在《奥林匹克精神》中有这么一句话：“在对纽约和伦敦举办奥运会的现实可能性作出评估后，我为这一意外的合成物向不朽的希腊祈求一剂理想主义的良药。这一“意外的合成物”指什么？ （2分）

把盎格鲁撒克逊人的运动功利主义同古希腊留传下来的高尚、强烈的观念结合起来，开辟奥林匹克新时代。

  

提取下列材料的要点，整合成一个单句，为诗歌的“意象”下定义。（50字左右）（4分）

“大漠孤烟直，长河落日圆……”“明月松间照，清泉石上流”当我们吟诵一首首优美的诗篇时，脑海里便闪现出一个个事物——“大漠”“孤烟”“明月”“清泉”……我们的联想和想象会被唤醒、驱动，因为它们都是一个个鲜明生动的形象；我们会情不自禁地激动起来，因为这些形象从外界移入诗中时，为诗人的思想感情所点染、浸润，传达着一种感化、教育的力量。从诗歌艺术上说，它们是一个个意象。它们可以是自然景象，也可以是人文景象。一般说来，一首诗可以有多个意象，诗歌王国里有许多为不同诗人所习用的相同的意象。但不是诗中每一种事物都能成为意象，能成为意象的，是富有深意而又形象生动的事物。

意象是

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示例：意象是从外界移入诗中的为诗人的思想感情所点染、浸润，传达着一种感化、教育力量的鲜明生动的自然景象或人文景象。[从外界移入诗中的（1分）//为诗人的思想感情所点染、浸润（1分）//传达着一种感化、教育力量的（1分）//鲜明生动的自然景象或人文景象（1分）。缺少1个要点扣1分，不是单句的扣1分，字数超出和语序混乱酌情扣分]

看到邻居们有时有不太谦让、恶语伤人而影响团结的情况，一个高中生写了一副对联，没有直接批评却取得了给人教益的效果，邻居们看了都说好。其上联是“庭前广种虚心竹”，请你写出下联。（3分）

上联：庭前广种虚心竹

下联：

院里休栽带刺花（要有“不恶语伤人”的意思，还要写到某种恰当的植物，符合对联的要求。）

今年3月，央视记者分三次把100封平信投入邮筒，以此对我国的平信邮递情况作一次调查。下面的表格是调查的结果，读后回答问题。（6分）

平信类型	寄发数量	收到数量	收到率	寄发时间	收到时间	法定时间
寄发直辖市、省会城市	34	28	82.35%	3月1曰	3月9日	3—6 A.
寄发省级以下城市	25	13	52%	3月2日	3月16日	5—9天
寄发乡村镇地区	33	22	66.67%	3月12日	4月6日	8—15 天
寄发国外部分城市	8	4	50%	3月12日	4月7日	未规定

(1) 此表反映了我国平信邮递怎样的现状。（2分）、

(2) 我国《邮政法》规定，邮政企业对平常邮件（包括平信）的损失不承担赔偿责任。这条法规合理吗？请谈谈你的看法。（不少于50字）（4分）

（1）近三成的平信在邮递中丢失，且大部分信件的送达时间超过了法定时间

（2分，每点1分）

           （2）（4分，观点鲜明1分，论据充分2分，语言通顺1分）                                     

   

把第I.卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分)

(1) 早作晏休，不少惰怠，耳聪目明，智长力给。（4分）

(2) 君去矣，敛其所学，以教乡之子弟；徜徉山水之间，步履轻翔，放饭决肉，矍铄自喜。（6分）

（1）（每天）很早起来（工作）很晚睡觉，没有一点懒惰松懈；耳聪目明，智慧增长，体力充沛。                                     （画线处各1分，大意1分）

（2）程君离职后，倾尽（用尽）你的所学，来教育家乡的年轻人。在山水之间徜徉，步履轻快，敞开肚子吃饭吃肉，精神抖擞，自得其乐。    （ 6分 ，每小句1分）

把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）古圣贤书已具，顾学者不能求，吾复何为，以徼名后世哉？（5分）

▲

（2）若复自拔污浊之中，隐约于闾巷，久而不改其操，可谓乐之者矣。（5分）

▲

（1）古代圣贤写的书籍已经齐备了，只是求学之人不能探求到，我又去写什么，来在后世求取声名呢？（5分，“学者”“何为”“徼”各1分，大意2分）

（2）像徐复这样自动远离污浊的社会，隐居在民间，长久不改变自己情操，可以说是（真正）以隐居为乐的人。（5分，“拔”“隐约”“乐”各1分，大意2分）

新闻点评是对新闻中的具体事实进行画龙点睛式地评说。请点评下面这则新闻。要求：见解独到，不脱离材料，不少于100字。(6分)

《工人日报》2011年10月21日报道：在河南郑州，搞公开竞选班干部的中小学越来越多，为了如愿当上学生干部，拍写真、做海报、拉选票……一些参加竞选的学生使出浑身解数，送礼拉关系屡见不鲜，甚至不惜出钱出力“拉票”。

“我们班的班长。就是靠请大家吃饭和送礼物当的”，一位小朋友直言不讳。

示例l：中小学生热衷如此竞选班干部，学校、家长和社会的功利思想难辞其咎。班干部这服务同学的岗位，如今成了功利的代名词，拥有班干部身份后，可以争取更大的“官职”，还可获得更多教育资源，老师也会更重视。来自社会的官本位等功利思想，让原本清净的中小学校也沾染上了尘俗的习气。通过班干部竞选花样频出，我们不难看出，中小学生教育已经暴露出功利端倪，让人忧心。我们应该反躬自省，检讨我们的社会现状，检讨为人父母、师长者的责任。  

    示例2：抵制中小学校园里出现的权力崇拜和贿选风潮，学校、家长和社会应各负其    责。学校要明确态度，帮助学生们端正思想，同时不要赋予班干部太多的“政治内涵”对学生要一视同仁，不能因为班干部就开小灶，倾斜教学资源。家长与社会也要承担起责任，不能事事从功利的角度出发，为孩子竞选出谋划策或者请客送礼。而是要教会孩子为人处事的道理，让他们有一个决乐而简单的童年。

结合下列表格以及附注的内容，对广东省的PM2.5的基本情况作一个综述。限70字以内。（6分）

广东省部分城市PM2.5浓度监测记录

广东省环境监测中心2012年3月28日11时发布 单位：微克/立方米

附注：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物,它对空气质量和能见度等有重要的影响。广东省环境监测中心将浓度为0-35微克/立方米提示为绿色，36-75提示为黄色，76-115提示为橙色，116以上为红色。

综述：

综述：

（1） 广东省部分城市的空气质量不佳，已处于黄色。

（2） 各城市的空气质量差别较大。

（3） 广东提高城市空气质量，任务艰巨。 

（1）（1）“鸡不吃了。”这个句子有歧义。请你通过“增减”词语或调换语序的方式，消除这个句子的歧义。（3分）

A.第一个句意明确的句子：

B.第二个句意明确的句子：

（2）作家王蒙运用李商隐《锦瑟》的词语，重新创作了一首诗，其中颔联的出句是“庄生追忆春心泪”，对句由“晓、迷托、望帝、烟、梦”组成，请运用这5个词语组成这一对句。

出句：庄生追忆春心泪

对句：

（1）①某人（或他、它等）不吃鸡了。②鸡不吃东西了。    

（2）对句：望帝迷托晓梦烟

望帝迷托晓烟梦（亦可）

把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）相国昔自郡城走数十里，困于雨，不择食矣。（3分）

答：__________________________________________________________________________

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（2）然则世之以今日而忘其昔日者，岂独一箸间哉！（3分）

答：__________________________________________________________________________

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（3）相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而遣之。（4分）

答：__________________________________________________________________________

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（1）相国（您）以前从郡城跑了几十里路（到这里），被大雨困住，（所以）不挑食。（“走”译成“跑”1分，“于”表被动1分，后一分句1分）

（2）这么说来（或者译成“既然这样，那么”）世人由于眼前（的遭遇）而忘掉了昨天，哪里只是在一双筷子之间呢！（“然则”1分，“以”译成“因为”1分，“岂独”1分）

（3）宰相赶紧向他道谢说：“老人家您真是个明白道理的人啊！”宰相就优厚地赏赐芋老人，派人护送他回去。