11.下列句子中通假字不正确的一项是（ ）

A:卒起不意，尽失其度 “卒”通“猝” B:愿大王少假借之 “假”通“价” C:往而不反者 “反”通“返 ” D:失其所与，不知 “知”通“智”

4.下列句子中不含通假字的一项是（ ）

A:行李之往来，共其乏困 B:卒起不意，尽失其度 C:旦日不可不蚤自来谢项王 D:从郦山下，道芷阳间行

4.下列句子中不含通假字的一项是

A:行李之往来，共其乏困 B:卒起不意，尽失其度 C:旦日不可不蚤来谢项王 D:从骊山下，道芷阳间行

5.下列句子中不含通假字的一组是（ ）

A:又欲肆其西封 B:交戟之士欲止不内 C:愿伯具言臣之不敢倍德也 D:卒起不意，尽失其度

8.解释下列语段中加点词的意义。（4分）

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

⑴秦王还柱而走 走

⑵卒起不意 卒

⑶尽失其度 度

⑷诸郎中执兵 兵

⑴走：跑。⑵卒：通“猝”，突然。⑶度：气度，常态。⑷兵：兵器。（一处1分）

【解析】

试题分析：本题考查学生理解常见文言实词在文中含义的能力，高考考查的实词，其意义和用法在教材中一般都学过，我们可以联系教材，并结合原文语境来分析推断，做到“词不离句，句不离篇”。走，在文言文中为“跑”；卒，要注意其通假字的现象；度，此处为名词，气度；兵，可根据“执”的意思推断，执，为拿着，由此可推断“兵”应为“兵器”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

5.下列各组句子中，没有通假字的一项是（ ）

A:旦日不可不蚤自来谢项王 B:卒起不意，尽失其度 C:失其所与，不知 D:樊於期偏袒扼腕而进

每组加点的词意义和用法都相同的一组是（）。

A:高渐离击筑 ……此天子气也。急击勿失 B:然不自意能先入关破秦 群臣惊愕，卒起不意，尽失其度 C:旦日飨士卒，为击破沛公军 群臣惊愕，卒起不意，尽失其度 D:愿足下更虑之 欲穷千里目，更上一层楼

下列加点文言实词的意义正确的一组是（ ）

A: 阙秦以利晋，唯君图之。 （唯独） B:微夫人之力不及此。 （稍微） C:群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。 （意料） D:顾计不知所出耳！ （回头看）

14.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

（2）沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 。

（3）群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。

（1）现在它已在东边使郑国成为它的边境，又想扩张它西边的疆界，如果不使秦国土地减少，晋国将从哪里得到他们所贪求的土地呢？

（2）刘邦捧上一杯酒祝项伯健康，和项伯约定结为儿女亲家。

（3）群臣都惊呆了，事情突然发生，没意料到，全都失去常态。

【解析】

试题分析：注意重点词语“封”“肆”“阙”“寿”“婚姻”“卒”“意”“度”。

【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【名师点睛】文言翻译是文言文考的必考的内容，文言文的翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“封”“肆”“阙”“寿”“婚姻”“卒”“意”“度”。等词语的落实。翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。建议翻译时打草稿。

把文言句子译成现代汉语。

群臣惊愕，卒起不意，尽失其度：

译文

。

故遣将守关者，备他盗出入与非常也：

译文

。

【小题1】（秦国的）群臣都惊呆了，事情突然发生，意料不到，大家都失去了常态。

【小题2】所以派遣将官把守关门，是为了防备其他盗贼进出和意外事故。

略