盍各言尔志？

《论语·公冶长》：“子曰：‘盍各言尔志？’”句中“盍”的意思是（）

A:同“盖” B:同“何不” C:同“何” D:同“曷”

下列各句中，“尔”字用作词尾的有（）。

A:问君何能尔，心远地自偏 B:子路率尔而对 C:盍各言尔志 D:蕞尔小丑，不足为患

下列句子,属于双宾语句的一句是 ( )

A:止子路宿,杀鸡为黍而食之。 B:今不取,后世必为子孙忧。 C:君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。 D:盍各言尔志?

阅读下面《论语》选段，回答下列问题：

颜渊、季路侍，子曰：“盍各言尔志？”

子路曰：“愿车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”

颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”

子路曰：“愿闻予之志。”

子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”

（《公冶长》）

（1）请用简洁的语言分别概括颜渊、子路的性格特点。（2分）

颜渊：

子路：

（2）请简要评析孔子的志向.（2分）

【答案】（1）颜渊谦逊中隐含着沉静和自信；子路率真淳朴而又侠义豪放

（2）孔子把心中的理想社会当作自己个人的志向，体现了他的以天下为已任的气度，是仁的思想体现。

【解析】

试题分析：材料中给出一些信息，但这些信息对回答问题来说又不够充分。这个题实际上还是考察学生名著阅读的情况。如果没有真正度过《论语》，答这道题是比较困难的。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

请翻译下面文言文中的划线句子颜渊季路侍。子曰：“盍各言尔志。”子路曰：“愿车马衣轻^①裘，与朋友共，敝之而无憾。” 颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀^②之。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　（《论语·公冶长》）

注：①“轻”可能是多出的字。②怀：归依。

子曰：“盍各言尔志。”

愿车马衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。

子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”

（1）孔子说：“何不各人说说自己的志向。”（2分）（2）我愿意把我的车马衣服同朋友共同使用，坏了也没有什么不满。（3分）（3）孔子说：“（我的志向是）对老年人，使他们安逸；对平辈的朋友，使他们信任我；对少年人，使他们归依怀念我。”（3分）

参考译文 颜渊、季路两人陪侍着孔子。孔子说：“何不各人说说自己的志向。”子路说：“我愿意把我的车马衣服同朋友共同使用，坏了也没有什么不满。”颜渊道：“愿意不夸耀自己的好处，不表白自己的功劳。”子路问孔子道：“希望听听老师您的志向。” 孔子说：“我的志向是，对老年人，使他们安逸；对平辈的朋友，使他们信任我；对少年人，使他们归依怀念我。”

把下列《论语》中的文段翻译成现代汉语

颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志！”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”

颜渊、季路侍立在孔子身旁。孔子说：“何不各人说说自己的志向？”子路说：“我愿意把我的车马衣服同朋友共同使用，就是用坏了也毫不怨恨。”颜渊说：“愿意不夸耀自己的好处，不表白自己的功劳。”子路问孔子道：“希望听听老师您的志向。” 孔子说：“（我的志向是）对老年人，使他们安逸；对平辈的朋友，使他们信任我；对少年人，使他们归依怀念我。”

子路：他在这里表达的是一种“公有”的思想，同时也表现了他胸襟广阔、仗义疏财的品格。

颜渊：他的志向其实是道德修养的自我完善。既表现了一种高尚的奉献精神，也表现了他为人比较谦虚谨慎的处世方式和生活态度。

孔子：孔子立志所推行的“大道之行也，天下为公”的大同思想。孔子讲的是以仁复天下，是圣者之事，这自然就更难得了。

阅读下列文字，完成下面题目

5·26 颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志。”子路曰：“愿车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”

从各自的回答中，我们可以看出他们怎样的性格？为什么说只有孔子的“志”最接近“仁”？

子路轻财重义，心地单纯，光明磊落。颜子有善而不自称，不夸耀自己的功劳，不把劳苦之事加与他人。子路偏于小圈子的荣辱，而颜回则心存人间大爱，其境界之高，是子路无法相比的。孔子老安、友信、少怀，心怀天下，境界更高。

无

经典文化阅读（10分）

颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“原车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”(《论语・公冶长》)

（1）将文中画线的句子翻译成现代汉语。

①盍各言尔志？（2分）

②老者安之，朋友信之，少者怀之。（4分）

（2）孔子的回答中，体现了他什么样的人生志向？（请用自己的话回答）（4分）

(1)①何不各自谈谈你们的志向？（盍、尔，各一分）（2分）    ②（我愿）老年人得到安养，朋友们互相得到信任，青年人得到关怀。（安、信、怀、三个之各1分）（4分）

(2)体现了他“仁者爱人”、以爱天下为己任的人生志向。

阅读下面的文字，完成后面题。（5分）

子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（3.3）

颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志。”子路曰：“愿车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”（5.26）

28.根据上述内容，概括“仁”跟“礼乐”“志”的关系。（2分）

答：

29.朱熹引程颐的话：“夫子安仁，颜渊不违仁，子路求仁。”志有大小之分，请对三人的“志”作简要评析。（3分）

答：

【答案】

28.“仁”是“礼乐”的内核（本质），“志”是“仁”的外在表现（体现）。

29.子路愿将车马轻裘与朋友共享，轻财重义，有爱人之心，表现了对仁的追求；颜渊不夸耀自己的功劳，不把劳苦之事加与他人，是心中有仁而不违仁，其境界是子路无法相比的；孔子要让老人安逸，对朋友信任，关心年轻人，以人为本，心怀天下，境界最高。

【解析】

28.

试题分析：此题要先疏通文意，然后从中找出关键词加以理解，然后再用自己的语言进行概括即可。两段文字中，要抓住“仁”“礼乐”“志”三个关键词，结合着段意进行分析。从第一段可知，没有仁，则没有礼乐；从第二段可看出，“志”的具体内容都是围绕仁来做的。

考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C

29.

试题分析：此题要结合着子路、颜回、孔子的具体言行，从志和仁的关系的角度进行分析，子路的志侧重的是对仁的追求；颜回心中有仁而不违仁；而孔子则以人为本，心怀天下。故他们三个人的境界是一个比一个高。答题时，要把他们的境界高低回答出来。

考点：对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。能力层级为鉴赏评价D