查韦斯在国内被认为是个“勇敢的改革者”。他认为新自由主义发展模式不适合拉美发展中国家，因此，他试图建立一种以人为中心、结合市场机制和国家调节作用、充分利用国内优势、实行合理开放的发展道路，______“不现实”的共产主义，______“野蛮”的资本主义，______一条有拉美和委内瑞拉特色的“第三条道路”，______在全球化浪潮中，______“要适当加入，______要确保自己的民族特性”。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A:既是 也是 而不是 更不是 既 又 B:既不是 也不是 而是 而且 既 又 C:既不是 也不是 而是 而且 虽然 但是 D:既是 也是 而不是 更不是 虽然 但是

查韦斯在国内被认为是个“勇敢的改革者”。他认为新自由主义发展模式不适合拉美发展，因此，他试图建立一种以人为中心、结合市场机制和国家调节作用、充分利用国内优势、实行合理开放的发展道路，______“不现实”的共产主义，______“野蛮”的资本主义，______一条有拉美和委内瑞拉特色的“第三条道路”，______在全球化浪潮中，______“要适当加入，______要确保自己的民族特性”。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A:既是 也是 而不是 更不是 既 又 B:既不是 也不是 而是 而且 既 又 C:既不是 也不是 而是 而且 虽然 但是 D:既是 也是 而不是 更不是 虽然 但是

查韦斯在国内被认为是个“勇敢的改革者”。他认为新自由主义发展模式不适合拉美发展中国家，因此，他试图建立一种以人为中心、结合市场机制和国家调节作用、充分利用国内优势、实行合理开放的发展道路，______“不现实”的共产主义，______“野蛮”的资本主义，______一条有拉美和委内瑞拉特色的“第三条道路”，______在全球化浪潮中，“______要适当加入，______要确保自己的民族特性”。
依次填入横线部分最恰当的一项是( )。

A:即是 也是 而不是 更不是 既 又 B:既不是 也不是 而是 而且 既 又 C:既不是 也不是 而是 而且 虽然 但是 D:既是 也是 也不是 更不是 虽然 但是

在下文横线处填入的词语，最为恰当的一项是（　）。查韦斯在国内被认为是个“勇敢的改革者”。他认为新自由主义发展模式不适合拉美发展中国家，因此，他试图建立一种以人为中心、结合市场机制和国家调节作用、充分利用国内优势、实行合理开放的发展道路，________ “不现实”的共产主义，________ “野蛮”的资本主义，________一条有拉美和委内瑞拉特色的“第三条道路”，________在全球化浪潮中，“________要适当加入，________要确保自己的民族特性”。

A:即是，也是，而不是，更不是，既，又 B:既不是，也不是，而是，而且，既，又 C:既不是，也不是，而是，而且，虽然，但是 D:既是，也是，也不是，更不是，虽然，但是

3.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ） 人与蜜蜂不同的地方，就是人在建筑房屋之前，思想里已有了房屋的图样。我们要建筑革命这个房屋， ① 须先有中国革命的图样。 ② 须先有一个大图样、总图样， ③ 须有许多小图样、分图样， ④ 这些图样 ⑤ 别的， ⑥ 我们在这个革命实践中得来的关于客观实际情况的能动的反映。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A: 既 又 还 而 不是 就是 B: 不但 而且 也 然而 不是 而是 C: 也 不只 也 但是 既是 又是 D: 也 不但 还 而 不是 而是

3.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ） 查韦斯在国内被认为是个“勇敢的改革者”。他认为新自由主义发展模式不适合拉美发展中国家，因此，他试图建立一种以人为中心、结合市场机制和国家调节作用、充分利用国内优势、实行合理开放的发展道路，______“不现实”的共产主义，______“野蛮”的资本主义，______一条有拉美和委内瑞拉特色的“第三条道路”，______在全球化浪潮中，“______要适当加入，______要确保自己的民族特性”。

A:即是 也是 而不是 更不是 既 又 B:既不是 也不是 而是 而且 既 又 C:既不是 也不是 而是 而且 虽然 但是 D:既是 也是 而不是 更不是 虽然 但是

3.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ） 查韦斯在国内被认为是个“勇敢的改革者”。他认为新自由主义发展模式不适合拉美发展中国家，因此，他试图建立一种以人为中心、结合市场机制和国家调节作用、充分利用国内优势、实行合理开放的发展道路，___________“不现实”的共产主义，___________“野蛮”的资本主义，___________一条有拉美和委内瑞拉特色的“第三条道路”，___________在全球化浪潮中，“___________要适当加入，___________要确保自己的民族特性”。

A:既是 也是 而不是 更不是 既 又 B:既不是 也不是 而是 而且 既 又 C:既不是 也不是 而是 而且 虽然 但是 D:既是 也是 而不是 更不是 虽然 但是

依次填入下面一段文字中方框处的关联词语，恰当的一组是：（ ） 唐代诗人是高明的，他们□□没有抛弃诗歌主体性，□□不曾一叶障目，只看到主体，□□把它们给人健康有益，积极向上的精神享受同促使社会的改革这一责任紧密联系起来，□□使诗歌发展到了一个空前繁荣的时期。

A:不但 而且 因为 因而 B:既 又 因为 因而 C:不但 而且 而是 从而 D:既 又 而是 从而