17.下列一段话是对“蟾蜍”的说明，请提取主要信息，写出六个关键词。（6分）

蟾蜍貌丑，却因丑而贵。青蛙俊美，却没有这么受人推崇，缘由何在？蟾蜍，古代神话传说为月之魂，是月亮的精魂。因此，月亮就是蟾蜍的化身，蟾蜍就是月亮的象征。何况月亮上还有嫦娥？古镜喜用蟾蜍，大约取“月圆和美”之意。至于砚台喜用蟾蜍，也是因为月亮上有蟾蜍，有桂树，蟾宫折桂，是寄寓着读书人的良好祝福在内的。蟾蜍之所以广受青睐，现在看来跟其相貌确实没有太大关系，而是其所在的位置决定的。否则，五毒之一的蟾蜍，断不至于享受到这样的优待。

答：_________________________________________________。

因丑而贵   月亮的精魂   月亮的象征   寄寓良好的祝愿   广受青睐   五毒之一

【解析】

试题分析：文字概括类答题方法：

1.提取法： 提取文字中关键的词语或句子进行组合

2.整合法：根据材料中的关键词语或句子进行再概括形成要求的方法叫“整合法”。

3.自写法：在真正理解材料的基础上基本上或完全用自己的语言进行概括。

表述答案应该注意的问题：

1.遵守字数要求。       2.尽量用原文的词语。

3.组合材料时，尽量不用修饰语。    4.用自己的话概括时，尽量用短句。

考点：理解、分析、筛选、概括、语言表达等各项能力，能力层级D。

24.阅读下面一则材料，分别对受助者和资助者进行点评。要求：①抓住材料主旨。②语言简炼。③每条不少于30个字。（5分）

湖南师范大学学生邓雪凤为了照顾年过六十、身患重病的养父递交了退学申请，为给父亲治病，她登上《中国梦想秀》的舞台，最终以300满票圆梦，获得企业资助。圆梦之后，面对周立波以个人名义捐助的10万元，她坚定地回绝：“已经够了，真的够了，我自己会努力的，以后的生活真的会努力的，我现在只要爸爸病好，我自己的人生我自己可以努力。”

①对受助者的点评：

②对资助者的点评：

示例：①责任使邓雪凤美丽：邓雪凤选择照顾养父，传承了民族美德，自尊自强使她高贵，面对额外的捐款，她坚决回绝，靠自己打拼自己的人生。

②和谐传递正能量：赞助企业对邓雪凤梦想的支持，周立波的捐助意愿，都体现出社会和谐之美，为社会增添了正能量。（观点各1分，结合材料分析各1分，两条点评合理充分再给1分。）

【解析】解题时首先要明确题目设计的点评对象和事件，然后清楚题目中对受助者和资助者进行点评的要求。要求用词能完全表达概念的内涵，切合语境与对象，涉及运用词语、选择句式、选择语气等方面的要求。可以点评为：①责任使邓雪凤美丽：邓雪凤选择照顾养父，传承了民族美德，自尊自强使她高贵，面对额外的捐款，她坚决回绝，靠自己打拼自己的人生。②和谐传递正能量：赞助企业对邓雪凤梦想的支持，周立波的捐助意愿，都体现出社会和谐之美，为社会增添了正能量。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

22.请从雇佣者和被雇佣者两个不同角度，分别给“银行代排”下一个定义。（所下定义要分别突出两者不同的利益，每条不超过20字）（4分）

“代排”本不是什么新鲜事，最近成都一家服务公司推出的“银行代排”颇有意思；付2元钱，就帮你排队。许多市民说，上银行少则排队半小时，多则2小时，2元钱换2小时，值得啊；还有人说，这种服务的推出，银行应该感到脸红。

（1）雇佣者角度：“银行代排”就是__________________________的一种雇佣行为。

（2）被雇佣者角度：“银行代排”就是________________________的一种雇佣行为。

（1）花2元钱雇人去银行排队以节省时间（2分）；（2）到银行去替别人排队获得2元的报酬（2分）

【解析】

试题分析：下定义要走好三个步骤 第一步：提取“邻近属概念”。 下定义时，首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近概念。邻近概念的出现一般有两种情况，一是隐含在所给材料中，要考生自己去提取或者归纳；一种是提取的属概念中没有现成的属概念，需要考生根据材料的内容自己确定属概念。 第二步：寻找种差。 就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性，这些属性提取时一个也不能少，否则会造成定义不严密 。第三步：整合顾单句 。整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结起来，，使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。确定陈述语序，合理排序。确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

21.请概括下面这段话的主要内容。（不超过20个字）（4分）

随着移动时代的到来，谷歌、苹果和亚马逊凭借其在移动终端和应用分发平台的优势，开始在数字教育领域占据重要地位。在国内，教育APP市场也异常火爆。学习宝、爱考拉、梯子网、学霸君等教育APP纷纷上线，一时间硝烟四起，群雄逐鹿。其中学习宝异军突起，学习宝iOS新版发布后，迅速跻身App Store教育榜第三名。不少用户使用后纷纷表示，新版拍照、搜题、解题速度特别快，识别率超高，体验特别流畅。最新数据显示，学习宝上线截至到11月累积用户700多万，受到学生用户的一致热捧。

答：_______ △_______________________________

学习宝顺势而为，功能强大，异军突起，备受欢迎。（4分。意思对、字数符合要求即可）

【解析】

试题分析：该题如何提取关键词，可采用如下一些方法：方法一、提取要素。这种方法主要是针对记叙类材料，记叙性文段包括消息在内。对这种 文体形式的压缩，要把握记叙的要素：时间、地点、人物（包括对象、身 份等）、事件。概括起来就是：什么时间什么地方什么人干了什么事情， 有什么结果。然后再对这些信息进行调整提取关键词。方法二、摘取中心。这种方法要注意准确地把握一段语言材料的中心，打叶削枝，摘取中 心句或关键句，根据要求把多余的枝叶去掉。一般说来，新闻材料往往要 抓住第一句或第一段，即新闻的导语。议论类或说明类的材料要能抓住中 心论点或者要说明的中心意思，然后再在中心句中提取关键词。 方法三：分层提炼 针对语意较复杂的材料，我们可采取各个击破的方法，先给原有的语 段划分层次，提炼各层次的要点，然后再提取关键词。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

21.阅读下列材料，接要求答题。（4分）

最近，中国青年报社会调查中心通过问卷网发起了一项关于“背诵古诗文”的调查，现选取其中两组数据。

第一组：对于小时候背诵古诗文是否有用的调查，觉得“值得庆幸，受益终生”的占36.8%，觉得“当时难过，现在受用”的占35.4%，仅19.3%的受访者觉得“现在也没啥用”。

第二组：受访者还能背出的古诗文，以3-5篇（34.6%）居多，20.0%的人能背出6-10篇，20.8%的人能背出10篇以上。这些篇目的背诵时期，主要以小学（60.2%）和中学（59.8%）为主。

（1）请根据第一组数据，得出一个结论（要求不超过20字）：

（2）请根据第二组数据，提出一条建议（要求不超过20字）：

（1）超七成受访者觉得幼时背诵古诗文至今受用（2分）

（2）中小学阶段要多背诵古诗文背诵古诗文在中小学阶段要加大力度（2分）

【解析】

试题分析：本题考查根据图表写结论的能力，这类题目是表文转换的常见题型，解答时一定要兼顾表格中的各个要素，首先要读清图表的标题注释，明确调查对象、调查内容，然后分析数据变化，找规律，舍弃次要信息保留主要信息，最后根据题目要求进行总结推断得出结论，注意，图表类题目解答时用词一定要准确。第1题，从第一组数据看，对于小时候背诵古诗文是否有用的调查中，三个数据比较，70%以上的人觉得是有用的，据此就可总结出，超七成受访者觉得小时候背诵古诗文有用的结论。第2题，从第二组数据看，受访者能背诵出来的古诗文多是小学和中学阶段背诵的，由此可得出小学和中学阶段要加大背诵力度的结论。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

阅读下面的材料，回答问题。（5分）

交通耗能是我国社会主要能源消耗之一，其石油消耗总量占全社会石油消耗总量的30%以上，并且汽车尾气已成为大中城市温室气体的首要来源。一辆中耗油轿车每年少开1 200公里，将节省120升石油，减少碳排放294公斤；一个人每年少搭乘飞机5 000公里，将节省200升石油，可减少碳排放695公斤。文明出行，防止交通堵塞，也是为绿色出行作贡献。

相关部门倡导：短途出行，请尽量步行或乘坐公交，省钱省力；开车时避免汽车发动机空转，停留时间超过1分钟应熄火；长途旅行请尽量坐火车，减少乘飞机的次数；安全驾驶、文明礼让，保证交通顺畅。

23.请你简要概括这则材料的主要内容。（30字以内）（3分）

答：___________________________________________________________

24.请你结合材料内容，设计一条公益宣传标语。（2分）

答： _____________________________________________________________

23.（1）交通耗能是我国社会主要能源消耗之一，应该倡导低碳出行。

24.（2）低碳生活，绿色出行。

【解析】

23.

试题分析：该类题方法上首先要读懂原文，明确主要信息和侧重重点；然后明确文体，分析语段，划分层次；最后提取信息概括要点，弄清其内在的关系，辨明题型，确立压缩的角度。要根据题目的不同要求去压缩，并要根据字数要求（30字以内）进行概括。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

24.

试题分析：考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

24.阅读下面文字，用四个四字短语正面概括博客精神。（6分）

博客中没有永远的阳春白雪，也没有永远的下里巴人，这里没有权威，我们尊重每种声音，尊重每个个体，我们都有自由表达的权利。既然要容忍各种声音，就得保持一种开放宽容的心态，你可以与不同的观点进行争鸣，也应该捍卫别人发言的权利。好的博客应该坚持自己的理想和价值观，有自己的操守，鄙视低级趣味的内容。在当今喧嚣浮躁、信息泛滥的社会中，博客的主人是坚持原创思考的一群人！

＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

①尊重自由（自由表达） ②开放宽容 ③坚持操守（理想） ④坚持原创（原创思考）。

【解析】

试题分析：解答此题，可在整体感知文段内容的基础上，理解博客精神，然后用四字短语来概括。第一句可提炼出“尊重”“自由表达”；第二句可提炼出“开放宽容”；第三句可提炼出“坚持自己的理想和价值观，有自己的操守”；第四句可提炼出“坚持原创思考”。然后根据这些提炼的词语组织答案即可。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

20.根据下面一段材料，给“阙”下一个定义。（不超过50字）（5分）

在汉代，阙是一种较为常见的建筑物。在显宦富豪的宅第、宫室、衙署、城门的两旁，都要立阙，它显示着王权的威严、门第的高贵。由于汉代人“视死如生”，所以墓室前也都修建门阙。阙就是门楼，立在大门的两边，像两座小楼阁，中间是人进出的通道。因为它的中间是空缺的，古人便称之为“阙”。古代的阙有木阙和石阙两种。研究表明，木阙今天已荡然无存，而建造在宗庙祠堂、墓室神道两旁的石阙，历尽千年沧桑，却得以存留一小部分。

阙是古代修建在宅第、宫室、衙署、城门、祠庙、陵墓前的左右各一、中间通人的木质或石质的楼式建筑。

【解析】

试题分析：此题考查压缩语段的能力。下定义要选择关键语句，组成一个单句。要形成定义的大框架“阙是……楼式建筑”，“阙是一种较为常见的建筑物”可做为主句；筛选要点组成能揭示其特征的定语显宦富豪的宅第、宫室、衙署、城门的两旁， 中间是人进出的通道可做为定语。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

20.阅读下面的材料，从中概括出杭州地铁禁食的两条理由。（每条概括文字不超过16字 ）（6分 ）

记者问：《杭州地铁乘客守则》中，为什么明文规定列车内禁食？

杭州地铁集团工作人员回答：如果有人在封闭的地铁车厢内吃韭菜包子、葱油饼、糖蒜等带刺激性气味的食品，坐在旁边的你一定很不舒服吧？万一不小心把油蹭到你身上，那更是“悲剧”了。倘若食物残渣、水滴、牛奶、油性食品等洒落在地上，不但容易导致乘客滑倒，还极易引来蚊蝇、蟑螂和老鼠。老鼠咬断电路就会造成通讯、信号中断，甚至引发火灾。

理由一：地铁饮食影响车厢卫生和其他乘客。

理由二：地铁饮食容易留下事故隐患。

【解析】

试题分析：这是一道语段压缩题。 解答时要明确题干要求“地铁禁食的理由”，抓住寓言最后“坐在旁边的你一定很不舒服吧？”与“不但容易使乘客滑到”“甚至引发火灾”这些关键性句子加以分析概括即可。答题时要注意对句子的切分，提取关键词，然后合理合并。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

23.提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。（4分）

列夫·托尔斯泰忠告作家：绝对不要写自己不感兴趣的东西。阿·托尔斯泰则再三强调：作品要写得好，一定要写自己愿意写的东西。非常正确！但是要补充：作家的兴趣是什么，意愿是什么。因为归根到底，作家的作品不是写给自己看的，必须想到它对读者的影响。严肃的责任感对作家是同样重要的。

作家.作品.兴趣.责任感。

【解析】

试题分析：此题考查压缩语段的能力。解答此题，可根据文段内容的感知与理解，从文段中筛选出关键词即可。读后可知，文段写作家在写作品时要注意的一些问题，关键词：作家、作品、兴趣、读者、社会责任感。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。