下面是一封求职信的正文，语言上有不得体之处，请按要求修改。（4分）

我是北方大学机械制造专业的莘莘学子，成绩优秀，身体健康，表达能力强。从报纸上拜读了贵公司招聘人才的广告，惠顾了贵公司的网站，得知了招聘工程人员的消息，我决定应聘。现惠赠上我的相关资料，如有意向，请与我洽谈。

（1）将 改为 ； （2）将 改为 ；

（3）将 改为 ； （4）将 改为 ；

【答案】莘莘学子改为应届毕业生／惠顾改为浏览／惠赠改为寄去／洽谈改为联系

【解析】

试题分析：此题要在整体理解文意的基础上，结合着具体的语境来体会词语的运用是否恰当。“莘莘学子”是指众多的学生，用在这里不符合句意；“惠顾”，运用对象错误，欢迎客人光临时采用惠顾。“惠赠”运用对象错误，问别人要资料时才说“惠赠”。“洽谈”是指业务往来时的一种活动，而不是招聘方面的。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处（３分）

××学兄： 寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。你的诗构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如。只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地作了一点雅正，随信寄回，仅供参考。 顺祝 夏安！ 弟 ×× 2013年６月６日

【答案】①称谓“ⅩⅩ学兄”没有顶格，②祝语“夏安”没有顶格，③“寄呈”不得体，④“雅正”不得体。

【解析】

试题分析：本题为修改题，考查角度较为全面。①②句考查的是书信格式，③④句考查的是用词不够得体。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

下面文段共六句，其中五处有语病，请在答题纸上写出有语病的句子的序号并加以修改。（5分）

①观众记忆中的春晚，本应是诚恳的、家常的，能够让全国观众度过一年中最后的在一种相对纯净的气氛中的闲暇。②然而这种印象今天正在迅速消解，零点报时这类亿金难买的“硬广告”倒也罢了，观众还得忍气安插进节目里的零星“软广告”。③一台春晚，是联欢晚会还是“广告晚会”？这是网友们看了兔年春晚的揶揄。④因为不知道这些无孔不入的“软广告”，其“创意”和“受益方”是节目表演者还是春晚项目组（抑或二者各图其利）图利。⑤部分节目的粗制滥造还在其次，更重要的是，春晚作为一个原本带有一定公益色彩的品牌节目，正越来越沦为金钱，却忽略了广大观众。⑥这种掉进钱眼里的做法，实在是破坏了观众观赏春晚的坏心情，让国人很是不爽。

序号： 修改：

序号： 修改：

序号： 修改：

序号： 修改：

序号： 修改：

【答案】①修改：“度过一年中最后的”和“在一种相对纯净的气氛中”调换位置；②修改：“忍气”改为“忍受”；④修改：去掉括号外的“图利”二字；⑤修改：“沦为金钱”后加“的奴隶”；⑥修改：“坏心情”改为“好心情”。

【解析】

试题分析：此题既要求辨识病句，又要求修改病句。辨识病句最基本也最常用的方法是分析句子结构。题中，第①句中“让全国观众度过一年中最后的在一种相对纯净的气氛中的闲暇”部分，语序不当；第②句“忍气安插进节目里的零星‘软广告’”中“忍气”和“软广告”搭配不当；第④句中“其‘创意’和‘受益方’是节目表演者还是春晚项目组（抑或二者各图其利）图利”句式杂糅；第⑤句中“正越来越沦为金钱”一语成分残缺；第⑥句不合逻辑。

考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

下面文段有五处错误，找出并加以改正。（5分）

美国《华盛顿邮报》网站 14日首度__，处于“棱镜门”__中央的美国国家安全局在全球内近年来搜集海量电子通讯录。①搜集电子通讯录项目此前从未被公开曝光。②《华盛顿邮报》援引了“棱镜门”__告密者、前防务承包商雇员斯诺登所揭露的部分机密文件内容，以及部分情报系统高官证实的内容。③据报道，用户在登录个人邮件、即时通讯软件账户或对电子设备进行数据同步时，通讯录和好友名单等数据会被上传到远程服务器上。④国家安全局借机从中截取大量数据。⑤斯诺登__的一份国家安全局内部文件，去年某一天内，该机构截取了雅虎、“脸谱”、谷歌邮件等用户的大量通讯录。⑥

第 处，修改

第 处，修改

第 处，修改

第 处，修改

第 处，修改

【答案】①处语序不当， “在全球内”“近年来”互换位置；②处不合逻辑，删除“公开” ； ③处搭配不当，“揭露”应改为“__” ； ④处杂糅，将“在”放于“用户”前；⑥处成分残缺，在“文件”后添加“显示” 。

【解析】

试题分析： 本题为一道语病修改题。我们应该注意本题同样为考查高考中六大语病类型。看①中“在全球内”“近年来”位置错误，属于状语位置不当，表时间短语应该放在表地点处所的状语前面。看②中“曝光”就有公开的意思，所以属于逻辑错误。应该去掉“公开”。看③中“揭露”应改为“__”，错误较隐晦，有点近意词语辨析意味，应该注意辨析。看④中由于介词“在”使用错误，导致句子结构混乱，应该将“在”移至“用户”前。看⑥中错误较隐晦，应当在“文件”后添加“显示”，使句子语意完整。

考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

请根据实用文体的语言特点，找出每种的不得体处，并作修改。（2分）

42.公司决定于本月20日下午三点，在大会议室召开三季度总结大会，请全体员工准时光临。

43.本公司欢迎各界朋友前来就投资进行咨询。我们将为您提供信息，在投资方向、投资策略方面鼎力相助。（某投资公司广告）

【答案】

42.把“光临“改为“参加”。

43.“鼎力相助”，改为“当好参谋”“提供帮助”。

【解析】

试题分析：此题要先理解句子的意思，然后结合具体的语境进行分析。“光临”一般是用来欢迎客户的到来。用在员工开会的句意不恰当，故可改为“参加”；“鼎力相助”是指请求对方来大力支持或者帮助自己，与此句子的意思不相符，所以要改为“提供帮助”。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

下面是一次寿宴中的答谢词，有四处用词不得体或存在语病，请找出并改正。（4分）

尊敬的各位来宾：

大家好！

今天，是我人生中一个值得高兴的日子，在幸福、欢乐的气氛中，我迎来了自己的50岁大寿。承蒙各位赏光，从百忙之中抽身，光临我的府上，并为我带了真诚的祝愿。对各位高亲贵友的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并将为您今天的宴会上的需要提供鼎力支持。此时此刻，我吹灭了生日烛光，默默地许下几个心愿：祝各位嘉宾天天有个好心情，笑口常开；月月有个好收入，四季发财；年年有个好身体，青春常在。

谢谢大家！

【答案】（1）“大寿”改为“生日”；（2）“府上”改为“家中”；（3）“鼎力”改为“大力”；（4）“烛光”改为“蜡烛”。

【解析】

试题分析：解答此类试题时，一定要认真审读题干，本题题干中明确说明词语段的语病是用词不得体或其他语病，在阅读语段筛选病句时，就有了方向。“大寿” “府上”是敬辞，不能用来说自己，“鼎力”是用来表达对别人感谢时说的，“吹灭”“烛光”洞宾搭配不当。每找出并改对一处得1分。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

下面四个句子中四个有语病，任选三句处进行修改。请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。（3分）

①中国有超过300多万平方公里的辽阔海域，还有众多的内陆海域，水下文化遗产丰富。这些遗产在整个文化遗产保护事业中占有重要地位。

②近年来，随着新农村建设的快速推进以及农村精神文明建设的大力发展，农村文化建设有了长足的发展，农民文化生活也越来越丰富。

③在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后，本赛季战绩辉煌，夺得温布利大师赛冠军，并在世锦赛上闯入四强，平了亚洲选手在世锦赛上的最好成绩。

④日本东京电力公司正全力以赴地处理福岛核电站，这场事故或许能在短期内得到妥善处理，但东京电力公司所面临的信任危机能否在短期内消除，值得期待。

序号： ，修改

序号： ，修改

序号： ，修改

【答案】①删除“超过”，或删除“多”，②删除“在”，③“显现”改为“显示”，④“值得期待”改为“尚难预料”。

【解析】

试题分析：本题为修改题，考查角度较为全面。四处语病分别考查了语义重复（“超过……多”）、成分残缺（滥用介词“在”而淹没了主语）、搭配不当（“数据”“显现”不搭配）、不合逻辑（不是“能否在短期内消除”“值得期待”的问题）等类型。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

下面是某毕业学生在春节前夕给老师发来的短信，其中有四处不得体，请找出并加以修改。（4分）

恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。曾经我是您的高足，现在学生也没让恩师失望！值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力相助！

（1）将 改为 ；

（2）将 改为 ；

（3）将 改为 ；

（4）将 改为 。

【答案】

（1）“垂念”改为“常念”、“思念”。

（2）“高足”改为“得意门生”、“优秀学生”。

（3）“斧正”改为“指出”。

（4）“鼎力”改为“大力”、“全力”。 鼎力：感谢别人帮助之大，敬辞。（每指出1处并修改正确得1分）

【解析】

试题分析：根据题干，可明确语段主要是用语不得体的语病。垂念：称别人对自己的思念。高足：尊称别人的学生。斧正：请人修改文章。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

下面是某学生递交的一份检讨书，其中有多处语病，请找出四处不当之处并修改。（4分）

尊敬的老师：

①您的批评教育，使我深刻地认识到了自己的问题。②一直以来，我一贯的表现的确是差强人意，还有很多方面需要改进。③请老师务必再给我一次机会，我一定会努力改正错误，做一个合格的高中生。④从今以后，我会好学上进，向优秀同学看齐；热爱集体，多问津班级事务。⑤以上这些我保证做到，不信您就走着瞧。

您的学生XXX

X年X月X日

（1） ，改为：

（2） ，改为：

（3） ，改为：

（4） ，改为：

【答案】②删除“一直以来”或“一贯”； ②“差强人意”改为“不令人满意”； ③删除“务必”；

 ④“问津”改为“关心”； ⑤“不信你就走着瞧”改为“您就看我的表现吧”。（4分，每小题1分）

【解析】

试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断， “一直以来”或“一贯”语意重复，故要删除一个；“差强人意”原指还能振奋人的意志，表示大体上还能使人满意。与句意不符，故可改为“不令人满意”； “务必”有命令祈使语气，用在此处，不恰当；“问津”多与无人问津搭配，故词语运用不当，可用“关心”；“不信你就走着瞧”含有贬义，用在此处不恰当。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。