21.请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到15字以内。（4分）

我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。9点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。

________________________________________________________________________

车上不便通话，9点后联系。

【解析】

试题分析：此题考查压缩语段，考虑到是手机短信，需要简单明了，把握住第一句话要点是：车上不便通话；然后是时间等内容。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

20.用“……使……”这个句式概括下文说到的与气候有关的各种因素及其对世界作物产量造成的影响。（不超过30个字）（4分）

19世纪以来，世界平均气温已经升高0.7摄氏度。研究显示，温度升高会使作物产量减少。在低纬度地区，气温即使升高1～2摄氏度，都有可能导致作物减产。在中高纬度地区，气候较为凉爽，如果气温升高3摄氏度，再加上空气中二氧化碳含量高，倒有可能增加大米和小麦的产量。可是这些地区由于降雨方式的改变和污染造成普遍缺水，就使得这点好处荡然无存。此外，燃烧矿物燃料产生的污染物与光发生作用在地球表面生成的臭氧含量增加，也会明显降低作物产量。

气温升高、普遍缺水、臭氧增加将使世界作物减产。（气温升高、普遍缺水、臭氧增加、世界作物减产，写出2点1分，3点2分，4点3分；“……使……”的句式正确及字数不超过30字，1分。）

【解析】

试题分析：此题考查压缩语段的能力。答题时，必须明白：既然题目要求“用‘……使……’这个句式概括下文说到的与气候有关的各种因素及其对世界作物产量造成的影响”，就应该现在文段中将“与气候有关的各种因素及其对世界作物产量造成的影响”的相关信息筛选出来，再套进规定的句式中去。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

21.取下列材料的要点，整合成一个单句，为诗歌的“意象”下定义。（50字左右）（6分）

“大漠孤烟直，长河落日圆……”“明月松间照，清泉石上流”当我们吟诵一首首优美的诗篇时，脑海里便闪现出一个个事物——“大漠”“孤烟”“明月”“清泉”……我们的联想和想象会被唤醒、驱动，因为它们都是一个个鲜明生动的形象；我们会情不自禁地激动起来，因为这些形象从外界移入诗中时，为诗人的思想感情所点染、浸润，传达着一种感化、教育的力量。从诗歌艺术上说，它们是一个个意象。它们可以是自然景象，也可以是人文景象。一般说来，一首诗可以有多个意象，诗歌王国里有许多为不同诗人所习用的相同的意象。但不是诗中每一种事物都能成为意象，能成为意象的，是富有深意而又形象生动的事物。

意象是从外界移入诗中的（1分）为诗人的思想感情所点染、浸润，（1分）传达着一种感化、教育力量的（ 1分）鲜明生动的自然景象或人文景象。（3分）

【解析】

试题分析：要求写出的是单句，要注意单句的特点；下定义的形式“意象是……”。不是单句的不给分，字数超出和语序混乱酌情扣分。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

23.下面是一段关于粤菜的文字，请归纳出粤菜三个方面的特点。（6分）

有人说， “广东人除了地上四条腿的桌子、天上飞的飞机之外，其他什么东西都敢吃”。的确，蛇虫鼠蚁、飞禽走兽、山珍海味、鲜花水果，这些来源广博而奇杂的原料，一经厨师妙手烹制，都可成粤人桌上的美肴。粤菜追求菜肴的本味、新鲜味，如活蹦乱跳的海鲜、活禽，要即宰即烹，原汁原味。白切鸡，清蒸鱼广受喜爱，就是因为清淡鲜嫩，最合粤人口味。粤菜能成为中国四大菜系之一，在海内外广受欢迎，制作上的“杂交”优势也是重要原因。历史上几次北方移民到岭南，把北方菜系的烹饪方法传到广东，清末以来，广东的开放又使得饮食上渗透了西方饮食文化的成分。如粤菜的烹调方法有30多种，其中的炮、扒等是从北方的爆、扒移植来的，煎、炸则是从西餐中借鉴。这使粤菜富于变化，制作更精良，品种更丰富，如单是鸡的做法就有数十种之多。

（1） （含标点符号，不超过15个字）

（2） （含标点符号，不超过15个字）

（3） （含标点符号，不超过15个字）

（1）用料上（原材料）来源广博而奇杂；（2）口味上（味道）清淡新鲜，讲求原汁原味；（3）制作方法上博取众长，丰富多样（或答：制作精良）。（答对一点得2分，三点共6分；全题答案不完整或表达不简明酌情扣1—2分，超3个字该项扣1分。）

【解析】

试题分析：此题考查压缩语段的能力。答题时可采取逐句压缩法，先将各句意思浓缩，再按题目要求归纳三个特点。分类时可按用料、口味和制作方法的类别归纳概括。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

20.提取下面一段话的主要信息，在横线上写出四个关键词。（4分）

据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。 （2005年资料）

古籍 修复 人才 不足

【解析】

试题分析：此题属于提取关键词。本题考查考生提取关键词型压缩语段的能力。解题时，首先要研究所提供材料的内容，这个语段主要介绍了“古籍修复”以及人才不足的内容，据此回答即可。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

4.下面一段话是1999年克劳森先生向中国提出的建议。最能概括出有关建议的重要信息的一项是（ ）（3分） 11月初，世界银行前任行长克劳森先生在一次中国发展与国际经济学术会议上演讲时，盛赞了中国改革所取得的经济成就，同时也向中国提出建议，要注意经济发展和社会发展的同步性。关于社会发展，他提出了几项基本的指标，即诚实、透明度和讲道德。世界银行在过去10年内曾向中国贷款数百亿美元，并通过赠款帮助中国培养人才，消除贫困，普及教育，这位中国人民的朋友在目前我国经济面临困难的时候所提出的劝告，值得我们深切思考。

A:﹒要注意经济发展与社会发展同步进行，要制定诚实、透明、讲道德的指标。 B:﹒要注意经济发展与社会发展同步进行，培养人才，消除贫困，普及教育。 C:﹒盛赞中国改革所取得的经济成就，提出要制定诚实、透明、讲道德的指标。 D:﹒盛赞中国改革所取得的经济成就，帮助中国培养人才，消除贫困，普及教育。

17.阅读下列两则材料，回答问题。（5分）

材料一：9月5日《中国青年报》报道，在北京、上海、广东等地存在大量学生“在家上学”现象，涵盖幼儿园至高中的各个阶段。其形式也呈多样化：父母在家教孩子、亲朋把孩子集中在一起学习、小规模的私塾学堂等，其中有些已初具规模。

材料二：据报道，很多家长自己在家里给小孩办学堂，这样的“在家上学”的个案在不少省市已经成为一股风气。相关报道更称这种“在家上学”的模式，已经在很多国家和地区得到推广，包括了中国台湾和香港。

用一句话概括以上材料的内容。（5分）

答：

许多国家和地区存在（2分）大量学生“在家上学”现象（3分）。

【解析】

试题分析：本题其实是根据两则相同材料加以概括成一句话新闻，就是运用一句话，最大限度地完成报道任务的新闻。“一句话新闻”题的解题技法：要素提取法；去枝取干法；要点概括法。本题可据此解答，注意抓住“在家上学”这一要素。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

22.用一句话概括下面这段文字的主要内容。（不超过25字）（4分）

多家支付公司对外证实，中国人民银行（央行）支付司前日召集1 0余家主要的个人网络支付公司和若干银行，重中停止对比特币的取现业务。到昨天为止，已经有包括支付宝、财付通等多家支付公司表示停止相关业务。消息一出，比恃币比上周下挫20%多。没有了支付公司的清算托管服务，比特币在中国的日子将会越来越难过。

央行重申停止比特币取现业务导致其价格下跌。

【解析】

试题分析：此题中“央行”1分：“重申停止”1分：“比特币取现业务”1分，  “价格下跌”1分压缩语段的几点要求：1、表达做到简洁：简洁是压缩语段的直接目的，但语言的简洁必须以不遗漏重要信息为基； 2、语句完整通顺：不能因为简洁使句子残缺不全，或前后不连贯；3、突出主要对象：一个语段中可能有几个对象，但从某一角度切入的主体对象就应该只有一个。我们必须据作者的写作目的，找准主体对象，契合压缩要求。 4、尽量用原文语句，便于使概括尽可能接近原文。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

25.概括下面文字核心观点。（6分）

我一向认为，生命存在的真假无从辨明，也不重要。重要的是彼此之间，允许自我“留白”；让每个人在相互瞪视之外，也可以孤独地躲进一个任何他者所无法侵入的世界。那也是我们可以安全地生活一辈子的理由。假如每个人都是“窥梦人”，企图窥探他人梦境、窥伺他人内心私密，让“八卦”入主生活，我不知道谁能放心地过完这一生。（ 改写自颜崑阳《窥梦人》）

尊重彼此隐私，让个体能有“留白”空间。（一点各3分。）

【解析】

试题分析：首先要通读全段，然后通过抓关键词句的方式整合答案。注意“留白”、“ 孤独”、“ 无法侵入”、“ 我不知道谁能放心地过完这一生。”等关键词句。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

23.下面是关于“战略伙伴关系”的定义，请提取反映其主要信息的三个重要词语。（不超过15个字）（6分）

战略伙伴关系（Strategic cooperative partnership）是冷战结束后流行的一种国与国的关系.战略运用的前提实际上是存在敌我双方，或敌我友三方，而战略合作伙伴关系侧是我友双方共同对敌的结盟关系。

①______________②______________③______________

战略伙伴关系：国与国（或国与国的关系）  我友双方   结盟（或共同对敌）（每点2分）（命题依据：难度不大，考学生概括能力，还是有一定新意的）

【解析】

试题分析：此题考查压缩语段的表达能力。解答此题，可根据“战略伙伴关系”的定义，从中筛选出反映“战略伙伴关系”的定义的本质信息的关键词，例如，国与国的关系；我友双方；共同对敌。其它次要信息可忽略不计。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。