结尾划线句子的含义是什么?（4分）
（2）结尾又一次出现人们对秃的梧桐表示惋惜的话，简析其作用。（4分）
14.（4分）本文以秃的梧桐在不同季节里的变化为明线，（2分）以作者对秃梧桐不屈不挠的顽强生命力的赞美为暗线组材。（2分）（答“以时间为明线”、“以梧桐的死活为明线”或“以对梧桐的惋惜之情为暗线”得1分）
15.（6分）①它生长在两家屋前的正中，充当分界牌；②“不偏不倚”的将自己的清荫分给两家享用；③为他们带来了秋雨梧桐的诗意般享受；④它具有顽强的生命力和坚毅的品格。（④必答，①―③任答两点即可，每点2分。）
16.（4分）写其他的树和花衬托出梧桐的顽强生命力，（2分）同时使秃的梧桐体现出的顽强生命力在周围环境中有了普遍意义，从而拓展和升华了文章中心。（2分）
17.①（4分）虽然秃的梧桐在充满希望的春天里仍会遭摧残，生活道路上仍有挫折，（2分）但即使它死了，它的种子也会将它的生命延续下去。（2分）
②（4分）结构上前呼后应，（2分）内容上表明秃的梧桐生存的艰辛，从而突出了它生命力的顽强。（2分）
默写填空（任选一小题）。（l 6分）
（1）宋词 派的词人 的《永遇乐・京口北固亭怀古》的上片“ ， 。 ， ”借用历史人物孙权的典故，抒写了自己壮志难酬的情怀。
（2）“屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。 ， ， ？屈平之作《离骚》， 。”出自被鲁迅先生誉为“ ， ”的《史记》。
①豪放 辛弃疾； “千古江山，英雄无觅孙仲谍处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。”
②信而见疑 忠而被谤 能无怨乎 盖自怨生 史家之绝唱 无韵之《离骚》
阅读下面两首元代贯云石的曲子，然后回答问题（18分）
【双调】清江引
咏梅
（一）南枝夜来先破蕊，泄露春消息。偏宜雪月交，不惹蜂蝶戏。有时节暗香来梦里。
（二）芳心对人娇欲说，不忍轻轻折。溪桥淡淡烟，茅舍澄澄月。包藏几多春意也。
（1）对“南枝夜来先破蕊，泄露春消息”和“溪桥淡淡烟，茅舍澄澄月”这两句诗，分别就表现手法和效果做一简明赏析。（4分）
（2）两首小令都是咏梅，但在状物言志上各有侧重，请作简要分析。（4分）
（1）“南枝------，泄漏------。”句中“泄漏”二字将梅花拟人化（1分），形象生动地写出梅花南枝早绽、隐秘报春的势态（1分）。“溪桥------，茅舍------。”对仗工整（或使用叠字，从侧面以景衬梅）（1分），写出了梅的神秘朦胧之美和晶莹玉洁之秀。（1分）
（2）（4分）（一）赞美梅花迎雪竞先开放，报春而不争春，幽香而不媚众的凛然风格，表现了诗人贞洁自守，不逐流俗的高尚品格。（2分）（二）描写郊外野梅在烟笼月罩中娇美动人的无限风韵，抒发了诗人对野梅的倾心赞赏和无限爱怜之情。（2分）
对下面的文言文文段先断句，然后翻译成现代汉语。只写译文。
今有人日攘其邻之鸡者或告之曰是非君子之道曰请损之月攘一鸡以待来年然后已如知其非义斯速已矣何待来年
----------（节选自《孟子・滕文公下》）
现有一个每天要偷邻居的鸡的人，有人告诉他说：“这不是有道理的人的作为。”他说：“请让我减少偷鸡的次数吧，每月偷一只，等到明年就彻底停止。”如果知道这样做不合道义，就应该迅速停止，为什么要等到明年呢？（大意4分，“人日攘邦邻之鸡者”定语后置“攘”、“或”、“是非”、“请”、“斯”6个要点各1分。）
8.D（A谢：谢罪，道歉。 B委：交付。 C独：难道。 D助词，取消独立性；助词用于谓语和补语之间，相当于“得”。）
9.C（①说的是王翦借口生病拒绝为将，②说的是王翦为消除亲王疑心的做法，这两项均不是直接表明王翦“为将才干”的；⑥叙述楚军的情况）
10.B（“秦王答应后他还不放心”有误，秦王只是大笑，并没答应；“五位”当为“五批”。）
