1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） （1）对于__的挑衅，国际社会也不断 __推动“公投”的真正动机。 （2）爷爷 地讲起了当年打鬼子的故事，我们都听得入了迷。 （3）她擅长京剧，模拟各派唱腔，无不 。 （4）这些画里的虾之所以 ，是因为齐白石仔细观察过真正的虾。 （5）人的生存与发展依赖他人与社会，个人的成功 靠自我努力， 靠社会支持。

A:质疑 绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生 与其说∕不如说 B:质疑 惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色 不仅是∕而且是 C:置疑 栩栩如生 惟妙惟肖 绘声绘色 与其说∕不如说 D:置疑 绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖 不仅是∕而且是

1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分） ①爷爷 地讲起了当年打鬼子的故事，我们都听得入了迷。 ②她擅长京剧，模拟各派唱腔，无不 。 ③这些画里的虾之所以 ，是因为齐白石仔细观察过真正的虾。

A:惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色 B:栩栩如生 惟妙惟肖 绘声绘色 C:绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生 D:绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖

13、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）　　 ①爷爷 地讲起了当年打鬼子的故事，我们都听得入了迷。　 ②她擅长京剧，模拟各派唱腔，无不 。 ③这些画里的虾之所以 ，是因为齐白石仔细观察过真正的虾。

A:惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色 B:栩栩如生 惟妙惟肖 绘声绘色 C:绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生 D:绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖　　

填入下面括号中最恰当的一项是： 小说通过典型的语言描写，把几个有着不同性格特点的妇女形象 地展现在读者面前。 　　填入划横线部分最恰当的一项是( )。 　　

A:惟妙惟肖 　　　　 B:有声有色 　　 C:绘声绘色　　　　 D:活灵活现

1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ） ①易中天独辟蹊径，巧妙地运用“俗不可耐”的语言、声情并茂的表演“妙说”历史，将一段平常的史料讲得 ，既像评书，又像电影剪辑。 ②来自马来西亚的莎拉瓦蒂利用头巾和彩妆，模仿动漫或迪斯尼卡通人物造型， ，她拍下照片上传到社交网络，也因此迅速走红。 ③这些画里的虾之所以 ，是因为他深刻观察过真正的虾的生活，其笔墨变化、写照已经达到了极高的境界。

A:惟妙惟肖 绘声绘色 栩栩如生 B:绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖 C:绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生 D:惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色

1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 （ ） ①那时的我们还很小，那时的乡村离城市还很远，所以在他那 的描述下，我们每个孩子都对城里的生活充满了向往。 ②优秀的演员必须自己内心冷静，必须先得学会“不动于衷”，才能 ，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。 ③这十八罗汉个个都只有拳头大小，有的在念经，有的在敲木鱼，有的在打拳……它们形态各异， 。

A:惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色 B:绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖 C:栩栩如生 惟妙惟肖 绘声绘色 D:绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生

2.依次填入下列各句横线上的成语，最恰当的一组是： ①这一场戏真演得_________，赢得了满场观众的喝彩。 ②王大伯__________地讲起了当年打鬼子的故事，我们都听得入迷了。 ③小说通过典型的语言描写，把几个有着不同性格特点的妇女形象__________地展现在读者面前。 ④他擅长京剧，模拟各派唱腔，无不____________。

A:绘声绘色 有声有色 惟妙惟肖 活灵活现 B:活灵活现 绘声绘色 有声有色 惟妙惟肖 C:有声有色 惟妙惟肖 绘声绘色 活灵活现 D:有声有色 绘声绘色 活灵活现 惟妙惟肖

下列各句中加点的成语使用正确的一项是 （ ）

A:爱因斯坦用“大自然点燃宇宙”的描述，使原本深奥晦涩的宇宙天体运行过程绘声绘色地展现在我们面前。 B:我们要对他们进行教育，如果他们接受教训，重新做人，可以既往不咎；如果不悬崖勒马，则要严肃处理。 C:颐和园兼收并蓄地将帝王宫殿的宏伟豪华与民间宅居的精巧别致融为一体。 D:中国小说史上多续书，但几乎没有一部续书的质量可以与原书相媲美，这是无庸置喙的。

依次填入下列各句横线上的成语，最恰当的一组是： ①这一场戏真演得_________，赢得了满场观众的喝彩。 ②王大伯__________地讲起了当年打鬼子的故事，我们都听得入迷了。 ③小说通过典型的语言描写，把几个有着不同性格特点的妇女形象__________地展现在读者面前。 ④他擅长京剧，模拟各派唱腔，无不____________。

A:绘声绘色 有声有色 惟妙惟肖 活灵活现 B:活灵活现 绘声绘色 有声有色 惟妙惟肖 C:有声有色 惟妙惟肖 绘声绘色 活灵活现 D:有声有色 绘声绘色 活灵活现 惟妙惟肖