23. 下列应用文有多处不妥，请指出并修改。

“喝第一瓶清真果汁的滋味”征文启示

北京祥聚斋汇源清真饮料有限公司从2014年1月21日起至2014年4月19日开展“喝第一瓶清真果汁的滋味”征文活动。届时将评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，优秀奖300名，参与奖1000名。获奖优秀征文及获奖名单将于2014年4月30日前在精品购物指南、法制晚报、工人日报、劳动午报、中华合作时报、中国民族报刊出。

一、征文要求：语言流畅，内容充实，文字精练，要有真情实感；题目不限，题材不限。

二、稿件投递：

1.邮箱：sylqzgz@126.com

2.地址：北京市大兴区金星路12号院奥宇科技鹰巢2号楼1714室北京晟宇霖文化传媒有限公司（收） 邮编：102600

3.请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、民族、邮编、邮寄地址和联系电话。

三、兑换奖品地点：宁夏银川、青海西宁、甘肃兰州、北京经销商处进行兑换。

北京祥聚斋汇源清真饮料有限公司

北京晟宇霖文化传媒有限公司

①“启示”应为“启事”；② “获奖优秀征文及获奖名单”应为“获奖名单及获奖优秀征文”；③“精品购物指南”等六家报刊应加《  》且删除“、”；④“语言流畅，内容充实，文字精练”应为“语言流畅，文字精练，内容充实” ；⑤“题材不限”应为“体裁不限”，另外字数要求应明确；⑥“进行兑换”应删除；⑦落款应注明“年月日”。每改一处1分，得满分为止。

【解析】

试题分析：应用文要注意文体特征。文字表述要注意得体、没语病、用语规范等。

22.某校成立中学生国文社，拟请当时已是一位著名国学专家的老校友担任顾问，给他写了一个简短的邀请函，内容如下，请你指出其中三处不当之处，并加以改正。

××同志：

您已荣幸地被我们聘请为我校国文社的顾问，希望您能同意。国文社将于本月28日下午4时隆重成立，希望您准时出席，并准备发言。

此致

敬礼！

××中学国文社筹备组

5月20日

①您已荣幸地被我们聘请（我们荣幸地聘请您）②希望您能同意（请您概允）③隆重（正式）④准时出席（届时光临）⑤准备发言（多加指导）

【解析】这是一道语言得体的题目，注意说话的场合、身份、以及谦辞和敬辞的运用。

25.阅读下面两则招聘广告，按要求答题。

某外国银行：（1）高中毕业。有实践经验者优先。（2）细心，注意细节；耐心，友好。（3）能够意识到销售机会，主动向客户介绍企业产品。（4）有很强的服务意识和沟通能力。

某国内银行：（1）本科学历。英语4级以上，电脑2级以上。（2）身高1.60米以上，五官端正。（3）有较好的口头表达能力和写作能力，长于沟通。（4）附5寸生活照片。

请就两则广告的招聘条件加以对比评述。

参考答案：都要求银行职员有较强的沟通能力（1分），但外国银行更注重职员的内在素质和实际能力（2分），国内银行更看重文凭、学历、相貌等外在条件（2分）。

【解析】

试题分析：这是一道考查概括能力的试题，可以运用合并同类项的方法来求同存异。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C

22.寒假将至，高三（1）班的学生拟请去年考上大学的王华同学回母校介绍经验，给王华写了一封邀请函，其中有四处用词不得体，请找出并加以改正。

邀请函

王华同学：

为帮助高三同学顺利度过高考的冲刺阶段，高三（1）班的同学想借你放假回家的机会叫你来校讲一讲，以分享你的点滴经验，切勿推辞。

××学校高三（1）班

2016年1月

（1）将 改为

（2）将 改为

（3）将 改为

（4）将 改为

①将“叫你”改为“请你”

②“讲一讲”改为“作报告”或“指导”等。

③“点滴”改为“宝贵”等。

④“切勿推辞”改为“请你不要推辞”或“希望你不要推辞”或“希望你接受邀请”等。

【解析】

试题分析：语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病，再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子中有没有典型的语病特征，比如表并列的词或标点，是否、能否、好坏等两面的词，是、成为、变成表判断的词。语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，对于结构性语病，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。

考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

下面是为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容，其中有五处使用不得体的词语，请找出并加以修改。

明日请您屈驾到府上一坐，令尊珍藏的墨宝将悉数展出，届时还请您抛砖引玉、不吝赐教。明早七点请您务必在家恭候，我们将有专车迎接。真诚期待您的光临！

25.________修改：_____________________________。

26.________修改：____________________________。

27.________修改：______________________________。

28.________修改：______________________________。

29.________修改：______________________________。

25.“府上”修改为“寒舍”；

26.“令尊”修改为“家父”；

27.“抛砖引玉”修改为“批评指正”（或“发表高见”，或“删掉”）；

28.“务必”修改为“删掉”；

29.“恭候”修改为“等候”。

【解析】题干要求找出并加以修改五处使用不得体的词语，语境是“为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函”注意点是谦辞敬辞的合理利用。敬词可归纳为“家大舍小令外人”一句话，即：对别人称比自己年龄大的家人时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”，如令堂、令尊、令郎、令爱等。除了“家”、“舍”这两个谦词和“令”这一敬词外，“小”（小女）、“拙”（拙见、拙荆：自己的妻子）、“鄙”（鄙见）、“寒”（寒舍）、“愚”（愚见）、“浅”（浅见）等都是指自己的，属于谦词。常用敬词有“贵”（如贵校、贵公司）、“大”（如大作，用于称对方的作品），“高”（如高见）、“尊”（如尊姓大名）、“拜”（如拜托）、 “赐”（如赐教，请别人指教）、“雅正”（如雅正，请对方指正）、“惠”（如惠顾）等。古文中谦称、寡人、臣、不才、妾、愚、下、孤、敬称、陛下、夫子、公子、上、君、卿、丈人、贱称、独夫、足下、竖子、老妇、鲰生。

26.阅读下面两则招聘广告，按要求答题。

某外国银行：（1）高中毕业。有实践经验者优先。（2）细心，注意细节；耐心，友好。（3）能够意识到销售机会，主动向客户介绍企业产品。（4）有很强的服务意识和沟通能力。

某国内银行：（1）本科学历。英语4级以上，电脑2级以上。（2）身高1.60米以上，五官端正。（3）有较好的口头表达能力和写作能力，长于沟通。（4）附5寸生活照片。

请就两则广告的招聘条件加以对比评述。

参考答案：都要求银行职员有较强的沟通能力（1分），但外国银行更注重职员的内在素质和实际能力（2分），国内银行更看重文凭、学历、相貌等外在条件（2分）。

【解析】

试题分析：本题考查概括要点能力，可以运用合并同类项的方法求同存异。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

17.以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。

您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。

 “寄奉”改为“寄来”或“惠赐”；“过目”改为“拜读”；“些许”改为“极大”；“惠存”改为“珍存”；“光临”改为“定到”或“前往”。

【解析】

【试题分析】本题考查语言表达是否得体，题干中关键信息“小张在收到郑先生著作后回信的正文”，由此可知小张应该是用一种谦恭的态度写这封回信。考生应该把注意点放在谦敬次的实用上面。题中的敬辞有“您”“寄奉”“大作”“过目”“惠存”“光临”“贵府”，其中 “寄奉” “过目” “光临”用在自己身上，不恰当。谦辞“些许”用在别人，也不恰当。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】所谓得体，就是语言适合语言环境，恰如其分。具体说，就是在某种特定的场合，同某个或某些有关系的人说一件事，怎样说最恰当，合乎这种场合的要。怎样才能做到得体？ 1.看准对象，掌握分寸  说话写文章首先要看对象，即考虑谁是听话者、阅读者，要充分考虑对象的特征。俗话说，到什么山唱什么歌，看什么人说什么话。由于人们的社会地位、职业、年龄、性别、性格、文化水平、心理情绪、生活经验等不同，人际关系又有亲疏、长幼之分，针对这些交际对象的差别要选用不同的表达方式和语言形式。一般来说，家庭亲朋用亲昵语体，同事同辈用随意语体，长辈宾客用恭敬语体，知识分子用郑重语体，工人农民用俚俗语体。例如本题中的“寄奉” “过目” “光临”就是用错对象。2.分清场合，巧妙用语    不同的场合说不同的话。环境场合分为四种类型：①正式场合，说话要庄重、规范，用书面语；②工作场合，用语准确、简要，常用术语；③生活场合，说话自然、灵活，多用口语；④娱乐场合，说话风趣、生动。3.敬谦恰当，注意礼貌      遣词用语要注意分寸，要尊重对方，要讲礼貌。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。   “家大舍小令外人”是对谦敬词语的最好的概括：  “家大”：  自己的长辈、年长的平辈  。如家父、家慈、家兄等。 “舍小” 比自己辈分低或年纪小的亲属，如舍妹、舍侄等。 “令外人”：对方的亲属或有关系的人，如令堂、令媛等。 常用敬词有“贵”（如贵校、贵公司）、“大”（如大作，用于称对方的作品），“高”（如高见）、“尊”（如尊姓大名）、“拜”（如拜托）、“赐”（如赐教，请别人指教）、 “惠”（如惠顾）等。  还有常用的谦词。如“愚”“鄙”“寒” “拙” “浅见”等。

19.下面是一份家长会邀请函，在表达上有多处不妥当，请指出四处并改正。

邀请函

尊敬的家长：

时光如梭，转眼间犬子即将进入生死攸关的高三年级。在这个关键的时期，他更希望得到您悉心的帮助。为了指导您有效地对孩子作心理疏导，鄙校决定于本月20日上午10时在学校报告厅举行家长会，聘请省内知名的心理辅导专家做专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间，准时参加，不得缺席或迟到。

xx中学高二年段

2015年4月16日

（1）___________________________改为：_______________________________________；

（2）___________________________改为：_______________________________________ ；

（3）____________________________改为：______________________________________；

（4）____________________________改为：______________________________________。

1）“犬子”改为“您的孩子”；（2）“生死攸关”改为“至关重要”；（3）“指导”改为“帮助”；（4）“鄙校”改为“本年段”或“学校”；（5）“不得”改为“请勿”。

【解析】

语言得体的一般方法：注意特殊用语的含义和用法，如谦辞（自称）与敬语（他称），褒义与贬义，口语和书面语等，准确用词，把握分寸。同时考虑说话与受话双方的身份地位、性别年龄、职业经历、性格修养等，说话要尽可能体现对他人应有的尊重、适度的礼貌及真诚的谦逊。注意说话的外部环境，即时间、地点、场合、氛围等，要“入乡随俗”“因时、因地制宜”。体现不同的语体、文体特点，并保持说话风格的一致。大致说来，口头语通俗易懂，而书面语则庄重典雅。

19.下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。请推敲一下，提出3点修改意见。

①先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！②今天我为大家导游，感到很荣幸。③中山陵是孙中山先生长眠之处，④也是海峡两岸同胞心中的圣地。⑤苍松翠柏环抱着它，⑥霞光丽日辉映着它，⑦青山绿水依傍着它。⑧去年，连战先生也曾来这里拜谒，⑨表达了他对孙中山先生的缅怀敬仰之情。⑩今天，我们共同怀着崇敬的心情，登上台阶，故地重游，⑾瞻仰孙中山先生的陵寝，⑿重温先生的教诲吧！

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【解析】

试题分析：解答此题，要注意理清各句之间的内在逻辑关系，导游所带的旅游团是中学生旅游团，所以第一处的“女士们，先生们”不符合人物身份，改为“同学们”。 ⑤处与⑦处联系紧密，而中间插了一个⑥句，造成了语言不连贯。在第一句中已经告诉大家说是“第一次来中山陵游览”，第三处“故地重游”就前后矛盾了，所以第三处要删除或修改，

考点：辨析并修改病句

22.下面是一封求职信的正文，语言上有不得体之处，请按要求修改。

我是北方大学机械制造专业的莘莘学子，成绩优秀，身体健康，表达能力强。从报纸上拜读了贵公司招聘人才的广告，惠顾了贵公司的网站，得知了招聘工程人员的消息，我决定应聘。现惠赠上我的相关资料，如有意向，请尽快与我洽谈。

（1）将 改为 ；

（2）将 改为 ；

（3）将 改为 ；

（4）将 改为 。

（1）“莘莘学子”改为“应届毕业生”或“学生”；（2）“惠顾” 改为“浏览”；

（3）“惠赠”改为“寄”；（4）“洽谈”改为“联系”。（4分。找准并正确修改一处得1分）

【解析】

试题分析：

（1）“莘莘学子”是复数，不能单指“我”个人；（2）“惠顾” 是敬辞，不能用于自身；（3）“惠赠” 是敬辞，不能用于自身；（4）“洽谈”大词小用。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。